我的文檔格式是letter,怎樣將其轉(zhuǎn)為A4頁面？在頁面設(shè)置里面，把預(yù)設(shè)值設(shè)為letter！打印紙類型分幾種？安裝紙張幅面和大小，可分A3 A4等，以A4紙型最比較普遍，那就是普通地雜質(zhì)的紙張大小，A

我的文檔格式是letter,怎樣將其轉(zhuǎn)為A4頁面？

在頁面設(shè)置里面，把預(yù)設(shè)值設(shè)為letter！

打印紙類型分幾種？

安裝紙張幅面和大小，可分A3 A4等，以A4紙型最比較普遍，那就是普通地雜質(zhì)的紙張大小，A3有兩張A4紙大??；還有l(wèi)etter等其余紙型。

還是可以兩類大多數(shù)復(fù)印紙（打印紙）和照片級打印紙兩類。假如不打印高分辨率的圖像，需要用照片級的打印紙，不然的話可以打印進(jìn)去很難看的臉。

惠普227提示非預(yù)期紙張尺寸？

1、有的時候打印出來Word文件，在打印機(jī)選項中系統(tǒng)設(shè)置A4紙張，然后中,選擇可以打印文件，可能會突然發(fā)現(xiàn)打印機(jī)會出現(xiàn)Error，提示“非預(yù)期后紙張尺寸”等類似的信息。

2、打印機(jī)驅(qū)動設(shè)置紙張錯誤是較常見的問題原因，再打開控制面板——設(shè)備和打印機(jī)；

3、在打印機(jī)列表中右鍵可以使用的打印機(jī)設(shè)備，可將其設(shè)為默認(rèn)打印機(jī)，在右鍵菜單中先打開打印機(jī)屬性；

4、有打印機(jī)的眾多設(shè)置，在紙張設(shè)置中，假如你選的是letter，那你即使在word中不打印選擇的是A4紙，可以打印的時候仍然會提示“紙張不對”，原因取決于人打印機(jī)驅(qū)動設(shè)置里中的紙張設(shè)置包裹了word中你選擇的紙張尺寸，其優(yōu)先級要極高一些；

5、再點擊紙張可以設(shè)置右側(cè)的小三角，再次出現(xiàn)size、color等多種設(shè)置的下拉菜單，你選擇size，即大小，聽從要并且選擇表就行。

請教letter和article的主要區(qū)別？

分析分析剛?cè)腴T新手具體如何操作層面的，理工科。

老板象應(yīng)該不會平白無故的只說三個字“看論文”，或多或少都會有論文大禮包在一年級的時候郵箱你，就像是老板寫本子申項目時候再產(chǎn)生的一些看似可行或不依先生的廣義idea的支撐。

取得大禮包之后把文章分四類吧，review,letter，researcharticle和學(xué)位論文。不要害怕英文文獻(xiàn)，是因為對于新手中文英文就沒區(qū)別，最好別以為用中文就看得懂。

個人覺得，letter類的文章對新手不是什么很表示友好，我們先放一邊，再說吧。應(yīng)該不會有太多review，所以我相當(dāng)建議把review另再打印出去。review是邀稿，也就是唯有這些領(lǐng)域有話語權(quán)的大牛才有資格寫review，review的一大特點應(yīng)該是雜而不精，可是本領(lǐng)域的脈絡(luò)應(yīng)該要會有另一個清晰的把握，以及剛?cè)腴T的新手只是需要粗讀，全部這個可以以為是本領(lǐng)域的“目錄”和“線索”。接著就是researcharticle了，這一類的文章應(yīng)該要是至少的，是是的特點那就是“八股文”，作為剛初學(xué)者的新手，注意力肯定放到一區(qū)（如果沒有有的話）二區(qū)的頂刊的article的introduction上，也就是精讀文章第一部分，先最好別理會原理方法實驗和結(jié)論。introduction會我告訴你本領(lǐng)域是什么，要解決什么問題，問題是咋來的，也就是背景，詳細(xì)到這篇文章要可以解決什么東西進(jìn)一步細(xì)分問題，問題是什么過多的，目前有哪些方法？作品評價怎么？由于作者寫article的乃至于原因，他總結(jié)歸納前人的東西的時候可能會講不全，務(wù)必按照那個introduction去相互對照找review里面說同一件事情的地方，依據(jù)review和article里面所語句的文獻(xiàn)，存儲寫作新的introduction。這樣的來回讀你就能聽從review里面的脈絡(luò)弄清本領(lǐng)域要解決什么問題和一些廣而不深的現(xiàn)狀，連成一種大致了解的概念。

你現(xiàn)在至少對本領(lǐng)域有兩個空泛的概念的時候，你就有資格和老板聊你具體一點的科研方向。直到能夠練熟從某另一個方向上去去追趕別人的研究的時候，學(xué)位論文就能發(fā)揮比較大的作用，學(xué)位論文會把問題講的相當(dāng)詳盡，根本無法起到“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的作用。