串聯(lián)電路短路時電流表有示數(shù)嗎？估計有示數(shù)，不過示數(shù)減小。串聯(lián)電路中，電流僅有一條通路，電流表是并聯(lián)連接接入電路中，如果沒有整個結構短路，電流表很可能被漏電，要是是局部短路，電流表的示數(shù)增大。還有一個一

串聯(lián)電路短路時電流表有示數(shù)嗎？

估計有示數(shù)，不過示數(shù)減小。

串聯(lián)電路中，電流僅有一條通路，電流表是并聯(lián)連接接入電路中，如果沒有整個結構短路，電流表很可能被漏電，要是是局部短路，電流表的示數(shù)增大。

還有一個一種情況:整體電路短路除了電流表在內，則電流表無示數(shù)。

【物理】怎么判斷電流表測哪個小燈泡或者總電流？

先看整個電路的流向（看正負極），接著可以確定并聯(lián)電路，應該串聯(lián)電路，若果串聯(lián)，則電流表測總電流；若果并聯(lián)，則電流表測它處的電路（支路或干路）上的小燈泡（用電器）的電流。

電流表是怎樣測量電流的？

思路那就是漢字拆分電路1把電流表那用導線2刪掉電壓表3把被電源短路的元件該成導線4.1還原功能電流表4.2自動還原電壓表已經結束簡單電流表連接上了正極和R3，R1R2被電流表電源短路，因為這個電路簡化后后就僅有R3和電源電壓表連接上的是負極和R1R2之間。上次提起R1R2被電流表電路短路，所以我R1R2兩端電位之和（＝正極電位），這樣的話總中間選定不可以一點電位也之和，所以我在分析什么時就可以不再捏成一個點，那你電壓表兩端的電壓是電源電壓

初中物理電路圖分析方法？

物理電路圖分析方法

必須，看到電路圖判斷是電阻肯定并聯(lián)電路一定要切記兩種電路各自的電流電壓的特點也可以將已知的條件標出在圖上有，多做或者這方面的有名習題，尤其是老師的舉些例子，多問同學和老師同一個電路圖很有可能有差別看法或分析方法的，但結果是一樣的的物理又不能只靠背公式，要多仔細，喜歡思考電路圖不可能言語和老師多溝通和交流畫電路圖的方法：先辯別是串聯(lián)連接那就并聯(lián)，若不是電路中，再找開關再控制哪條干路和支路。

是需要緊記電器符號的代表意義，徹底搞清楚每個元件在電路中的作用，加強生活釋義中遇電路，多看、多畫、多聯(lián)系現(xiàn)實。遇到了電路圖時，按：電源——控制開關——用電器——電源-的順序看，特別注意電阻、并聯(lián)器件在電路中的作用（分壓、分流、限流等）。這個還是要多加去練習的。

最基本的，先能找到電源正極，電流就從電源正極向北出發(fā)，延著導線流。遇見干枯路的時候這樣的看：如果沒有長出來路中有一條是沒有任何電器的，只是因為一條導線，或是只有一電流表，（初中階段電流表是是可以為a沒有電阻的，因為也相當于一根導線），這樣的話所有的`電流肯定只會走這個叉路，不會走別的地方。要是干枯路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表直線系方程電阻無限多，也就等同于斷路），這樣電流絕對應該不會走這條路。