手指蘑菇畫(huà)教案？活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)用大小完全不同的橢圓形和半圓形畫(huà)出蘑菇的基本形狀。2.自學(xué)在用多種顏色來(lái)裝飾蘑菇。3、手中掌握從上到下，從左到右，色彩均勻地的涂色技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范

手指蘑菇畫(huà)教案？

活動(dòng)目標(biāo)：

1.會(huì)用大小完全不同的橢圓形和半圓形畫(huà)出蘑菇的基本形狀。

2.自學(xué)在用多種顏色來(lái)裝飾蘑菇。

3、手中掌握從上到下，從左到右，色彩均勻地的涂色技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔頭像、蘑菇圖片，范畫(huà)、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)出，引出課題

1.教師著邊出示小兔頭像，一旁說(shuō)：今天小白兔趕著起床了，拿了一只籃子要到林子里去它邊走邊唱，非常興奮，只不過(guò)它要到林子中采它最愛(ài)吃的蘑菇。再一次來(lái)到了樹(shù)林，可正在此時(shí)太陽(yáng)公公卻把自己藏起來(lái)了，還下起了毛毛雨，小白兔沒(méi)帶雨傘，咋辦呢?你們猜猜小白兔聽(tīng)到了什么辦法來(lái)避雨嗎?(幼兒自由議論)

2.原來(lái)小白兔一口氣沖到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可奇妙了(出具蘑菇圖片)，數(shù)十個(gè)的，不僅有小白兔不喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以不做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑回大蘑菇下躲雨他們來(lái)了，所以小兔子最很喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去吧帶回去它的好朋友們，我們小朋友來(lái)幫幫我吧它吧，畫(huà)些比較漂亮的蘑菇贈(zèng)給小兔子的朋友好不好?

二、教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)做畫(huà)

1.出示范畫(huà)：我們相互來(lái)看下蘑菇長(zhǎng)成什么樣子的?怎末畫(huà)呢?(幼兒觀察后自由討論)

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)哈，總結(jié)畫(huà)蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式(PPT證件)：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，全都，地上長(zhǎng)，小白兔，真喜歡。

3、幼兒聽(tīng)寫(xiě)兒歌。

4、教師邊念兒歌示范畫(huà)兩個(gè)具有蘑菇：先畫(huà)橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫(huà)上蘑菇柄，后再在蘑菇頂上畫(huà)上不同的顏色的小圓點(diǎn)或則斜紋作裝飾，之后給蘑菇涂上比較漂亮的顏色(教師示范時(shí)，指出涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。

5、指揮幼兒邊說(shuō)邊畫(huà)：請(qǐng)小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫(huà)蘑菇。(書(shū)空練習(xí))

三、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)，教室巡回指導(dǎo)

1.一次性發(fā)放畫(huà)紙和油畫(huà)棒，幫助和鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)落墨，畫(huà)出大小完全不同的蘑菇，并警告幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)時(shí)特別注意頂和柄的銜接。

2、會(huì)用三種顏色給蘑菇畫(huà)上很漂亮的花紋。

3、幫助能力差的幼兒畫(huà)好蘑菇頂，并熱情鼓勵(lì)孩子自己模仿做畫(huà)。

四、集中講評(píng)作品

1、收拾東西做畫(huà)工具(請(qǐng)幼兒讓其將油畫(huà)棒收拾好，各擺到重新指定位置)

2、老師對(duì)幼兒的作品做適當(dāng)?shù)氐狞c(diǎn)評(píng)：表?yè)P(yáng)畫(huà)得又多又漂亮啊的小朋友，對(duì)能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵(lì)。

奧比島如何添加好友的祝福？

1、首先在手機(jī)上再打開(kāi)奧比島游戲，在游戲地圖上面點(diǎn)擊返回友誼莊園。

2、然后再在游戲友誼莊園界面里，然后點(diǎn)擊橘黃色的大蘑菇。

3、進(jìn)入到祝福界面，然后點(diǎn)擊左側(cè)好友頭像就是可以添加好友的祝福了。

奧比島手游添加好友的方法

1、進(jìn)入游戲之后再點(diǎn)右上角的箱子標(biāo)志

2、會(huì)彈出一個(gè)新的標(biāo)志是好友標(biāo)志(要能完成前置任務(wù)才能強(qiáng)制解鎖)

3、在頁(yè)面里直接點(diǎn)擊第四個(gè)按鈕【添加】功能

4、在輸入輸入欄里面然后輸入你好友的名字也可以是id，再直接點(diǎn)擊去添加就這個(gè)可以你的郵箱好友去申請(qǐng)了。