ppt波浪紋制作教程 如何在PPT中畫出一條波浪線?
如何在PPT中畫出一條波浪線?1、簡單的方法不需要給波浪線定點(diǎn),所以我先畫格子,再點(diǎn)擊‘直接插入',選擇‘形狀',不能找到‘直線'。ppt字體可以轉(zhuǎn)曲嗎?你喜歡《后浪》這個(gè)視頻嗎?為什么?代差早就很危
如何在PPT中畫出一條波浪線?
1、簡單的方法不需要給波浪線定點(diǎn),所以我先畫格子,再點(diǎn)擊‘直接插入',選擇‘形狀',不能找到‘直線'。
ppt字體可以轉(zhuǎn)曲嗎?
你喜歡《后浪》這個(gè)視頻嗎?為什么?
代差早就很危機(jī),《后浪》再添一把火!如何確定不喜歡《后浪》問題,我真并不想能回答,但刻苦專研了六七年的心理學(xué),不解釋又有些心疼不已。《后浪》有它的積極性,充當(dāng)一種娛樂更不需竊竊私語。但其缺憾只是相對(duì)而言,低估了“后浪”,心疼了“前浪”,對(duì)兩代人的褒貶評(píng)論使其大打折扣。
人的一生只不過只有一兩個(gè)問題,“我從哪里來,又到哪里去”的問題,前者是傳承問題,后者是發(fā)展問題。但在《后浪》中描述的卻“很多人,一生下來你們就在自由深入自己的興趣。很多人在童年,就直接進(jìn)入了不惑之年,不惑于自己喜歡什么,不不喜歡什么?!彼坪鮿χ盖袄?,桎梏了后浪,后浪發(fā)展當(dāng)然不好全是前浪的錯(cuò)。
事實(shí)并不是如此,人從蛇寶寶到12歲,是“三觀”形成時(shí)期,這里的“觀”通常是觀前浪,觀家長、老師的認(rèn)知和行為,不能形成自己的觀念,這時(shí)候的“再控制”是必要的,這里“很多人在童年,就進(jìn)入到了不惑之年”的定論,應(yīng)是對(duì)人發(fā)展階段觀念的偏差、對(duì)童年的高估,又是對(duì)“前浪”善意的控制的委屈和以偏蓋全。明·楊慎《后浪》們“自學(xué)一門手藝,放棄自由學(xué)習(xí)一門語言,去遙遠(yuǎn)的地方旅行,欣賞人一部電影”,這你乃對(duì)“后浪”們的看穿,又是對(duì)后浪們的錯(cuò)誤的誘導(dǎo)。在這次抗疫中我們都親眼見證了后浪的修為,80的00后不懼危險(xiǎn),救死扶傷,沖鋒在前,感動(dòng)天地。這些行為不是天生神力的,是包含了“前浪”辛勞的澆水灌溉。而“自由學(xué)習(xí)一門語言,去遠(yuǎn)得的地方旅行,怎么欣賞一部電影”,說極為嚴(yán)重一點(diǎn)那是以個(gè)人為中心的價(jià)值觀、和從洋迷外的教化。
當(dāng)然地說,前浪和后浪的是有差異的,差異主要注意來自環(huán)境和視野。必須,環(huán)境不可能發(fā)生了驚天巨變的變化,前浪們的大多數(shù)自己的生活在物質(zhì)嚴(yán)重短缺時(shí)期,按人反展的五個(gè)層次理論回答是幫忙解決生存問題,取向每種,義無返顧;后浪們多是自己的生活在物質(zhì)十分豐富時(shí)期,中,選擇余地多倒致更難選擇;如果你是,認(rèn)知突然發(fā)生了變化,前浪們以為種好糧食就也可以吃好飯,后浪們懷疑不種糧食也也可以吃上更好的飯。通常原因是前浪們經(jīng)歷的是、BB即、手機(jī)時(shí)代,后浪們一開始就接近到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代,外界的信息量鋪天蓋地而來。信息量受到了認(rèn)知變化;第三,新浪們情緒變化遠(yuǎn)勝前浪。問題出在路徑你選擇,前浪們發(fā)展路徑兩三條,簡單明了;后浪們海量路徑你選難度很大,猶如數(shù)軸正方向選擇越走越開闊,負(fù)方向選擇越走越狹窄通道,回過頭來以后再來成本不大,加之香花毒草真假難辨,導(dǎo)致了情緒上不比較穩(wěn)定。
綜上分析,前浪后浪理論上不能割碎、實(shí)踐中也又不能生生撕開。前浪們要知道怎么樣后浪推前浪的道理,盡責(zé)盡職培育1—12歲孩童的知、情、意、行,要用正能量培育三觀。更要學(xué)會(huì)了孩子發(fā)展的某階段,從孩子“阿姨說、老師說、同學(xué)說、網(wǎng)上說”的觀念變化,該放手了時(shí)一定要放手。后浪們要懂得什么自己我得到的一切是站在前浪的肩上我得到的,更要懂得“母親”的內(nèi)涵,一個(gè)人的知、情、意、行中有很強(qiáng)的民族性,“母親”的身體不好,還得靠“我要到哪兒去”去修復(fù)、去強(qiáng)??;古為今用用將,從洋迷外不兩種方法,鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音不能不能忘,外國的空氣是香的甜的不用將。要以錚錚鐵骨的血性、奮發(fā)向上的精神,為家鄉(xiāng)更美、國家更為強(qiáng)大熊熊燃燒自己的青春!
不過,如果不是《后浪》能把“民族的轉(zhuǎn)成世界的”更好!