頭條號(hào)發(fā)小說如何開通原創(chuàng)？第一步，我們可以打開今日頭條手機(jī)應(yīng)用,在打開頁面的右上方看的到伸請(qǐng)去認(rèn)證，點(diǎn)擊通過申請(qǐng)認(rèn)證后第二步，我們可以申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)、能力認(rèn)證和很有興趣認(rèn)證后，沒綁定真實(shí)有效的身份證原件，通

頭條號(hào)發(fā)小說如何開通原創(chuàng)？

第一步，我們可以打開今日頭條手機(jī)應(yīng)用,在打開頁面的右上方看的到伸請(qǐng)去認(rèn)證，點(diǎn)擊通過申請(qǐng)認(rèn)證后

第二步，我們可以申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)、能力認(rèn)證和很有興趣認(rèn)證后，沒綁定真實(shí)有效的身份證原件，通過身份地分析檢驗(yàn)之后，就是可以通過去申請(qǐng)均為原創(chuàng)了

第三步，點(diǎn)擊正上方的能力認(rèn)證，可以看到需要的申請(qǐng)人條件，填寫完成之后可以通過人臉認(rèn)證

第四步，同樣我們?cè)冱c(diǎn)很感興趣不認(rèn)證，可以看見所創(chuàng)作者的申請(qǐng)人條件，選自己的魔法領(lǐng)域通過很感興趣認(rèn)證后

第五步，再申請(qǐng)完成之后我們可以看到，在15天之內(nèi)，有4條申請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)答復(fù)就也可以通過晉級(jí)考核期啦

頭條號(hào)游戲原創(chuàng)創(chuàng)作說明？

必須是自己的不是原創(chuàng)。應(yīng)該不能剽竊他人的。

我是一名教師，剛注冊(cè)了頭條號(hào)，作為新手很迷茫，不知道該怎樣做，如何開始頭條創(chuàng)作？

我正式做頭條不多2個(gè)月了，說一下我自己一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)時(shí)間。

其實(shí)不管是教師，還是其他做職業(yè)好的人，在做頭版頭條這件事上，其實(shí)不一樣，基本都要所經(jīng)歷的事從新新手到熟練工種的過程中。我剛做頭條2個(gè)月，從我自己的有經(jīng)驗(yàn)來說，是從以下4個(gè)各個(gè)方面結(jié)束頭條所創(chuàng)作：

1、選著自己熟悉的領(lǐng)域。

2、選著合適自己的文章外在表現(xiàn)通過，比如是優(yōu)酷、寫短文等。

3、了解頭條的空間規(guī)則。

一、把領(lǐng)域空間細(xì)分再細(xì)分。

啊,老師這個(gè)什么職業(yè)，大家的理解錯(cuò)誤還是挺多的。

但是老師每天早出晚歸，“吃得比豬差，睡的比狗晚”是初、高中那老師的例行公事。每天備課上課、聽課、改作業(yè)，根本沒有多少時(shí)間向隔絕展示那老師的日常。

你想做頭條，就是一個(gè)很好的大好機(jī)會(huì)。所以，你也可以把那個(gè)老師的日常表達(dá)出去，讓更多的人認(rèn)識(shí)那老師的自己的生活和工作的話。

在這個(gè)領(lǐng)域力量里，有很多也可以再可以細(xì)分的魔法領(lǐng)域：

1）高中教師的日常生活；

2）高中學(xué)生在怎么學(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生的困惑；

3）對(duì)教學(xué)模式的認(rèn)真思索。

當(dāng)然，還有其他的方面，這些都真的不值得深入去展現(xiàn)出。

要特別注意的是：要阻擋同學(xué)、大學(xué)的個(gè)人隱私，把直接出現(xiàn)的名子、班級(jí)里等模糊去。

二、選著適合我自己的表達(dá)。

有這么多文章這個(gè)可以呈顯。當(dāng)然要再選擇適合自己的表現(xiàn)。我綜合歸納頭條號(hào)的表達(dá)的來簡(jiǎn)單說一下。

1）土豆網(wǎng)、vlog。

這是頭條據(jù)我所知特別火的內(nèi)容，可以用處展示作為那老師的日常生活，比如備課上課、批英語作業(yè)等等。

這種最便捷，用一臺(tái)智能手機(jī)就也可以隨時(shí)隨地所創(chuàng)作了。

2）部分圖片

如果自己最善長(zhǎng)作文寫作，肯深入的思考，圖文是很好的表達(dá)。

一些必備技巧和干貨類，也可以建議參考我另外文章的答復(fù)。再點(diǎn)擊后面連接地址，第一個(gè)回答就是：

3）頭條文章

如果多少時(shí)間不只允許所創(chuàng)作長(zhǎng)文字圖片，宴會(huì)不容許拍攝拍攝視屏文件，那也可以多寫頭條號(hào)，也是很不錯(cuò)的。

20分鐘就可以發(fā)條內(nèi)容，更加靈活，更簡(jiǎn)單，用破碎時(shí)間就也可以紀(jì)錄一些老師的生活生活、自己的感言等。

4）微頭條

對(duì)于菜鳥，其實(shí)我更推薦這種目的。我也是在用這種傳遞結(jié)束寫網(wǎng)絡(luò)自媒體。

知乎，不是需要自己想什么主題，僅僅是根據(jù)你的提問的問題，在自己專注的領(lǐng)域回答我，比起優(yōu)酷、圖文，難度更高微低。

我個(gè)人建議你可以搜索有關(guān)那些老師、學(xué)生、教學(xué)模式等領(lǐng)域內(nèi)的扯開話題，進(jìn)行答復(fù)。

三、頭版頭條的升級(jí)之道。

頭條號(hào)比其它那個(gè)平臺(tái)，簡(jiǎn)單說，有2個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)：

1、只要內(nèi)容好，就能被更多的讀者喜歡一看到，與粉絲好多少?zèng)]有關(guān)系不大。因?yàn)轭^條的推薦一下是機(jī)子算法推薦。

2、有成熟的正向反饋運(yùn)作機(jī)制。即給新手有各種普通任務(wù)，有名聲地位的、有創(chuàng)作作品比賽中的。

所以，你你選擇頭版頭條做，就比較易上手。

你可以先展開驗(yàn)證身份，然后再并且領(lǐng)域去認(rèn)證，一直。

只要你的文章是原創(chuàng)的，表達(dá)出的不錯(cuò)，頭條都會(huì)給了很大的展示出，如果不開通了收益，還可以賺點(diǎn)買書錢。

更加詳細(xì)的去認(rèn)證，請(qǐng)?jiān)谖⒉╊^條搜相關(guān)即可，不在這里啰嗦了。

四、歸納總結(jié)

從新手來說，做頭版頭條只要判斷好這3個(gè)一些，就這個(gè)可以就開始創(chuàng)作出來了。當(dāng)然，在具體的練習(xí)寫作中間過程中，會(huì)碰過許多具體的你的問題，到話再解絕，先做起來況且。

多謝了大家與我溝通，直接點(diǎn)擊頭像重視我，一欄我更多的問答。