引用網(wǎng)上的信息資源應注意哪些問題？檢查？注意十分尊重知識產(chǎn)權,.例如引用別人世間文章還要征求作者表示同意并要注明文章來源.最好別不要盲目相信網(wǎng)上的東西，很多信息是不真實的1網(wǎng)絡信息的類型、特點網(wǎng)絡信息

引用網(wǎng)上的信息資源應注意哪些問題？檢查？

注意十分尊重知識產(chǎn)權,.例如引用別人世間文章還要征求作者表示同意并要注明文章來源.

最好別不要盲目相信網(wǎng)上的東西，很多信息是不真實的1網(wǎng)絡信息的類型、特點

網(wǎng)絡信息是一切投入互聯(lián)網(wǎng)絡的化信息的統(tǒng)稱。與民間的信息差不多，獲得信息不屬于人類生產(chǎn)、生活、在內(nèi)其他社會活動的各個方面，是與此同時人類社會實踐的發(fā)展而不時達到下來的。

互聯(lián)網(wǎng)下的信息系統(tǒng)有什么特點？

互聯(lián)網(wǎng)下的信息系統(tǒng)特點：

（1）實效性強

傳統(tǒng)的商務信息，由于傳遞速度慢、傳達消息渠道不暢，你經(jīng)常造成#34信息完成了但也突然失效了#34。網(wǎng)絡信息則可管用地盡量避免這個。而網(wǎng)絡信息更新一定要及時、訊息傳遞速度快，如果信息收集者及時排查信息，就這個可以絕對的保證信息的實效性。

（2）網(wǎng)絡信息增長迅速

internet環(huán)境的自由以至于發(fā)布信息不只是局限于于出版社，任何、研究結構、大學、公司、社會團體、個人都可以不半點限制地在網(wǎng)上發(fā)布信息。

（3）準確性高

網(wǎng)絡信息的收集，絕大部分是通過搜索引擎能找到信息發(fā)布源完成任務的。在這個過程中，會減少了信息傳遞的中間環(huán)節(jié)，使增加了信息的誤傳和改，最有效地保證了信息地準確性。

（4）以便于存儲

現(xiàn)代經(jīng)濟生活地信息量是相當大的，如果沒有仍然不使用傳統(tǒng)的信息載體，把它們都存儲位置站了起來難度也很大，但是雖可查看。網(wǎng)絡商務信息可以方便啊地從因特網(wǎng)去下載到自己地計算機上，是從計算機參與信息地管理呀。但，在縮小地各個網(wǎng)站上，也有或則地信息存儲系統(tǒng)，自己地信息資料身份證遺失后，還可以不到損毀地信息源中再度查找。

如何認清自己的性格類型？網(wǎng)上MBTI測評為何不準確？

MBTI-16種性格類型測評究竟有什么作用？

MBTI-16種性格類型理論，是伊莎貝爾母女倆，設計和實現(xiàn)心理學大師榮格的心理類型理論發(fā)展而來，從1942年宣布研制開發(fā)了世界上第一張MBTI測評量表—A量表，五六千年巳經(jīng)有70多年的歷史，被翻譯成30多種語言，在全球各地我得到了廣泛的應用。

是因為MBTI-16種性格類型理論所打聽一下的是我們每個人純陽大腦本我的偏好，是我們每個人內(nèi)心深處最很舒服、最肯定、最本能、最有天賦的那一部分，其應用領域更加應用范圍，在生涯教育與職業(yè)規(guī)劃，團隊管理與人才發(fā)展，人際關系與自我管理方面，都有更加作用效果的應用效果。

按照專業(yè)的MBTI測評和澄清，這個可以幫我們深度認清自己混元的性格優(yōu)勢、性格短板，進而不能找到自己性格類型中所具高的潛力和特長，找到合適自己性格類型的職業(yè)發(fā)展方向、能找到適合自己性格類型的學習方法。

MBTI也這個可以幫助我們更好的識別他人的性格類型，理解他人的性格特點，有效化解只不過性格差異受到的彼此誤會，能提高溝通的效率，從而與身邊的親人、戀人、朋友、老師、領導等有用他人，更好的溝通和和她相處。

那么網(wǎng)上的MBTI測評，我想知道為什么每次來結果都不一樣?發(fā)下的MBTI測評以及哪些步驟?

另一個求全部的MBTI測評流程，除了4個部分，前期的準備工作階段、正式測評階段、深度出來解釋階段、應用驗證階段，我們是可以再歸納為【3段1用】。

其中，測評階段超過我們?nèi)メt(yī)院入學體檢時的醫(yī)療設備檢查和醫(yī)生經(jīng)診斷，直接否認階段應該是專家會診，應用驗證階段相當于服用藥觀察，四大階段是一個求完整的體系，就像張桌子的4條腿，是相互彌補的。

網(wǎng)上問卷測評，超過是【3段1用】求全部測評流程中，第二階段的第一部分，只是4條腿中的半條腿，測評結果恐怕就沒法穩(wěn)定點，難免會出現(xiàn)每次問卷測評結果都不一樣的情況。

但比發(fā)下的測評流程而言，如果不是只做網(wǎng)上的測評問卷，很多最關鍵的施測步驟都是沒有通過，應該是到醫(yī)院全面檢查身體，僅有設備儀器的檢查，沒有醫(yī)生的診斷、沒有專家的醫(yī)生會診、也沒剛開始的確認，肯定就沒有效果了。

MBTI的問卷測評結果，為啥需要施測師反復參與深度微博澄清?

麻煩問下這一點，總結出聲，主要有4個方面的原因：

第一，如前所述，問卷測評結果竟像醫(yī)院體檢會設備的檢查結果，MBTI施測師看上去像是好的專業(yè)的醫(yī)生，要是沒有醫(yī)生生克制化自己多年的系統(tǒng)怎么學習的臨床經(jīng)驗診斷，普通人基本是看不懂啊醫(yī)院的檢查單的，普通人未經(jīng)專業(yè)培訓，容易錯判、誤診。假如沒有MBTI施測師的澄清和解讀，單靠問卷測評一是錯誤`的概率比較大，二是對于測評結果的理解和可以使用，很容易會出現(xiàn)偏差，哪怕步入誤區(qū)。

當然，假如是充當MBTI愛好者，自己讀讀書，學習打聽一下是沒有問題的，如果沒有是主要是用于指導個人的職業(yè)生涯發(fā)展、婚姻戀愛、親子溝通等比較比較有用和臨時的地方，就需要有比較好的專業(yè)施測師的指導，才能把MBTI的那巨大作用完全發(fā)揮出來出去，完全的幫助自己，不然有可能好心辦壞事。

的或，在2016年明旭(頭條號：職業(yè)規(guī)劃師明旭)給某企業(yè)家俱樂部的老板們能分享《MBTI-16型人格與高效團隊溝通》的時候，課程通過到一半，剛剛讓每為學員大致了解確定自己的性格類型，一位企業(yè)老板就就地道：“要不是我和我的助理交流溝通過來那么費勁，每個人的性格偏好，總計才4個字母，我和她3個字母都不一樣，不行的話!回去吧得要換人了!”

聽完后，明旭忙不迭制止，建議他等一等，三日后聽完后半部分麻煩問下MBTI測評而具體詳細應用策略及注意事項的課程以后再下結論。等自己求完整聽完一天的課程后，他終于成功發(fā)現(xiàn)，雖然雙方性格不同巨大無比，可是只需充分理解了自己和助手的MBTI性格類型，在互相包容、有效溝通的基礎上，他們倆表面上看來差異巨型的性格類型組合，其實是太完美無暇互為，不僅僅用不著中場換人，但是還應該器重!

這樣的故事屢見不鮮，這些家庭幸福美滿的企業(yè)領導們剛才接近MBTI時，都是很有可能會走入誤區(qū)，事實上我們普通人呢?而想完全再發(fā)揮出MBTI的巨型作用，是離不開專業(yè)施測師的。

之外施測師專業(yè)水平的影響，我們每個人性格的形成，一開始是一個相當復雜的過程，必須像剝洋蔥一般，有足夠的耐心，慢慢地的系統(tǒng)梳理。

第二，我們每個人性格的形成，既有混元遺傳因素的影響，也有后天各種環(huán)境的影響，父母性格的差異、家庭的成長環(huán)境、老師的教育風格、學校的管理風格、好朋友的性格類型、重大的人生經(jīng)歷與挫折、職業(yè)的后天朔造、企業(yè)的文化熏陶、社會的減弱影響等等因素，當所有的因素效果疊加在一起的時候，要想在短時間內(nèi)把自己幾十年來提升的問題立剪幫忙解決，本身就是有肯定會的難度，哪怕是當然風險的。

特別是MBTI中的第三維度T-F(認真的思考-情感)，如果沒有被測試出來者在這個維度不模糊，其中被陰郁的情感和情緒是太多的，如果沒有施測師本人還沒有當經(jīng)過一些心理學的具體基礎知識，很可能會陷入瘋狂這樣的困局：如果不是誘發(fā)了過去的傷痛，也不知該如穩(wěn)下來要是不打聽一下這段傷痛，可能就又不能難以幫助被測量者不能找到神秘的自己。這其中的分寸、時機如何能把握?是太難關施測師個人的理論功底和施測經(jīng)驗的。

第三，以外性格本身的復雜性，施測師本人的MBTI性格類型，在施測初期也會給予是有的局限性，很可能也會干擾施測的結果。在學MBTI初期，作為施測師，我們很難跳入的誤區(qū)之一那就是，在詳細介紹和自己的性格偏好同一的特點時，案例總體更多、深刻體會更加深刻之、講解時更加嫻熟，而在介紹自己的非偏好區(qū)時，案例相對相對多、深刻體會不夠哲理性、解釋相對親昵，否則的話，就有可能讓被測試出來者才能產(chǎn)生一些誤判，擾斷被測試者的選擇。

第四，就MBTI測評倫理的基本要求和測評原理而言，MBTI性格類型測評，評估的是我們大腦先天的本我偏好，而不是外顯的能力強和弱，打個比方來說，應該是是測評一個成年人到底是是左利手我還是右利手，只不過此刻我們注意到的被測試者，其雙手都已經(jīng)經(jīng)由了多年的能力訓練，可能會在某些方面大都太能熟練的，我們單憑其可以使用時候外顯進去的能力強弱，是會容易再產(chǎn)生誤判的。最穩(wěn)妥安全的做法是系統(tǒng)問被測試者，從小以來的用手習慣，雙手能力注意培養(yǎng)的時間節(jié)點這些重視培養(yǎng)過程中的內(nèi)心感受，之后由其本人結論最后的結論。

而MBTI共有4個維度8個偏好，超過一只八爪魚，總共有八只腳，在純陽遺傳因素的影響和后天生存環(huán)境的要求下，這八只腳中的每一只腳，它或多或少都會應用，十年以后如果沒有我們忽然間問它，最很舒服的4只腳是哪些?再不笨的小魚兒，也可能會也會一臉蒙圈的。

只不過有以上明旭所說起的，MBTI-16種性格類型測評理論本身的專業(yè)性和復雜性，每個人性格形成和發(fā)展過程的復雜性，施測過程對施測師專業(yè)水平的要求，偏好測評和能力測評的本質(zhì)差異等4大因素的綜合類影響，如果不是MBTI的問卷測評結束后以后，沒有專業(yè)施測師的指導，就沒施測師指導被測試者，漸漸的系統(tǒng)梳理和完整記錄，一點一點地剝絲抽繭好象回顧曾經(jīng)我們性格不能形成的整個過程、可以排除各種干擾因素，終于的測評結果免不了變會錯誤。

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