適合一年級(jí)孩子讀的課外書(shū)有哪些好的推薦？這個(gè)什么問(wèn)題我是可以認(rèn)真回答一下，家有泛讀的小男寶一枚。剛好去年也上小學(xué)一年級(jí)。在出去的幼兒園三年里我們要堅(jiān)持親子閱讀，一起看過(guò)的書(shū)大概有一千多本。這些一點(diǎn)一點(diǎn)

適合一年級(jí)孩子讀的課外書(shū)有哪些好的推薦？

這個(gè)什么問(wèn)題我是可以認(rèn)真回答一下，家有泛讀的小男寶一枚。剛好去年也上小學(xué)一年級(jí)。在出去的幼兒園三年里我們要堅(jiān)持親子閱讀，一起看過(guò)的書(shū)大概有一千多本。這些一點(diǎn)一點(diǎn)的積累催發(fā)了小孩兒對(duì)寫(xiě)作的熱切和極度渴望。上三年級(jí)以后，仍然每天晚上睡前一定要堅(jiān)持泛讀。家里有的書(shū)都是買(mǎi)來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，也學(xué)習(xí)積累了一些給小孩買(mǎi)書(shū)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和特殊技巧。

先跟您能分享一下，給小孩兒選書(shū)的三個(gè)要注意點(diǎn)：我的孩子的喜愛(ài)是大基本原則，而不是什么有用和經(jīng)典。只有孩子不喜歡書(shū)的資料，才會(huì)對(duì)他產(chǎn)生的誘惑，吸引他去泛讀，吸引他堅(jiān)持下來(lái)，慢慢養(yǎng)成。而在慢慢的寫(xiě)作中間過(guò)程中，我的孩子的個(gè)人品位自然也會(huì)進(jìn)階，會(huì)去學(xué)經(jīng)典，讀大學(xué)也會(huì)有用。

閱讀內(nèi)容的不太難要需要循序漸進(jìn)，從兒童繪本逐漸由深到淺到文字格式書(shū)。很多學(xué)校老師可能會(huì)都覺(jué)得，小孩子就應(yīng)該讀那些文字內(nèi)容書(shū)，讀那些故事劇情更復(fù)雜，那些字更多的書(shū)，這才能能提高泛讀級(jí)別?？磧和L本也沒(méi)啥用。事實(shí)上不是這樣的。寫(xiě)作水準(zhǔn)是一項(xiàng)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累漸行的普通技能，是在小孩子的大量閱讀什么中慢慢提升的。如果最開(kāi)始就去讀中的內(nèi)容復(fù)雜的書(shū)，孩子去理解不了，即使不認(rèn)識(shí)字也未必明白，都看不看不懂又怎么會(huì)有興趣呢，又怎么能堅(jiān)持吧呢。

融合的方法小孩的實(shí)際狀況，閱讀什么有過(guò)和閱讀什么水品。每個(gè)我的孩子的寫(xiě)作多少時(shí)間和閱讀有過(guò)不一樣，閱讀什么精神能力以及喜愛(ài)都各異。給我的孩子選書(shū)時(shí)，也要根據(jù)小孩的實(shí)際狀況。

好書(shū)推薦推薦一下一些我和父親都特別不喜歡的書(shū)，有童話(huà)書(shū)，也有相關(guān)科普知識(shí)書(shū)，有動(dòng)畫(huà)，有哲學(xué)書(shū)，也有個(gè)人傳記。從公立幼兒園就開(kāi)始，我就給讀各種各樣的書(shū)，孩子也就是喜歡。綜合考閱讀什么助于閱讀什么格調(diào)的提升，也是可以讓小孩兒的視野內(nèi)更寬闊，讓小孩的閱讀想體驗(yàn)更豐富。

橋梁書(shū)幫我推薦（公路橋梁書(shū)是繪本向文字書(shū)的過(guò)渡，特別適合小學(xué)低年級(jí)泛讀）

《寫(xiě)給孩子的莎士比亞》

《不一樣的卡梅拉》

《青蛙和蟾蜍》系列

《小島和大橋》

《妖怪山》

《我愛(ài)閱讀系列》

《老鼠記者》三個(gè)系列

《神奇書(shū)屋》最新出

童話(huà)大王鄭淵潔童話(huà)里最新出：《舒克貝塔傳》

《派老頭和搗亂貓》

《愛(ài)吃書(shū)的狐貍》

《海邊的早晨》

《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》

《火車(chē)迷》

《沒(méi)頭腦和不高興》

《大盜賊》穿越系列

《親愛(ài)的漢修先生》

《床邊的小豆豆》繪本版

《夏洛的網(wǎng)》繪本版

《木偶奇遇記》美圖畫(huà)書(shū)

科普知識(shí)書(shū)

《法布爾昆蟲(chóng)記》

《未來(lái)建筑家》系列

《我的第一次太空旅行》

《我的第一次世界環(huán)球旅行》

《我的第一次恐龍大發(fā)現(xiàn)》

《我的第一次動(dòng)物大發(fā)現(xiàn)》

《世界城市地圖》（手繪）

《地下水下》

《神奇的校車(chē)》這款

《二十四節(jié)氣》

《寫(xiě)給兒童的物理科學(xué)書(shū)》

《美國(guó)國(guó)家地理少兒百科》

《HOWWHY》日本經(jīng)典幼少兒恐龍知識(shí)全書(shū)

《揭秘》最新出

《DK兒童百科全書(shū)系列》

《改變世界的發(fā)明》

《發(fā)明》

《寫(xiě)給兒童的物理科學(xué)書(shū)》

《我家門(mén)前的自然課》

漫畫(huà)作品

《父與子》

《丁丁歷險(xiǎn)記》

《三毛流浪記》

《三毛從軍記》

《三毛新生記》

《米小圈漫畫(huà)成語(yǔ)》

《植物大戰(zhàn)僵尸系列》

《晴天有時(shí)會(huì)下豬》

歷史的啟蒙

《人類(lèi)簡(jiǎn)史》

《歷史地圖》

《生活習(xí)慣簡(jiǎn)史》

《寫(xiě)給兒童的歷史》

中外名著

《史蒂夫喬布斯傳》（官方動(dòng)畫(huà)版〉

《影響世界的他們：手繪名人故事》

小孩哲學(xué)

《哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅》

《兒童哲學(xué)智慧書(shū)》

《給孩子的哲學(xué)繪本》

好媽媽勝過(guò)好老師那老師在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)中寫(xiě)道：不看重5歲兒童閱讀什么是六點(diǎn)起床閱讀理解中最糟糕的小學(xué)教育不道德行為三大，從小自然形成的閱讀理解差別才是日后血瓶的“輸與贏”什么區(qū)別“。很少獲得閱讀理解文化的熏陶的小孩兒，即使他們我小時(shí)候表現(xiàn)出的聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；但由于他們智力屬性新的能源預(yù)先儲(chǔ)備的很少，往往從小學(xué)就開(kāi)始，就會(huì)表現(xiàn)出出綜合素質(zhì)能力越來(lái)越平庸無(wú)奇，自學(xué)上越來(lái)越有心無(wú)力的態(tài)勢(shì)。這各個(gè)方面的艱難和茫然很可能會(huì)伴隨著他們一生之中。

很多家長(zhǎng)知道會(huì)在小孩上中學(xué)以后，因?yàn)閷W(xué)因?yàn)槲锢碜鳂I(yè)而小視小孩子的閱讀什么，自是小孩子對(duì)寫(xiě)作的很有興趣也會(huì)慢慢完全喪失，還以為多做兩套題才是辦正事。其實(shí)不然，我們只觀(guān)看了當(dāng)然，卻損失慘重了長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。作為家長(zhǎng)，我們一定要給孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，這對(duì)我的孩子將來(lái)的去學(xué)習(xí)是非常重要的。

宇宙工具箱怎么設(shè)置鎖屏壁紙？

1.

首先第一步就是可以打開(kāi)宇宙之中工具箱，然后再點(diǎn)設(shè)置菜單選項(xiàng)，然后點(diǎn)擊【桌面設(shè)置和好看的桌面】。

2.

再點(diǎn)【聊天背景】。

3.

選擇喜歡的手機(jī)背景圖，最后直接點(diǎn)擊設(shè)定，即可能夠完成宇宙空間工具箱聊天背景設(shè)置里。僅相關(guān)參考