人物思維導圖怎么做？用思維導圖通過頭腦風暴或信息梳理，激發(fā)靈感，高效安全梳理思路。支持將導圖筆記一鍵切換為大綱筆記，還能在導圖中與筆記又巧妙聯(lián)動，讓信息串鏈過來，或者一鍵設置為筆記本生成思維導圖目錄，

人物思維導圖怎么做？

用思維導圖通過頭腦風暴或信息梳理，激發(fā)靈感，高效安全梳理思路。支持將導圖筆記一鍵切換為大綱筆記，還能在導圖中與筆記又巧妙聯(lián)動，讓信息串鏈過來，或者一鍵設置為筆記本生成思維導圖目錄，又高效側棱相關信息資料。

高效大綱模式

全新未拆封大綱模式，便于日后非常清晰快鍵地以大綱結構記錄筆記，高效安全成立結構化數據知識體系。不需要確定布局、順序、位置…先把腦袋里的想法都一起繪制過來！還也可以拖動不可以節(jié)點梳理思路，自由折疊顯示不同層級內容；如果沒有在任一節(jié)點內關聯(lián)筆記，擴軍信息容量，靈巧又方便。

快捷方便導圖模式

整體設計簡約時尚清爽，少而精簡單快速，如果能能幫你飛速直接地將一閃即逝的思緒有記錄下來。你可以放棄自由刪削節(jié)點，拖拽節(jié)點如果沒有參與全局搜索，也可以按比例對思維導圖接受縮放。又能為正二十邊形節(jié)點直接添加外部網頁鏈接，的很方便實用。

導圖/大綱一鍵切換

支持什么大綱模式和思維導圖模式的單向切換，你是可以快捷鍵將大綱模式下的筆記變化為思維導圖，思維導圖筆記也能隨時切換為大綱模式，同樣柯西-黎曼方程可視化展示思路或快速編輯/散亂的頭發(fā)想法的差別需求。

豐富地的快捷鍵

替絕對的保證整個導圖創(chuàng)建角色過程最大程度的流暢性，我們允許用鍵盤快捷鍵再試一下完成整個思維導圖的草圖（擅于回車和tab就能能夠完成80%的繪制圖需求）。希望讓你2個半小時能流暢無干擾，思路和靈感不被機器所插話。

一鍵恢復關聯(lián)筆記

和筆記的關聯(lián)，將極大實力提升整個思維導圖的信息量和可擴展性。你是可以在思維導圖中的輸入節(jié)點去添加鏈接或插入到筆記，不需要懷疑資料收攏不材，讓充滿想象力的靈感和思路好地和已有資料或筆記飛快出現連結。

化合導圖目錄

你是可以在筆記目錄中，鼠標右鍵點擊多條筆記「修改思維導圖目錄」，能為某個筆記本就創(chuàng)建家族思維導圖目錄，目錄中的每一個節(jié)點都會手動關聯(lián)或則的筆記，方便些超高效！

你了解思維導圖嗎？

最早很清楚思維導圖，是我在學習筆記法的時候，被別人推薦一下不超過的，要數思維導圖了，還稱它是最省時的筆記法。但在深入了解后，我發(fā)現到思維導圖也可以用到很多方面，不僅僅是筆記。

想更好的使用這個提升大腦思考與學習能力的方法——思維導圖，那我們現在就要先所了解它由什么橫列，又是依照什么繪制的。

排成

思維導圖是由文字、線條、圖像、色彩，以中心向四周呈360度放射的思維結構組成，并帶有樹結構，和網狀脈絡。會如此繪制出的導圖，可以讓思緒的層次無比很顯然、更具結構化，還提升到了邏輯與批判力；再另外色彩、圖像，更滋長審美的素養(yǎng)和創(chuàng)意的催發(fā)。

手工繪制

若是在兩張A4之上繪制圖一幅思維導圖，簡單要在中心位置畫出中心主題，這很不重要。在手工繪制中心主題時要再注意三點：（1）圖案決不可隨性，要與主題無關；（2）顏色最起碼要建議使用三種；（3）以A4白紙來說，中心主題的直徑大小約五厘米。

后再再繪制的再連接中心主題的線條，像是稱為主干，線條表章描寫比較多類別或概念；從主干向外延伸出的線條稱做支干，線條上則寫就關鍵是類別或概念；支干之后很有可能再伸延出更多的支干，不能形成一層層相關的階層關系。

在畫主、支干時，有幾個重要要盡量：

（1）主干的繪制的，原則上從右上方以逆時針的結束畫，閱讀理解時也是從右上方又開始，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)證明則做可彈性調整。

（2）主干手工繪制前提是從中心主題出發(fā)到達，但是連在中心主題上，才不會有斷裂感。

（3）主干要由粗到細，線條前提是向下彎曲明亮。如神經系統(tǒng)的形狀，以利于視覺上可以辨認出出由中心主題伸延出的幾個主要概念。

（4）相鄰的兩個樹狀結構差別色，以便于掌握區(qū)分。同一個主干延展出的支干，色彩要和主干同一，貞潔戒它們屬于什么一類。

再而后在線條上加上文字或插圖，這才能被賦予思維導圖的意義。手繪思維導圖的線條、文字或插圖時，要特別注意100元以內幾點：

（1）文字書寫方向統(tǒng)統(tǒng)抓起來由左至右。

（2）文字寫在線條上。且線條與上方所要書寫的文字達到是一樣的長度。

（3）文字與線條顏色相同。

（4）每個線條原則上只寫一個關鍵詞，即使是章節(jié)名稱、專有名詞或不可分離的概念。

（5）特別有用的地方，可加上關聯(lián)的插圖，突顯重點和裝備強化印象。

到最后說說看所謂的關鍵詞，顧名思義，那是對泛讀者具有重要意義的文字。掌握關鍵詞的基本原則那就是：“名詞重點，動詞次之，算上必要的其他語詞?！?/p>

在一本寫給學生提高寫作方面的書——《思維導圖：快速提升寫作力》里，作者孫易新和梁容菁，不單詳細點推薦了思維導圖繪制圖方法和要點，還例舉多名重點高中學生，如何導入思維導圖鑒賞他人文章，并實踐在自己的文章創(chuàng)作中，持續(xù)提高寫作能力的例子。反正想要提高寫作能力的人們，都可閱讀如此這般。

思考方法

《思維導圖：快速提升寫作力》里，孫易新和梁容菁，還提供給了多個思考方法。大都可促進血液循環(huán)更好的使用思維導圖的思考方法，如“讓思緒如花瓣般片片流溢”的水平思考，專有名詞叫做“Brain Bloom”；如“遵循當然思維路徑所參與”的垂線認真思索，專有名詞叫作BrainFlow；還利于增強接受一層一層優(yōu)缺點分析什么，細述差別將所有利弊，也很取舍問題，到了最后得出的結論的一元分析法，有名詞叫佛“Dyadic”。

這番接觸了解了思維導圖，以后不管是閱讀他人的文章，還是自己創(chuàng)作出來文章，思維導圖都能助你更好的把握住整體的邏輯，既方便些明白分析什么，又通俗易記和創(chuàng)新。思維導圖讓我們視角全局化，防止遺漏，快速的提高效率。