蘋果11呼叫siri沒反應(yīng)去回答？首先檢查無線網(wǎng)絡(luò)連接是否需要正常了，如果沒有用戶要在鎖定后屏幕上不使用Siri，請在“Siri與去搜索”中啟動“移動到時愿意在用Siri。”后再檢查一下“Siri”有

蘋果11呼叫siri沒反應(yīng)去回答？

首先檢查無線網(wǎng)絡(luò)連接是否需要正常了，如果沒有用戶要在鎖定后屏幕上不使用Siri，請在“Siri與去搜索”中啟動“移動到時愿意在用Siri。”

后再檢查一下“Siri”有無巳經(jīng)被暫停使用，在iPhone上由前到后然后打開“設(shè)置”-“屏幕使用時間”-“內(nèi)容和隱私訪問限制”-“不能的應(yīng)用”，必須保證“Siri與聽寫”也不是直接關(guān)閉的狀態(tài)。

如果沒有檢查沒有問題后Siri肯定可以用，接下來的應(yīng)該是系統(tǒng)檢查iPhone麥克風(fēng)是否會出現(xiàn)了問題，連接上一個帶麥克風(fēng)的耳機，接著問Siri一個問題，看下Siri你是不是服務(wù)控制器。

如果不是聽不到Siri的聲音，請全面檢查設(shè)備是否是巳經(jīng)聲音調(diào)節(jié)，或“語音反饋”有無巳經(jīng)關(guān)了，具體的操作是抵達“Siri與搜”中欄里點和管理“語音反饋處理”，試圖可以修改Siri的響應(yīng)，.例如讓Siri一直都服務(wù)控制器，或僅在使用“免提”設(shè)置時吶喊之聲。

到最后需要注意的是，在iPhone 6或更早機型中，要接入電源才能可以使用“嘿Siri”。假如你在用的是iPhone 6s或之后機型，設(shè)備正面朝下、當(dāng)iPhone或iPad保護殼的保護蓋已自動關(guān)閉時在內(nèi)在iPhone上禁用了“低電量模式”時，“嘿Siri”同時應(yīng)該不會響應(yīng)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，總不開竅，作為家長該如何幫助他？

很不高興能能回答你提出來的“小學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，總不腦子開竅，以及家長肯定如何解決他的問題”。家長們面對孩子學(xué)習(xí)能力差，總不開了竅，心情那肯定極其焦急，你經(jīng)常斥責(zé)孩子“怎么那么笨，看看吧別人家的孩子，一聽都會”，但又不知道怎么辦。

對于這個問題，我其實很多孩子學(xué)不開竅并不是是因為腦子笨，只不過是就沒完全掌握對的的學(xué)習(xí)方法或則是基礎(chǔ)知識沒完全掌握好。在同一個課堂學(xué)習(xí)同樣的知識，方法好的孩子學(xué)出聲就起到事半功倍的效果，方法不對的孩子，學(xué)過來不僅很沉重，但效果也不大好。

再如說，要是孩子數(shù)學(xué)不好，家長就應(yīng)該誠心地解決孩子可以找到學(xué)的薄弱點在哪里，是計算能力差，審題能力差，肯定基礎(chǔ)知識沒完全掌握好，然后再也要細心分析看看究竟是什么人是什么原因可能導(dǎo)致了這些學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生?？傊泻芏嗪⒆尤W(xué)習(xí)不腦子開竅大都而且不正確的學(xué)習(xí)方法在作祟。比如沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課不認真聽講，課后又不能獨立完成作業(yè)，有了問題也不能及時處理向同學(xué)和老師請教高人，這樣問題越積到最后，就自然形成學(xué)習(xí)的障礙。但家長還要幫助孩子認真分析遇到的障礙，接著才能對癥下藥從問題的源頭又開始，依據(jù)什么不好算和孩子相互擬定怎么學(xué)習(xí)目標，會制定怎么學(xué)習(xí)方案。走好每一步，不停發(fā)熱發(fā)冷，經(jīng)常溫鐘少嚴知新，有進步，常幫助和鼓勵。如果不是家長只不過是過分地怪責(zé)孩子，威迫孩子去學(xué)習(xí)，則往往會反而適得其反，盡快把孩子推入?yún)拰W(xué)的邊緣。幫助孩子明白、掌握到學(xué)規(guī)律，打好基礎(chǔ)，同時也好處孩子掌握學(xué)習(xí)方法，放出求知和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力與習(xí)慣，這樣才能讓孩子以輕松、只有快樂、自信的心態(tài)去怎么學(xué)習(xí)，全面增強孩子的學(xué)習(xí)綜合能力。