課題的技術(shù)路線和實(shí)施步驟怎么寫？技術(shù)路線像是是指研究的準(zhǔn)備，啟動(dòng)后，通過，再再重復(fù)一遍，取得成果的過程。多較多見理工科和軟科學(xué)。技術(shù)路線是指再申請(qǐng)者對(duì)要都沒有達(dá)到研究目標(biāo)準(zhǔn)備著采取的技術(shù)手段、詳細(xì)步驟

課題的技術(shù)路線和實(shí)施步驟怎么寫？

技術(shù)路線像是是指研究的準(zhǔn)備，啟動(dòng)后，通過，再再重復(fù)一遍，取得成果的過程。多較多見理工科和軟科學(xué)。技術(shù)路線是指再申請(qǐng)者對(duì)要都沒有達(dá)到研究目標(biāo)準(zhǔn)備著采取的技術(shù)手段、詳細(xì)步驟及能解決極其關(guān)鍵問題的方法等在內(nèi)的研究途徑。合不合理的技術(shù)路線可保證無驚無險(xiǎn)的實(shí)現(xiàn)方法既定目標(biāo)。技術(shù)路線的合理性并不是技術(shù)路線的復(fù)雜性。技術(shù)路線是指并且研究的具體一點(diǎn)程序的操作步驟，應(yīng)盡肯定十分詳細(xì).每一步驟的關(guān)鍵點(diǎn)要具體闡述知道并具有可操作性。如有可能，是可以不使用流程圖或示意圖使之只能說明，以至少立見分曉的效果。

工序分析的三個(gè)步驟？

（一）產(chǎn)品工序流程總結(jié)

產(chǎn)品的工序流程是用工序流程圖來表示的，它是從一團(tuán)部件到組裝成服裝產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)工序流程，一眼便知地思想感情了作業(yè)順序及相互間的關(guān)系、在用的機(jī)器設(shè)備或工具、加工時(shí)間等。工序流程分析那是查百度圖表運(yùn)用方法研究對(duì)大項(xiàng)技術(shù)提出問題或提議問題與不足，尋求設(shè)計(jì)改進(jìn)的措施。

（二）產(chǎn)品工序工藝分析什么

產(chǎn)品工序工藝分析象區(qū)分工藝分析表，該表是用工序圖示符號(hào)它表示產(chǎn)品或部件在生產(chǎn)過程中所發(fā)生的操作（如運(yùn)土、檢驗(yàn)、再繼續(xù)等）工序次序的圖表。在表中要記錄工序加工時(shí)間、移動(dòng)距離等工序分析資料。工藝分析表的式樣很多，通常都在表的中間位置安排工序圖示記號(hào)，右側(cè)詳細(xì)的闡述記載作業(yè)條件，左側(cè)記載加工、系統(tǒng)檢查等所需時(shí)間和搬運(yùn)距離等。對(duì)加工、運(yùn)磚、檢驗(yàn)、慢了下來等四種工序工藝的調(diào)查和分析，研究并做出再改進(jìn)方案。

如何把總結(jié)提煉出來的方法或規(guī)律，建立成知識(shí)框架或體系？

思維導(dǎo)圖那就是兩個(gè)很不錯(cuò)的工具。

你可以很隨意地增添和移動(dòng)樹枝，在樹枝上填上內(nèi)容即可解決，這樣的就可以不建立起自己獨(dú)有的知識(shí)框架。

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過去我廣泛思維導(dǎo)圖寫讀書筆記、復(fù)習(xí)筆記，或琢磨一些比較好系統(tǒng)的問題，雖然比較不錯(cuò)。同時(shí)，當(dāng)你自然形成了系統(tǒng)性思維以后，其實(shí)用什么工具都不重要了，比如說印象筆記，也的很棒，雖說沒有框架，但自己幾乎這個(gè)可以用文字通過條分縷析。

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