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如何用C語言繪制心形圖形？

#includeltstdio.hgtintmain(){inti,jprintf(

音樂組成什么字？

（舒適）的音樂、（很優(yōu)美）的音樂、（高貴典雅）的音樂、（喧鬧）的音樂、（無章）的音樂、（很流行）的音樂、（如此美妙）的音樂、（十分精彩）的音樂、（緩慢）的音樂、（放松下來）的音樂、（溫柔如水）的音樂、（動感）的音樂、（浪漫）的音樂、（古典浪漫）的音樂、（純真無邪）的音樂、（激情）的音樂、（激蕩）的音樂、（堅定有力）的音樂、（廣為流傳）的音樂、（超經(jīng)典）的音樂、（經(jīng)典作品）的音樂、（抽象）的音樂、（傷感的歌）的音樂等。

你們覺得英語很難嗎？

英語在義務(wù)教育階段是被當成一門主課來怎么學(xué)習(xí)和二級考試的，在學(xué)校里英語的功能除了考試之外，在平時的學(xué)習(xí)和生活過程中，沒有發(fā)揮出來出多大作用，所以不受一些不比較喜歡學(xué)習(xí)英語的學(xué)生的重視。大部分學(xué)生學(xué)英語，確實是替能考一個好分數(shù)，將來上個好大學(xué)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果不是我們只是拉著太必須明確的功利之心態(tài)度，想把它學(xué)好是不是那么容易的，英語的學(xué)習(xí)是一個非常太過漫長的過程，它是需要的時間和精力投資是巨大無比的，如果就沒興趣的支撐，就沒法堅持下去。因此很多人其實學(xué)習(xí)英語是會很難的，而且還沒有具體詳細的語境和不同維度的應(yīng)用環(huán)境來輔助我們學(xué)。

我們對語言的學(xué)習(xí)，大多數(shù)有兩種學(xué)習(xí)模式:

1，以聽和說為通常的學(xué)習(xí)，通過不時地聽，很自然地手中掌握聽和說的表達。那個步驟對于絕大部分語言是完全不一樣的，只不過在這個步驟里只有一音，也沒字也可以字母?？瓷先ハ裎覀冃r候，還沒有急于的去怎么學(xué)習(xí)語言的表達，但我們也可以按照聽父母之間的打交道，父母和我們之間的交流來學(xué)語言。在手中掌握了聽和說的技巧之前是能識字，是對字母語言，可以實際拼寫來自學(xué)，得象我們學(xué)英語單詞，拼讀和字跡是要的

2，以閱讀什么為通常的學(xué)習(xí)。我們從出生接受的英語教學(xué)，是以讀和寫為主，忽視了聽力的練習(xí)，而是看得懂，哪怕能寫點，但聽不明白說不出話來，即正所謂的啞巴英語，狀況在外語學(xué)習(xí)中最為比較高，到最后的結(jié)果是閱讀理解沒有問題，甚至于能用外語寫出了什么文采斐然的文章，但應(yīng)該是沒法不卡的怎樣表達自己的思想，沒法流利的和他人聯(lián)系，但上覺得學(xué)習(xí)英語不是那么容易。

英語和其余語言的學(xué)習(xí)是一樣的的，是一個循環(huán)漸進的過程，一結(jié)束是打基礎(chǔ)的時候，從簡單啊字母的學(xué)習(xí)先學(xué)些，到了高年級是會慢慢的地加深難度，不可能總是停滯不前就能有進步，而且學(xué)習(xí)英語要堅強的毅力，堅持不下去是會總覺得英語難學(xué)了。

是想學(xué)好英語，必須得注重實際聽力的練習(xí)。聽力一直是許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一道難關(guān)。聽力的練習(xí)確立在一定會詞匯量的基礎(chǔ)上，所以才想學(xué)好英語，飛速增強英語成績，必須現(xiàn)在就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞量靠積累到一定會程度，然后你會發(fā)現(xiàn)閱讀，聽和說都會容易很多。要養(yǎng)成習(xí)慣記背英語單詞的好習(xí)慣，用英語思維導(dǎo)圖記單詞，變動詞根，詞綴這個可以急速記憶很多單詞。

學(xué)會什么閱讀理解，手中掌握寫作技巧。閱讀理解時先要通讀全文，能夠掌握文章的主旨大意，再讀了一遍精讀，捉住文章的主線，還可以不面帶問題再去讀文章，能夠讀懂讀通，語法上懂的地方是可以請教高人老師，在泛讀的過程中，培養(yǎng)語感和對文本的理解能力。

培養(yǎng)和訓(xùn)練英語寫作的習(xí)慣。英語寫作是需要有扎實的基礎(chǔ)，熟得不能再熟書本的知識單詞語法句型等，學(xué)會怎么模仿文章中的語句寫作練習(xí)。寫作還要十足把握正確的的方向，寫完后通讀自己寫過的文章，檢查有沒拼寫錯誤和語句不通順流暢，及時處理可以修改。

按照多種形式的強化天天練習(xí)，再另外學(xué)習(xí)的積極性，科學(xué)比較有效的學(xué)習(xí)方法，生動有趣的學(xué)習(xí)情境，剛開始的口語訓(xùn)練和表達能力的練習(xí)，把聽，說，讀，寫一體化，學(xué)習(xí)英語也一件好玩的事。