做自媒體文章，怎么申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)？只希望我的回答能解決到你視頻打開(kāi)程序中...如何用“思維導(dǎo)圖”教學(xué)生寫(xiě)作文？用思維導(dǎo)圖寫(xiě)作文：是指是從思維導(dǎo)圖拓展資源寫(xiě)作思路、依據(jù)思維導(dǎo)圖系統(tǒng)完善構(gòu)思以完成的作文。具體看

做自媒體文章，怎么申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)？

只希望我的回答能解決到你

視頻打開(kāi)程序中...

如何用“思維導(dǎo)圖”教學(xué)生寫(xiě)作文？

用思維導(dǎo)圖寫(xiě)作文：是指是從思維導(dǎo)圖拓展資源寫(xiě)作思路、依據(jù)思維導(dǎo)圖系統(tǒng)完善構(gòu)思以完成的作文。具體看的方法，看之前的回答上都是很多了，因此我也就并沒(méi)有反復(fù)重復(fù)。我在這里僅僅用一個(gè)實(shí)例來(lái)講敘，我希望能讓你有了幫助。

簡(jiǎn)單的方法：一篇作文離得開(kāi)下邊五個(gè)步驟：而老師或是讀者至少再注意你的文章的地方，也在這五個(gè)方面。

目標(biāo)：卷面——落毛生花，占總的印象分。第二步：首段——也讓人，轉(zhuǎn)入正題，直抒胸臆。第四步：尾端——再一次把讀者引起過(guò)來(lái)。第四步：534結(jié)構(gòu)——五段、三分、四環(huán)節(jié)。第五步：內(nèi)容——素材是做創(chuàng)新，別具風(fēng)格。

以上詳細(xì)介紹了閱卷工作老師看你作文的幾個(gè)硬指標(biāo)，這不是投機(jī)取巧，只不過(guò)如果能你在以后的作文寫(xiě)作時(shí)能抓住重點(diǎn)。

案例分析——題目“我最喜歡的一本書(shū)”下邊我們來(lái)看一下下邊個(gè)題目：“我最喜歡的一本書(shū)”。

在這個(gè)思維導(dǎo)圖里，你能看出來(lái)些什么呢？最先不作討論。那第二步呢，首段摘錄高爾基的話(huà)，然后再只能說(shuō)明我最喜歡的是《西游記》，開(kāi)篇點(diǎn)題，直接引用名句，會(huì)不會(huì)兩大亮點(diǎn)呢。第四步，尾端立即和首段呼應(yīng)，引導(dǎo)出《西游記》的角色。第四步：五段，三分，四環(huán)節(jié)，可以看見(jiàn)這個(gè)思維導(dǎo)圖的格局都是這么大劃作。第五步：內(nèi)容，分析人物角度，書(shū)中片段等。

寫(xiě)在最后以上就是思維導(dǎo)圖對(duì)寫(xiě)作方面的具體看利用，希望能解決到你。合理利用思維導(dǎo)圖分析什么作文結(jié)構(gòu)，對(duì)孩子寫(xiě)作文有太大的幫助。

1）繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)生思維的發(fā)散性、旋轉(zhuǎn)性。

2）隨意將作文寫(xiě)長(zhǎng)。

3）學(xué)生參與性強(qiáng)。