matlab如何使用電容？使用“開(kāi)始”菜單上的“運(yùn)行”命令運(yùn)行MdSched，啟動(dòng)Windows內(nèi)存診斷程序。當(dāng)內(nèi)存診斷工具啟動(dòng)時(shí)，按F1。您可以調(diào)整以下設(shè)置:測(cè)試混合。選擇要運(yùn)行的測(cè)試類型:基本、標(biāo)

matlab如何使用電容？

使用“開(kāi)始”菜單上的“運(yùn)行”命令運(yùn)行MdSched，啟動(dòng)Windows內(nèi)存診斷程序。當(dāng)內(nèi)存診斷工具啟動(dòng)時(shí)，按F1。您可以調(diào)整以下設(shè)置:

測(cè)試混合。選擇要運(yùn)行的測(cè)試類型:基本、標(biāo)準(zhǔn)或擴(kuò)展。工具中描述了這些選項(xiàng)。

b緩存。

為每個(gè)測(cè)試選擇所需的緩存設(shè)置:默認(rèn)、打開(kāi)或關(guān)閉。

c通過(guò)次數(shù)。鍵入要重復(fù)測(cè)試的次數(shù)。按F10開(kāi)始測(cè)試。

matlab中如何設(shè)置電容？

增加一個(gè)電阻和一個(gè)二極管，增加電阻來(lái)存儲(chǔ)電壓，形成電容。

ect效應(yīng)？

電容層析成像系統(tǒng)的傳感器具有軟場(chǎng)特性，即敏感場(chǎng)的分布受被測(cè)介質(zhì)的影響。為了獲得高質(zhì)量的重建圖像，利用COMSOL軟件快速求解油氣潤(rùn)滑測(cè)試系統(tǒng)ECT的靈敏度矩陣，并利用COMSOL和MATLAB對(duì)層流和環(huán)形流兩種典型流型進(jìn)行仿真。

MATLAB中simulink里的非線性電阻電容電感怎么找？

simulink中為什么會(huì)有非線性電阻這種東西？

非線性電阻本身的非線性特性包含了無(wú)數(shù)種情況，

一個(gè)簡(jiǎn)單的模塊不可能只設(shè)置幾次參數(shù)。

必須根據(jù)具體情況采取迂回策略，使用其他模塊進(jìn)行模擬。

或者你可以編寫(xiě)自己的模塊。

我想學(xué)電子,就是研究電路板上的各種東西.上大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？

樓主解釋了上面的一些東西。我 我會(huì)給你一些具體的常識(shí)和參考大綱:

首先要明白，電氣專業(yè)可以分為強(qiáng)電和弱電兩個(gè)方向。具體來(lái)說(shuō)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(電力系統(tǒng)、工廠供配電等。)屬于強(qiáng)電，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)以強(qiáng)電為主，弱電為輔，電子、通信、自動(dòng)化專業(yè)以弱電為主。其他進(jìn)一步細(xì)分，要到研究生階段才會(huì)分。但無(wú)論是強(qiáng)還是弱，基礎(chǔ)都是一樣的。

首先要學(xué)好高等數(shù)學(xué)，以后不同方向的專業(yè)課都會(huì)用到，比如信號(hào)處理，電磁場(chǎng)，電力系統(tǒng)，DSP。

最重要的基礎(chǔ)課是電路分析、模擬電路和數(shù)字電路。我們必須學(xué)好這三門(mén)課。這三門(mén)課一般在大三上學(xué)期到大三上學(xué)期開(kāi)設(shè)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)。;不太懂電子知識(shí)，一般都是迷迷糊糊的。所以最好是在之前或者同時(shí)看一兩本全面介紹電子知識(shí)的書(shū)。你不 我不需要知道書(shū)上所有的東西，只要有個(gè)大概的感覺(jué)就行了。

這類入門(mén)讀物的選擇很重要。如果你不 如果你不理解它，你可能會(huì)失去興趣或受到重創(chuàng)，但事與愿違。這里推薦一本《《電子設(shè)計(jì)從零開(kāi)始》》(楊欣主編，清華大學(xué)出版社出版)，系統(tǒng)全面地介紹了電子設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括模擬電學(xué)、數(shù)字電學(xué)、單片機(jī)、Multisim電路仿真軟件。一本書(shū)包含了手頭的基礎(chǔ)知識(shí)。差不多，關(guān)鍵是通俗易懂，有趣。另外，科學(xué)出版社引進(jìn)出版的一套小開(kāi)本(32開(kāi)本)電子書(shū)也不錯(cuò)，日文編寫(xiě)，科學(xué)出版社翻譯出版，插圖更多，更簡(jiǎn)單，但這個(gè)系列的卷數(shù)更多，內(nèi)容更精細(xì)。

除了閱讀，我們應(yīng)該足夠重視動(dòng)手實(shí)踐。電路、模擬電學(xué)和數(shù)字電學(xué)將與一些課程實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行。珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把它做好。;不要把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。就像抄作業(yè)，抄別人 s實(shí)驗(yàn)結(jié)果也是高校普遍的做法，尤其是幾個(gè)人一組的實(shí)驗(yàn)，也就是有的人勤奮好學(xué)，有的人卻在毫無(wú)目的的等待結(jié)果。

我只想說(shuō)，你自己努力的結(jié)果是甜蜜的，那種成就感會(huì)讓你充實(shí)和滿足。閑散的手，臨近畢業(yè)找工作或者在工作中嘗試的時(shí)候，內(nèi)心的巨大恐懼會(huì)讓你后悔。這樣的教訓(xùn)太多了，多少次我們浪費(fèi)了歲月才回來(lái)后悔。除了做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備，很多學(xué)校都有開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生課后自覺(jué)做。珍惜這種資源和條件，沒(méi)有人會(huì)在下班后給你提供這種免費(fèi)的午餐。

當(dāng)然，有些學(xué)校不會(huì)。;t沒(méi)有這么好的條件或者缺少設(shè)備，那么學(xué)生可以在電腦上模擬一個(gè)測(cè)試平臺(tái)，也就是學(xué)會(huì)很好的使用Multisim軟件。Multisim是一種電路仿真軟件，我上學(xué)的時(shí)候叫EWB。后來(lái)，隨著版本更新，它被重命名為Multisim2001、Multisim7和Multisim8。該軟件可以模擬和搭建各種模擬電路和數(shù)字電路，觀察和分析電路模擬結(jié)果。大家可以在這個(gè)軟件中模擬模擬模擬和數(shù)字電學(xué)中所學(xué)的電路，增加感性認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)前后，他們還可以在軟件中模擬測(cè)試電路，看看與實(shí)際測(cè)試結(jié)果有多大差異?？梢哉f(shuō)，只要是學(xué)電的，這個(gè)小軟件就是你上學(xué)時(shí)必須掌握的，對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助。另一個(gè)必須掌握的軟件是protel。

在學(xué)校，從小學(xué)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到畢業(yè)設(shè)計(jì)，最后會(huì)要求你用Protel畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路原理圖和PCB版；Protel也是你工作后必須掌握的基本功。有些同學(xué)畢業(yè)后一兩年內(nèi)可能只是簡(jiǎn)單的用這個(gè)軟件畫(huà)板。Protel版本也走過(guò)了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發(fā)展道路。Protel99SE、ProtelDXP和Protel2004是使用最廣泛的版本。目前，Protel99SE仍被許多學(xué)校老師或公司的工程師使用。當(dāng)然，作為一個(gè)新的自學(xué)者，直接從Protel2004學(xué)習(xí)似乎更好。綜上所述，Multisim和Protel作為最基礎(chǔ)的EDA(電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化)軟件，是所有在校電氣學(xué)生必須掌握的。其他的，比如Pspice，Orcad，SYst《電路設(shè)計(jì)與仿真——基于Multisim 8與Protel 2004》》(也是楊欣主編，清華出版社出版)，作為這兩個(gè)軟件的介紹還是挺不錯(cuò)的。重點(diǎn)是一本書(shū)包含兩個(gè)軟件，對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)性價(jià)比更高。如果你花錢(qián)買兩本書(shū)來(lái)分別學(xué)習(xí)這兩個(gè)軟件，那就不值得了，因?yàn)镸ultisim的入門(mén)并不是很難。另外，用Protel畫(huà)PCB板是很有學(xué)問(wèn)的，需要多看一些技術(shù)文檔或者買一本高級(jí)的應(yīng)用書(shū)。

2.大三大四(學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用)

進(jìn)入大三涉及到專業(yè)課的學(xué)習(xí)。本文只討論以應(yīng)用為主的專業(yè)課，我贏了 更不用說(shuō)其他側(cè)重于理論和計(jì)算的專業(yè)課程，如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號(hào)與處理》、《高電壓》和《電磁場(chǎng)》。當(dāng)然，這些課程對(duì)你將來(lái)發(fā)展成為研究型人才非常重要，也很麻煩。有什么建議，只能說(shuō)你好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，知道的越少越好(但是不要 不要指望什么都知道。以后工作或深造需要的時(shí)候可以回來(lái)補(bǔ)上。到時(shí)候如果有工作經(jīng)驗(yàn)或者接觸感性認(rèn)識(shí)多了，可能會(huì)學(xué)得更輕松。

有哪些側(cè)重應(yīng)用的專業(yè)課？不同的專業(yè)方向有不同的課程，很難面面俱到。這里簡(jiǎn)單列舉一下微機(jī)原理與接術(shù)(又稱單片機(jī))、開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)、可編程邏輯器件(PLD)應(yīng)用、可編程邏輯控制(PLC)應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、通信電路、數(shù)字集成電路分析與設(shè)計(jì)、DSP、嵌入式等等。有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn):It 在大學(xué)里學(xué)這些東西很難，不是嗎？;不是嗎？答案不僅不容易，而且不可能。這些技術(shù)都是一套復(fù)雜的知識(shí)。可以說(shuō)，只要掌握其中一項(xiàng)，就能在外面找到好工作。

而且在大學(xué)階段，并不是這些課程都要學(xué)，而是要根據(jù)不同的專業(yè)方向選擇幾門(mén)課程(具體選哪幾門(mén)，多研究自己各自的專業(yè)培養(yǎng)方案和咨詢老師)，學(xué)習(xí)的時(shí)候爭(zhēng)取主動(dòng)的基礎(chǔ)用法，真正的應(yīng)用和深化是在工作之后；當(dāng)然，如果你勤奮或者有天賦，能夠把某一門(mén)學(xué)科掌握到開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的程度，那么畢業(yè)后，找到一份好工作很容易。這里需要明確一點(diǎn)，電子領(lǐng)域的知識(shí)很多，所以搞硬件的公司一般員工都比較多。一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目是由很多人在一個(gè)詳細(xì)的分工中完成的，所以我們經(jīng)常聽(tīng)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)這個(gè)詞。因?yàn)橐粋€(gè)人 一個(gè)人的能力有限，不可能掌握所有的知識(shí)。比如有人專門(mén)做驅(qū)動(dòng)，有人專門(mén)做邏輯設(shè)計(jì)，有人專門(mén)做高頻無(wú)線，有人專門(mén)做測(cè)試，有人專門(mén)設(shè)計(jì)外殼，有人專門(mén)設(shè)計(jì)電路板，等等。

看到這里有些同學(xué)可能頭大:那我上大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么？說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)到這里頭越來(lái)越大了。電子設(shè)計(jì)涉及的東西太多了，可以 在一篇文章甚至一本書(shū)里都無(wú)法解釋清楚。于是我決定去掉這些不熟悉的課程名稱，說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為一個(gè)電氣專業(yè)的學(xué)生或者想成為電子工程師的自學(xué)者應(yīng)該掌握的基本專業(yè)技能。

現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)單片機(jī)不 我不知道這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。單片機(jī)的知識(shí)和應(yīng)用技能已經(jīng)成為求職面試中的必備問(wèn)題。不過(guò)，從單片機(jī)知識(shí)入手很難，但如果你讀過(guò)(清華大學(xué)出版社，，劉，楊欣主編)就不會(huì)有這種感覺(jué)了。這是一門(mén)中學(xué)生能看懂的單片機(jī)基礎(chǔ)和應(yīng)用課程。本課程凝聚了國(guó)內(nèi)幾所重點(diǎn)大學(xué)站在科研教學(xué)一線的老師們的心血，也得到了劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)、卡迪夫大學(xué)等世界知名高校多位博士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)眾多學(xué)者的精心剪裁，這本書(shū)的脈絡(luò)、線索、內(nèi)容確實(shí)符合讀者學(xué)習(xí)單片機(jī)的需求。

《51單片機(jī)應(yīng)用從零開(kāi)始》用生動(dòng)而平實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)話。單片機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷涌現(xiàn)的專業(yè)詞匯，盡可能通過(guò)各種運(yùn)用，在不知不覺(jué)中掌握。這本書(shū)沒(méi)有用專業(yè)的描述方法來(lái)描述知識(shí)點(diǎn)。相反，它以 "講故事 "。

非常注重基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)單片機(jī)之前，需要對(duì)計(jì)算機(jī)原理和電子技術(shù)有一定的了解。考慮到不同讀者的知識(shí)背景不同，本書(shū)將這兩個(gè)基礎(chǔ)理論融入到單片機(jī)的講解中，使其在閱讀時(shí)不會(huì)感到任何障礙。

已經(jīng)建立了一個(gè)全面的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。在每一章的結(jié)尾示例說(shuō)明和不僅鞏固了各章節(jié)的學(xué)習(xí)知識(shí)，還開(kāi)拓了單片機(jī)應(yīng)用的視野。再加上 "設(shè)備介紹 "鏈接，補(bǔ)全單片機(jī)從基礎(chǔ)到應(yīng)用所需要的知識(shí)；并且豐富的附錄內(nèi)容可以作為學(xué)習(xí)和應(yīng)用單片機(jī)的有力參考。這為學(xué)習(xí)單片機(jī)搭建了一個(gè)完整的支持系統(tǒng)。

授人以魚(yú)，不如授人以漁。書(shū)中有大量實(shí)例，可用于單片機(jī)實(shí)驗(yàn)和單片機(jī)課程設(shè)計(jì)。但更重要的是，這些例子前后相伴。仔細(xì)解釋，就能搞清楚一個(gè)例子的來(lái)龍去脈。

敘述的內(nèi)容全面、新穎、權(quán)威。嚴(yán)格按照單片機(jī)官方技術(shù)參考講解，包括學(xué)習(xí)和應(yīng)用51單片機(jī)所需的所有基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論是內(nèi)容還是實(shí)例，都是目前國(guó)際上單片機(jī)應(yīng)用的主流。

這本書(shū)天衣無(wú)縫。雖然每一章都有自己的標(biāo)題，但實(shí)際上是相互關(guān)聯(lián)的。如果在書(shū)中忽略了這種聯(lián)系，就會(huì)阻礙理解和記憶。這本書(shū)的課文中有很多知識(shí)點(diǎn)的相互映射，既能加深前后內(nèi)容的聯(lián)系，又能加深理解和記憶。

我認(rèn)為除了一開(kāi)始提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)之外，還要了解和掌握電子元器件識(shí)別與選擇的指導(dǎo)，基本儀器儀表的使用，一些常用電路模塊的分析與設(shè)計(jì)，單片機(jī)的應(yīng)用，PLD的應(yīng)用，仿真軟件的應(yīng)用，電路板的設(shè)計(jì)與制作，電子測(cè)量與電路測(cè)試。

電子元器件的識(shí)別和使用就不用說(shuō)了，是元素級(jí)的基礎(chǔ)，但要掌握好并不容易。一些電子專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)了，但是他們?nèi)匀豢梢?t識(shí)別二極管和三極管，can 不能分辨電解電容的正負(fù)極等。，而且也不是沒(méi)有事情。還是一句話，多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，多跑電子市場(chǎng)，多看書(shū)。

儀器儀表的使用，你至少會(huì)在大學(xué)實(shí)驗(yàn)課上用到數(shù)字萬(wàn)用表、波形發(fā)生器、電源、示波器、小電機(jī)、單片機(jī)模擬器，至少了解這些東西的接線方法和用法。

常用的電路模塊也是包羅萬(wàn)象，包括各種放大電路、比較器、AD轉(zhuǎn)換電路、DA轉(zhuǎn)換電路、差分電路、積分電路、各種數(shù)字邏輯單元電路等。我只能說(shuō)大概了解了一下，學(xué)會(huì)了怎么查數(shù)據(jù)，芯片，管腳。最基本的就是要熟悉實(shí)驗(yàn)或者課程設(shè)計(jì)中用到的各種芯片。

單片機(jī)，這個(gè)要掌握。目前單片機(jī)的種類很多，但51系列單片機(jī)是各種規(guī)模的企業(yè)使用最廣泛的，而且價(jià)格便宜，學(xué)習(xí)資料最全，所以推薦給自學(xué)者。當(dāng)然，不同學(xué)校教的單片機(jī)的型號(hào)會(huì)有所不同。它不 沒(méi)關(guān)系。It 學(xué)習(xí)一種單片機(jī)編程，然后學(xué)習(xí)其他單片機(jī)編程是很容易的。

PLD(可編程邏輯器件)是一種集成電路芯片，提供用戶可編程，實(shí)現(xiàn)一定的邏輯功能。可編程邏輯器件的功能設(shè)置(即它要實(shí)現(xiàn)什么功能)要由設(shè)計(jì)者借助開(kāi)發(fā)工具通過(guò)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)，類似于單片機(jī)。開(kāi)發(fā)工具可以學(xué)習(xí)Altera公司的Quartus II軟件(這是該公司的第4代PLD開(kāi)發(fā)軟件，第3代是MAX PLUS II軟件)。編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)硬件描述語(yǔ)言VHDL或Verilog HDL。

最基礎(chǔ)的仿真軟件就是上面說(shuō)的Multisim，也可以學(xué)習(xí)MATLAB。其他測(cè)試專業(yè)選擇學(xué)習(xí)還是工作后學(xué)習(xí)。電路板的設(shè)計(jì)和制作主要使用Protel。軟件輔助實(shí)施。這個(gè)之前已經(jīng)介紹過(guò)了，讀者應(yīng)該比較熟悉。

最后建議同學(xué)們積極參加各種電子競(jìng)賽，參加一個(gè)競(jìng)賽，完成一個(gè)項(xiàng)目，這樣可以把電子設(shè)計(jì)的一個(gè)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)串起來(lái)，對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和以后的工作大有裨益。