優(yōu)就業(yè)怎么樣？我感覺應(yīng)該挺好的，以前都沒聽過優(yōu)就業(yè)的過宣傳講解課，也去長沙這邊的公司一塊平地有看，住的那就是樓下有長期合作的酒店，說是長沙這邊的基地還就沒去建，所以我在這邊自學的話，是包食宿的，每個月

優(yōu)就業(yè)怎么樣？

我感覺應(yīng)該挺好的，以前都沒聽過優(yōu)就業(yè)的過宣傳講解課，也去長沙這邊的公司一塊平地有看，住的那就是樓下有長期合作的酒店，說是長沙這邊的基地還就沒去建，所以我在這邊自學的話，是包食宿的，每個月有400塊錢的飯補，還每天晚上都有專門的阿姨整理房間。師資都是比較好的，都最少有3到5年的企業(yè)工作經(jīng)驗，給學員上課前，也有數(shù)百米半夜的培訓和試課，2個半小時全是靜靜地坐著教學，但一個班好象也就30個人左右，老師就能更好的照顧到學生的感受，也能無論在何時何地的解決的辦法學生的問題，假如這節(jié)課的內(nèi)容沒才能學好，也這個可以看錄播好的課程，自己進行回顧。

什么是物聯(lián)網(wǎng)？

物聯(lián)網(wǎng)是可以理解為互聯(lián)網(wǎng)的第三個階段。

第一階段互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備量差不多是10億臺，我們現(xiàn)在通過網(wǎng)線直接連接的臺式電腦那就是一類這個網(wǎng)的一個終端。這個階段，計算機按照IP地址這個可以找不到另一臺計算機；

第二階段互聯(lián)網(wǎng)接入的設(shè)備量至少在50億臺。手機和穿戴設(shè)備都按照這個網(wǎng)聯(lián)在一起。在這個階段，而移動設(shè)備的實名化，網(wǎng)絡(luò)的特點是人找人；

第三階段互聯(lián)網(wǎng)（也就是物聯(lián)網(wǎng)）的設(shè)備接入量在500億臺。和第一、第二階段的互聯(lián)網(wǎng)，加上人類自己，這些大量的傳感器和專業(yè)芯片，聯(lián)結(jié)成一個大得多的網(wǎng)絡(luò)。這是“萬物互聯(lián)時代”的“物聯(lián)網(wǎng)”——IoT。

當然了說物聯(lián)網(wǎng)能給人類給他什么好處，一句話：人類早到了一個路口，出現(xiàn)了瓶頸，沒有物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等新技術(shù)的加持，就走不繼續(xù)了。畢竟，未來太過于急切，太過于不判斷。

人類文明的發(fā)展有兩條主線，一是對能量的借用水平；那個那是駕馭信息的水平。

物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，讓人類仔細的觀察世界的在兩個維度上能得到了如此大的擴展。一是時間維度，物聯(lián)網(wǎng)傳感器、通訊設(shè)備、運算設(shè)備和存儲設(shè)備，得到了對世界大到宇宙星辰，小到血液參數(shù)的短短觀察；兩個是空間維度，物聯(lián)網(wǎng)如影隨形，所有的數(shù)據(jù)（信息）都被連接上：一個飛機發(fā)動機里有1000個傳感器，四次飛行就有一種幾十G的數(shù)據(jù)。汽車產(chǎn)業(yè)里最正起勁的是生產(chǎn)各種傳感器的工廠。

學校和機構(gòu)都建議孩子放棄Python轉(zhuǎn)C ，我該如何處理？

C吧，有c的話應(yīng)該要學標準C，而且語言格式和很多很像，可是python語言格式和其他得甚至無完全相同的。如果沒有c/c學了，轉(zhuǎn)java,js等容易，只不過語法很像，不過python就不行呀差太大了，你得原先學語法。但python是腳本語言，做些工具類的這個可以，做后臺不太行吧，高并發(fā)的不行的話，還得其他語言上，后再python動態(tài)鏈接庫才行。