思維導(dǎo)圖名字怎么寫好看？一、漢字之美棒棒糖二、隸爆棚美術(shù)字三、字心坊夢(mèng)幻哥特體四、字心坊童夢(mèng)奇緣五、草莓桃桃能如何用思維導(dǎo)圖“搞好語(yǔ)、數(shù)、英”？畢竟是手機(jī)回答問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單啊講下和人表述。必須我們要明

思維導(dǎo)圖名字怎么寫好看？

一、漢字之美棒棒糖二、隸爆棚美術(shù)字三、字心坊夢(mèng)幻哥特體四、字心坊童夢(mèng)奇緣五、草莓桃桃能

如何用思維導(dǎo)圖“搞好語(yǔ)、數(shù)、英”？

畢竟是手機(jī)回答問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單啊講下和人表述。

必須我們要明白，思維導(dǎo)圖是什么？它是慢慢適應(yīng)并阻止我們思維的一種工具，它是我們大腦思維的顯化梳理和鍛煉的工具。我們這里需要明白的是，它只是一個(gè)工具。得象錘子剪刀差不多的工具。

清楚了它的屬性～工具，這個(gè)工具怎末幫我們學(xué)習(xí)呢？工具有工具的用途，思維導(dǎo)圖比較比較直接的用途有歸納總結(jié)，那段記憶鍛煉，幫助記憶，分析拓展資源等，這是這個(gè)工具能幫助我們實(shí)力提升的能力，很多人都如果說(shuō)只需會(huì)畫思維導(dǎo)圖了，就能換取這些能力，其實(shí)這是我們自學(xué)中大的的誤區(qū)。

思維導(dǎo)圖是工具，工具可不可以幫我們完成任務(wù)，是看我們咋用這個(gè)工具，給每個(gè)人一把剪刀，大家都能做出決定漂亮的衣服嗎？又不能！雖然，給學(xué)生思維導(dǎo)圖這個(gè)工具，就能幫到學(xué)嗎？論是語(yǔ)文數(shù)學(xué)我還是英語(yǔ)，也是一般的，只是因?yàn)橛辛斯ぞ哌h(yuǎn)遠(yuǎn)太差，關(guān)鍵是怎么用這個(gè)工具。這是很多老師教學(xué)生的誤區(qū)，認(rèn)為讓孩子畫思維導(dǎo)圖就可以了，總之這只是因?yàn)榻o了孩子一把剪刀，說(shuō):給我做出來(lái)好看的衣服！孩子其實(shí)做不出去！

結(jié)果簡(jiǎn)單的說(shuō)下，思維導(dǎo)圖的核心只是相對(duì)而言鍛煉身體杰出的思維模式，而又不是要會(huì)畫思維導(dǎo)圖就夠了，鍛煉身體思維能力的核心本質(zhì)鍛煉，也就是如何句子修辭思維導(dǎo)圖在生活學(xué)習(xí)的技巧和鍛煉身體成下意識(shí)的思維習(xí)慣。

具體的方法就非常多了，它是需要我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中不斷地地運(yùn)用，下面舉幾個(gè)例子。

一，輔助一些回憶。為啥把它那個(gè)說(shuō)，只不過(guò)我認(rèn)為這個(gè)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)幫助比較大，其中一個(gè)用法是在每堂課后，自己在紙上用思維導(dǎo)圖畫出課上學(xué)習(xí)點(diǎn)，只必須3到5分鐘即可，不養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣能讓很多學(xué)生學(xué)習(xí)至多想提高5到10個(gè)名次！

二，寫作分析什么，現(xiàn)在語(yǔ)文閱讀理解能力要求越來(lái)越高，高考里面語(yǔ)文簡(jiǎn)直也是考閱讀理解了，這個(gè)能力要學(xué)生分階段鍛煉，寫作cad作圖和閱讀什么批注，作圖讓我們鍛煉多分析什么理解能力，批注讓我們快速明白。

三，預(yù)防萬(wàn)一去構(gòu)思，這里重點(diǎn)應(yīng)用是語(yǔ)文和英語(yǔ)的寫作，你每次寫作前先畫思維導(dǎo)圖，然后照著思維導(dǎo)圖寫作會(huì)太很容易且邏輯清晰，思路清晰后寫作又快又不出錯(cuò)率。所以才這個(gè)要先鍛煉。

四，知識(shí)總結(jié)歸納，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)自己都做一個(gè)期末整體的導(dǎo)圖，這是現(xiàn)在很多老師都具體的要求學(xué)生做的，就是為了記憶是一方面，但更不重要的是要鍛練思維，所以我這個(gè)導(dǎo)圖最好不要用別人的，要自己畫。

今天就可以介紹這些，想打聽一下許多思維導(dǎo)圖用法，可以打聽一下頭條號(hào)。謝謝啦