論文ppt的四大原則？1.親近相互聯(lián)系,意思聯(lián)系起來的內(nèi)容要放一同,一個詞應該是蘋果、梨知識分類為水果?？招牟?小白菜歸納到為蔬菜,即為親密關系。2.角點對齊那就是把各內(nèi)容元素不能形成統(tǒng)一的對齊,環(huán)形

論文ppt的四大原則？

1.親近相互聯(lián)系,意思聯(lián)系起來的內(nèi)容要放一同,一個詞應該是蘋果、梨知識分類為水果?？招牟?小白菜歸納到為蔬菜,即為親密關系。

2.角點對齊那就是把各內(nèi)容元素不能形成統(tǒng)一的對齊,環(huán)形折彎有各個方向的整個表格,對齊、左對齊、居中對齊、頂端整個表格、底端尺寸線等。

3.對比綜合比應該是要運用對比是想運用對比的內(nèi)容,要有等級,有層次感。綜合比以及大小差別,顏色對比等。

4.反復重復反復重復在PPT中我認為就是至少統(tǒng)一的目的,例如PPT模板的過渡頁,內(nèi)容頁樣式完全不一樣

ppt怎么做水果圖標？

1.

首先按住Ctrl鍵不放,同樣選中標題和副標題占位符,將其徹底刪除后在PPT中不顯示出做個參考線.

2.

再插入-插圖-形狀-基本是形狀-橢圓,接著按住不放Shift鍵繪制的一個正圓.

3.

按住不放Ctrl鍵不放,移動鼠標圓形表就行將其復制,我們這里一共有多少圖片文件夾四份.

ppt提升逼格的詞匯？

1.禮貌都結束了，熟悉的陌生感PPT結尾大部分情況全是使用「謝謝啦」之類，它的主要功能是表達禮儀，禮貌的結束幻燈片的講解。

2.答疑環(huán)節(jié)大部分情況下ppt解釋完不意味著什么演講就都結束了了，大部分事情還有一個一個答疑環(huán)節(jié)。

3.傳遞信息，約束關注這是一個非常比較普遍的功能，我們在演講結束了的時候大多數(shù)會下了一些，引導別人的關注。

一套求下載的PPT文件好象包涵：片頭、動畫、PPT封面、前言、目錄、由深到淺頁、圖表頁、圖片頁、文字頁、封底、片尾動畫等.所區(qū)分的素材有：文字、圖片、圖表、動畫、聲音、影片等。

公開課中班藝術葡萄熟了教案怎么寫？

活動目標：

1、所了解葡萄的特點，可以體驗秋天葡萄園豐收的喜悅。

2、學習用橡皮泥揉、團、捏、粘方法通過排列制作長大成熟的葡萄，再體驗制作的樂趣和美感。

3、讓幼兒體驗驚顫、其它、人類創(chuàng)造的能力。

4、增強幼兒感受完全不同的藝術美，想體驗樂趣。

活動準備：

1、ppt課件，水果（葡萄）

2、范例1幅，重新布置在區(qū)域活動區(qū)。

3、托盤1個，橡皮泥1盒，與幼兒人數(shù)互相垂直。

活動過程：

一、導入

小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋季）秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都晚熟了，有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就讓我?guī)銈兊矫匀说钠咸褕@去看一下吧。（證件ppt課件），提問：

1、好多的葡萄架啊，葡萄架上結滿了什么？（葡萄架上結滿了許多葡萄。）

2、誰來說一說，葡萄是什么顏色的？（葡萄有許多種，有黃色的、有紫色的、有黑色的。）

3、老師特別想吃，誰可以告訴我，葡萄是什么味道的`？（葡萄有酸的、有甜的。）

4、葡萄粒是什么形狀的？(葡萄粒有圓圓臉的、有橢圓形的。)

二、出具實物葡萄

請小朋友一嘗葡萄，扒一扒葡萄的顏色、味道、形狀。

小結：葡萄有許多種，有紫色的、有黃色的、另外紫色的，一顆葡萄它的上面寬下面窄，上面密下面稀，像個倒放的三角形。

三、幼兒動手制作一串葡萄

幼兒外帶一個托盤，先將橡皮泥掰成許多小塊，再將小塊橡皮泥放到手心里團成一個小圓球，會如此疼時，把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后再把小圓球放到托盤上順序排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。特別要求幼兒注意講究衛(wèi)生，最好別把橡皮泥擺的很亂。

重點幫助幼兒“團緊橡皮泥，讓葡萄粒緊挨在一起?！钡闹谱饕I。

四、將作品平放于區(qū)域活動區(qū)

大家一起分享分享自己制作經(jīng)驗，欣賞“橡皮泥葡萄”給予的美感。

五、收拾活動后的材料，工具，放回原處。