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你有什么只有你知道的寶藏app嗎？

以及一個專業(yè)推廣小眾實用軟件的作者，我就直接上一些干貨吧，想了解一些也可以直接點擊頭像關注一下看我可以更新：

1、很喜歡聽音樂看電影：咪咕音樂，能免費聽音樂，不受版權困擾，比較喜歡周董的音樂可以試下，會不會覺著這個名字很熟悉？是啊這那就是手機剛興起之時的年代每個買移動手機都會附帶的軟件，那會音樂版權要求沒這樣高，所以才這玩意就稍顯垃圾，但現(xiàn)在版權沒有要求高了，網(wǎng)易云，音樂聽歌看電影都要不收費了，咪咕就透出優(yōu)越性了，完全所有的音樂都可以不再聽，要知道背后有移動當靠山，貧窮讓我們聚首咪咕

2、很喜歡看電影電視：這個就有很多這個可以中,選擇了，什么上官影視，星雨視頻、冬瓜、南瓜影視等等都也可以

3、蘋果手機文件解壓神器：izip，如果不是你用蘋果手機在百度云的或其他地方可以下載壓縮包，那就你會悲戚的發(fā)現(xiàn)蘋果根本不沒有解壓縮的功能，izip是蘋果商店正版軟件，使用方法也很簡單點，可以下載前將文件可以改成mp4格式，直接下載能夠完成后再用izip打開，后來在izip里將文件再改回壓縮包格式，就是可以解壓縮了，有密碼的也也可以參與解壓文件

4、蘋果手機截長圖：劃動截圖鍵，再在蘋果商店搜索就行，現(xiàn)在這個軟件再上架蘋果商店里，用法是再添加到錄屏，后再可以找到要截長圖的界面就開始看直播，往下滑就是可以，開始下滑之后會自動跳轉(zhuǎn)回滾動起來截屏軟件，你就可以不在這個軟件上修改截圖了

今天也差不多就詳細介紹這么多多，有打算軟件資源或則想知道別的好用軟件的可以了解私信給我問我

研究生們剛開始看英文文獻是怎么看的？

研究生一就開始看英文文獻大部分人是看不明白的，這是畢竟大部分人本科時是沒有外界過英文文獻，我本科期間只有大四畢業(yè)的時候?qū)？飘厴I(yè)特別要求每個人翻譯一篇英文文獻，那是我上次所接觸英文文獻，雖說那時只是因為翻譯文獻，因為對內(nèi)容沒有認識和了解，大致了解知道了英文文獻的框架結(jié)構(gòu)。

讀了研究生后突然發(fā)現(xiàn)讀英文文獻沒看明白英文文獻是搞研究旅游必備能力，對此大部分文獻要學會斷舍離，下面據(jù)自己的經(jīng)驗來能回答看看這個問題。

如何讀英文文獻？

準備：選擇類型一篇英文文獻時，簡單要對其采取內(nèi)容做初步了解來確定這篇文獻適不適合我你讀，和你的研究方向相不具體，這個就要你先讀論文標題和關鍵詞能進一步知道文獻講的什么內(nèi)容，使確定如何確定與你研究的領域去相關；之前讀摘要在內(nèi)最后的結(jié)論初步手中掌握論文的內(nèi)容。

第二步：讀英文文獻--先讀摘要結(jié)果與討論，之后打聽一下研究背景—引言部分，之后據(jù)結(jié)果與商討對文章的實驗部分參與深入開掘。

1、摘要（Abstract）

摘要的作用是能介紹論文研究內(nèi)容、創(chuàng)新點、論文的研究成果是論文內(nèi)容的精簡版，高度概括，我在寫大論文時也要寫摘要，總之摘要的寫法這個可以簡要概括為：第1句話，本領域的科學問題；第2句話，你想用什么方法解決的辦法這個問題。第3句正在，你面臨的問題和困難來具體一點解決這個問題，發(fā)現(xiàn)自己什么實驗現(xiàn)象，只能證明了什么問題，有什么結(jié)論，后來會不會幫忙解決了你開頭提出來的科學問題。論文的核心內(nèi)容就在摘要的一兩句話里邊呈現(xiàn)，然后論文通過研究背景、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)論來支持核心內(nèi)容。讀包括題目必須明白了在這篇文獻里邊作者想能夠解決什么問題是從什么方法能解決這個問題？到最后結(jié)論什么結(jié)論？那就是“Qusetion、Method、answer.

2、引言（Introduction）

引言中必須推薦文獻的研究背景，在研究背景里會交代本領域本課題的研究現(xiàn)狀和不足之處，根據(jù)這些不足以能做哪些改善，使引下來為么要研究什么這個課題，交代清楚研究意義。在引言的后來一段，大部分文獻都會交代清楚文章的大體內(nèi)容和解決的辦法的問題，在這里和摘要不同，這是對文獻框架的介紹，后來一段曲還是要精讀的，相對于引言沒有必要全讀，只是因為做幫一下忙泛讀就也可以，簡單啊所了解研究背景。

3、結(jié)論（Conclusion）

結(jié)論是對整篇文獻內(nèi)容的總結(jié)，在結(jié)論里邊會先總結(jié)歸納研究內(nèi)容，之前最簡單作品評價看看想研究內(nèi)容，對于本課題有哪些未解決的問題，到此這個可以參與哪些研究，那是展望中一下發(fā)展前景。

4、而與討論到（ResultsbutDiscussion）

結(jié)果與討論是作者對研究什么內(nèi)容的縝密論證，在這里的實驗數(shù)據(jù)可起支撐實驗結(jié)果，對實驗數(shù)據(jù)的深入分析。象論文結(jié)構(gòu)是一個段落總結(jié)解釋什么一個實驗數(shù)據(jù)圖，最重要的圖（FigureX）顯現(xiàn)出在正文中，不算非常非常最重要的弄到支持信息里邊?？唇Y(jié)果是需要圖解，簡單看得懂圖只能說明的意思，先自己去揣測那樣的話才能鍛煉自己的科研思維，先看橫縱坐標對于圖中懂的標住是可以降臨原文進行尋找風定位，之后看各個標住代表的意思區(qū)別之后，這些實驗對比能那就證明什么問題、支持什么什么結(jié)論。假如圖就沒看懂先找不到原文出現(xiàn)FigureX的地方，看作者對這個圖是如何解釋什么的。這樣一個圖一個圖分析什么，之后相對于這些數(shù)據(jù)猜測到下這個可以按結(jié)構(gòu)什么實驗方法能夠得到的，結(jié)束后一看具體的實驗步驟。

5、自己對文獻的總結(jié)

在讀文獻過程中盡量做筆記，也可以采用PPT的形式接受記錄，而且這樣開組會時，也可以略加直接修改之后參與文獻報告。學習總結(jié)也可以考慮到這些方面：按照這篇文獻你妖獸材料了什么？在這篇文獻的基礎能對研究什么前景進行盡快的實驗的方法不？在這個課題研究中作者研究有哪些不足之處？應該是你這個可以隨即作者的研究還也可以做哪些工作？內(nèi)中完成任務idea對你的研究工作有不幫助。