缺陷率公式？1.目前禪宗的等級分為1、2、3、4、？這四個級別分別對應(yīng)致命、嚴(yán)重、一般和提示。致命問題的權(quán)重為10，嚴(yán)重為5，一般為1，提示為0.1。2.在測試需求時，根據(jù)bug的嚴(yán)重程度準(zhǔn)確定義bu

缺陷率公式？

1.目前禪宗的等級分為1、2、3、4、？這四個級別分別對應(yīng)致命、嚴(yán)重、一般和提示。致命問題的權(quán)重為10，嚴(yán)重為5，一般為1，提示為0.1。

2.在測試需求時，根據(jù)bug的嚴(yán)重程度準(zhǔn)確定義bug級別，導(dǎo)致系統(tǒng)啟動失敗。功能異常是一個致命的問題，導(dǎo)致嚴(yán)重的功能堵塞。頁面的驗(yàn)證和樣式是提示問題，其他是一般問題。測試準(zhǔn)確地給問題評分。

3.測試完成后，必須統(tǒng)計(jì)每個需求的缺陷率、bug權(quán)重/代碼量(KLOC)，權(quán)重的計(jì)算參考第一點(diǎn)。比如有一個比較嚴(yán)重的五一般問題，權(quán)重是1*5 5*110，代碼量是1KLOC，缺陷率是10/110。

4.所有開發(fā)的需求缺陷率必須在3-5的范圍內(nèi)，并且可以 不超過5才算合格。小于3的需求質(zhì)量好，3到5之間的需求合格。

5.每個開發(fā)需求的缺陷率將作為績效考核的指導(dǎo)性數(shù)據(jù)。

KLOC:數(shù)千行代碼

如何從零開始學(xué)習(xí)軟件測試？

從零開始學(xué)習(xí)軟件測試有兩種自學(xué)和培訓(xùn)班。這里不建議自學(xué)。首先，學(xué)習(xí)軟件測試還是需要一定的堅(jiān)持和理解，但是現(xiàn)在很多人工作都很忙，沒有時間和精力去研究字形。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有專業(yè)的老師，同時會有很多和你有相似經(jīng)歷的人一起學(xué)習(xí)，方便交流經(jīng)驗(yàn)。

許多人不知道。;不要相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，認(rèn)為他們在騙錢，誤導(dǎo)孩子！我相信這樣的機(jī)構(gòu)肯定有，可能也不少，但有時候需要很長時間的自學(xué)。如果沒有基礎(chǔ)，很難自學(xué)?，F(xiàn)在網(wǎng)上的軟件測試資料比較多，需要你自己確定自己想學(xué)什么，否則很容易迷失方向。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這方面還是有一定優(yōu)勢的:學(xué)習(xí)時間比較短，整體學(xué)習(xí)比較全面，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較集中。而且在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)范圍也是目前行業(yè)內(nèi)的熱門技術(shù)，學(xué)習(xí)更有針對性，轉(zhuǎn)行效率更高。

所以還是可以選擇專業(yè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，要注意以下幾點(diǎn):

老師想學(xué)軟件測試，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，不脫離社會工作要求的老師會更好，讓他們明白現(xiàn)在的工作方向，有針對性的教學(xué)。

機(jī)構(gòu)專業(yè)性目前很多機(jī)構(gòu)確實(shí)是詐騙機(jī)構(gòu)，所以要提前了解機(jī)構(gòu)的專業(yè)性，有沒有聯(lián)系老師和聯(lián)系群，會不會隨時跟進(jìn)。如果他們交完錢就消失了，那肯定是被繞過了。

課程安排很多人的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目的都不一樣，把所有的同學(xué)都安排在一起肯定是不專業(yè)的?？梢粤私庖幌聶C(jī)構(gòu)的課程管理，了解一下自己想學(xué)什么，這樣就萬無一失了~

找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，事情其實(shí)會簡單很多，可以順其自然。機(jī)構(gòu)溝通，你的現(xiàn)狀如何，想取得什么樣的成績？比如我們的檸檬類有全教程和速成，還會分為Python類、Java類等。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)方向。課多，選課的時候可以多和班主任溝通。選好了，跟著老師走就行了~

如果需要軟件測試視頻學(xué)習(xí)資料，可以私聊，我免費(fèi)拿~