你會讓孩子早早認(rèn)字嗎？我只會寶寶早早學(xué)認(rèn)字。畢竟早認(rèn)字寫字早閱讀。而泛讀是對人的作用怎末說都不強人所難。如果不是寶寶很早的認(rèn)字了，他就是可以在寫作層面上，提升一個自主地的高度。其實，寶寶學(xué)識字和學(xué)生學(xué)

你會讓孩子早早認(rèn)字嗎？

我只會寶寶早早學(xué)認(rèn)字。畢竟早認(rèn)字寫字早閱讀。而泛讀是對人的作用怎末說都不強人所難。如果不是寶寶很早的認(rèn)字了，他就是可以在寫作層面上，提升一個自主地的高度。

其實，寶寶學(xué)識字和學(xué)生學(xué)識字。區(qū)別不大，最好就是不要通過書本有意識系統(tǒng)地教他，只不過是隨時隨刻教。

講繪本講講故事的過程中教。這樣的教寶寶趣味性強，.例如教爬、拿、這些動詞的時候，就可以讓寶寶做個運動，你指著那個字告訴他這個字可以讀“爬”、“拿”，寶寶更加比較喜歡那樣的話玩啊。

再是，千萬不能奢想他后的把那些字念下去，好是在讀繪本的過程中，讓他讀其中的某些字，多讀幾遍這些字，他就漸漸的掌握了。

另外實踐，認(rèn)了字以后要先實踐，不實踐寶寶應(yīng)該學(xué)不會這些字，要無論在何時何地來到路上看到熟悉的字，要先指給他，在讀別的繪本的時候，曾經(jīng)學(xué)過的那些繪本上的字也要讓它疼時的念。這樣的溫故而知新，寶寶很快是會能夠掌握很多字了。

我是寧老師，一生做教育，現(xiàn)在與兩個外孫相處下來，教育見多識廣，教育對象跨度大（零歲—18歲）歡迎關(guān)注我。

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