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創(chuàng)客貼中怎樣logo的顏色和背景顏色融合？

PPT中把LOGO和背景融合在一起的具體步驟追加：

1、是需要可以打開需要編輯的話的PPT幻燈片，剛剛進(jìn)入到編輯頁面中。

2、然后再點(diǎn)擊可以打開主菜單欄視圖中的“幻燈片母版”。

3、然后在彈進(jìn)去的窗口中然后點(diǎn)擊打開插入中的“圖片”。

4、然后再在彈出去的窗口中然后點(diǎn)擊再打開想要再插入的LOGO圖。

5、拖動(dòng)到是想的位置，點(diǎn)擊關(guān)閉幻燈片母版。

6、然后就能夠完成了。

如果你剛當(dāng)上一把手，不忍心對(duì)昔日的同事“下手”，他們卻不自覺，這該怎么辦？

【職場(chǎng)筆桿子想創(chuàng)業(yè)】獨(dú)有觀點(diǎn)：剛當(dāng)不了一把手，昔時(shí)同事“不不覺”，潛臺(tái)詞應(yīng)該是說同事在工作上“不配合”、“不服從管理”、“不遵規(guī)”，表象的背后其實(shí)有著很微妙的五種心理變化：

1.“妒忌恨”心理往日大家崗位不同、身份同一，如今你卻擁有同事的“上級(jí)”，職位級(jí)別的“差距”給他了同事心理的“不適應(yīng)適應(yīng)”，通俗來講，是“不服氣”、“羨慕恨”，或是思想頓時(shí)還轉(zhuǎn)當(dāng)然了彎，心里會(huì)感覺你憑什么要聽你的話！

2.“看笑話”心理舊日大家差別級(jí)別，今時(shí)你卻藍(lán)月帝國(guó)同事的上級(jí)，大家能力沒啥差別，你們憑什么被提拔的卻也你？呢既然領(lǐng)導(dǎo)提拔你，那“真金不怕火煉”，大家就看看吧你到底能否管理好隊(duì)伍。

所以，奔著這種“看客”心理，同事是會(huì)剛才“使絆子”、可以不“擋道”，命令不服從、紀(jì)律不遵守，不帶好頭、就起壞頭，以一種“看你要如何辦”的看笑話的心態(tài)來達(dá)到降低你的威信的目的。

3.“拆臺(tái)”心理職場(chǎng)中有個(gè)“背反現(xiàn)象”：舊日是同事時(shí)，大家都是“補(bǔ)臺(tái)”意識(shí)，若是不是同事，職位被晉升后，“補(bǔ)臺(tái)”當(dāng)即可能會(huì)轉(zhuǎn)換成“拆臺(tái)”！

為么？員工總有“弱勢(shì)群體”意識(shí)和“抱團(tuán)”意識(shí)，對(duì)單位和領(lǐng)導(dǎo)而言，員工會(huì)都覺得自己是“弱勢(shì)群體”，大家進(jìn)入同一處境中，都會(huì)有“抱團(tuán)”意識(shí)。正所謂“三個(gè)臭皮匠，梅雖遜雪諸葛亮”，就怕自己的利益被單位和領(lǐng)導(dǎo)侵權(quán)時(shí)，大家的力量也會(huì)大一些。

一但個(gè)體飛出這個(gè)群體范圍，大家的意識(shí)變會(huì)立即掉頭過來，認(rèn)為你已也不是他們?nèi)后w中的一員，“抵觸”的心理變會(huì)立時(shí)顯現(xiàn)出來。

4.“抵觸”心理不去管昔日同事的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，不過那就是管理者和服從者的關(guān)系，二者中間會(huì)未知隱約間的“行為較量”，程度和范圍倒是很默契地依靠在一個(gè)平衡狀態(tài)，彼此都不可能貿(mào)然打破這種平衡關(guān)系。

加上大家昔日都一較高低，忽然你下一界他們的領(lǐng)導(dǎo)，這種顯性的“抵觸”心理也變會(huì)打亂平衡狀態(tài)，需要你的壓服來讓同事服眾。

5.“監(jiān)督缺失”心理每個(gè)人也有“三超兩亂”心理：自己在某一群體的日常注意言談行為，總覺得很正常了、很合算，但那樣一來跳回這個(gè)群體，以“旁觀者”的眼光或“領(lǐng)導(dǎo)”的視野來然后再回視昔日這一群體的“習(xí)慣性”行為時(shí)，就覺得有問題。

所以，說不定是同事完全沒有“不由得”，反而一直以來是這種工作態(tài)度或行為表現(xiàn)，只不過自己的關(guān)注視野和來看待眼光不可能發(fā)生了改變。

我將環(huán)繞“剛能擔(dān)任一把手，昔日同事不不覺，我要不要下手”的職場(chǎng)問題發(fā)起辨析，下面的回答這個(gè)可以充當(dāng)類似職場(chǎng)問題的標(biāo)準(zhǔn)教材來參考和使用：

一、改呀一個(gè)“誤區(qū)”：“放過”不是“根本不理會(huì)情面”無論是進(jìn)入哪種原因，發(fā)現(xiàn)自己昔日同事不對(duì)付工作，才是領(lǐng)導(dǎo)，那肯定要采取或者的辦法，不過題主“下手”的言外之意顯然那是“處罰”，假如是這種認(rèn)知，一定要走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)：

（1）“那幾人”＝“處罰”的該怎么解決，并非初任領(lǐng)導(dǎo)的事實(shí)上老話開口說道：“新官上任三把火！”不管有火沒火，隱隱都要造起聲勢(shì)，給下邊的人一種壓力。但這，畢竟大家大都同事，一來有很深的情分，二來大家彼此很認(rèn)識(shí)，即便你“燒一把大火”，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也可以解決不了多少問題。

（2）千萬不能被“情面”所挾裹很多人應(yīng)該有“面子”問題，也可以說是“好人思想”，尤其是剛暫代的領(lǐng)導(dǎo)，恐怕想讓大家對(duì)其有另一個(gè)好的評(píng)價(jià)，所以凡事都要能忍則忍，絕不可能肯定不會(huì)當(dāng)面批評(píng)下屬或則處罰下屬。

以我11年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我見意：領(lǐng)導(dǎo)還得有領(lǐng)導(dǎo)樣，不能不能怕昔日的同事說你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)那就是都不一樣，立馬翻臉了就沒有原則、沒有底線，工作是工作，情分是情分，二者不能不能交叉，那樣一來混在一起分不開，領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)是既帶不好隊(duì)伍，又干不好工作。

二、借助外力：老規(guī)矩和新制度現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中，新任領(lǐng)導(dǎo)輕而易舉最好別“親自出手管理”，而且這背后會(huì)中有很多強(qiáng)盜團(tuán)的不利影響：（1）降底自己的威信；（2）有失自己的顏面；（3）被人發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力；（4）不繼的管理經(jīng)驗(yàn)。

這四方面的影響，歸結(jié)站了起來有兩點(diǎn)：（1）引起同事的不滿，甚至于是“義憤填膺”，因?yàn)橄牍室馓羰碌挠肋h(yuǎn)都是是這群昔日的同事；（2）讓同事看你的笑話，很可能是你一次性處理方法不恰當(dāng)，善后能力不足等。

是對(duì)以上影響不大，我其實(shí)下任領(lǐng)導(dǎo)是可以采用以上兩種思路：

1.“老規(guī)矩”下任領(lǐng)導(dǎo)，管理昔日的下屬，絕不可能不要原先制定出規(guī)矩和制度，只不過這不容易千層浪花矛盾，惹火燒身，讓同事的泄憤心理沖進(jìn)自己。

因?yàn)?，只需是“老?guī)矩”還能夠解決的辦法的，就應(yīng)拿來，不新設(shè)制度。

我具體事例提醒有一點(diǎn)：大家對(duì)“老規(guī)矩”都有“免疫能力”，甚至于能夠找到什么很多漏洞和不足，這一點(diǎn)，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)要略寫在“執(zhí)行落實(shí)”上猛力，解釋什么權(quán)拿在手里，名副其實(shí)地執(zhí)行好才能管好團(tuán)隊(duì)。

2.“新制度”新任領(lǐng)導(dǎo)，也要具體情況具體對(duì)待，如果沒有員工的諸多行為習(xí)慣靠2個(gè)裝甲旅的機(jī)制或制度又不能可以解決的話，那你，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在就要按政策會(huì)制定“新制度”。

我想指出一點(diǎn)：新制度一定得縱向到底、橫向到邊，你必須敢向深層次的問題頭緒動(dòng)刀，要有魄力，不能不能畏頭畏尾，在處罰等舉措上可以體現(xiàn)不取得實(shí)效。

三、文化和制度要“理順機(jī)制”職場(chǎng)有句名言：一流企業(yè)靠文化，王二麻子的企業(yè)靠制度，三流水平的企業(yè)靠處罰。這句話總之針對(duì)的那就是領(lǐng)導(dǎo)來講的，只不過我如果說：文化、制度和處罰，這三者并不是“矛盾”關(guān)系，而是“梯級(jí)”關(guān)系。

領(lǐng)導(dǎo)能力再強(qiáng)，管理藝術(shù)再高，也最需要文化、制度和罰款這“三條腿”。

1.同事只要想一個(gè)“姿態(tài)”昔日大家為同事，現(xiàn)在你曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)，自然大家之間無形之中就有了一重“隔膜”，見了面都有點(diǎn)“不自然”，縱然是不存在跟你有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同事，大家之間的交流也會(huì)越來越少，距離越來越遠(yuǎn)。

在這個(gè)節(jié)點(diǎn)，只需你另外領(lǐng)導(dǎo)，也能拒絕放下姿態(tài)，在和同事的距離關(guān)系和交流溝通上多到處走動(dòng)一些，不過同事的心應(yīng)該很不錯(cuò)拉攏人心的，只要你心理的這口氣順了，工作應(yīng)該是瓜熟蒂落的事情。

2.制度要“恩威并舉”同事不和，你才是領(lǐng)導(dǎo)，只要不受情面的干擾，是容易解決問題的。只不過，并不一定癥結(jié)那是：實(shí)際問題好能解決，難就難在用何地來幫忙解決更好！

充當(dāng)下任領(lǐng)導(dǎo)，工作已是千頭萬緒，精力和時(shí)間達(dá)不到的情況下，比較管用的就是“恩威并舉”！只不過大家都很清楚一個(gè)道理：打你兩下，再給你一顆糖吃，這是領(lǐng)導(dǎo)管用的管理。只不過，人的心理這樣：如果不是領(lǐng)導(dǎo)在處罰自己后，又都能夠主動(dòng)去找不到自己聊心事，給自己幫助和鼓勵(lì)，并且他是為我好時(shí)，也許大多數(shù)員工的內(nèi)心都是暖融融的。

3.培養(yǎng)自己的“左臂右膀”每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要想在自己的位置上做得安穩(wěn)，沒有自己的左臂右膀，麻煩會(huì)一個(gè)接一個(gè)地等待。

“左右臂膀”，應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，即便在業(yè)務(wù)方面，應(yīng)該在管理領(lǐng)域，又或是在信息源渠道，領(lǐng)導(dǎo)利用他們都能能做到十分輕松。

尤其是下任領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)訓(xùn)練自己的骨干力量，很是關(guān)鍵。畢竟骨干力量，來講那就是上層領(lǐng)導(dǎo)突破困局的關(guān)鍵“棋子”，正所謂“一子落而修復(fù)系統(tǒng)活”，講得那就是這個(gè)道理。

結(jié)語剛當(dāng)不成一把手，昔日同事不自覺，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定要沉住氣，認(rèn)真觀察，明白同事是否是有“羨慕恨”心理、“看笑話”心理、“拆臺(tái)”心理、“抵觸”心理和“庸懶散慢”心理，或則是他們?cè)揪陀羞@種行為習(xí)慣，只不過是你沒查覺只不過是。

達(dá)到平衡心理對(duì)同事而言，有為關(guān)鍵。以及領(lǐng)導(dǎo)，你必須在“老規(guī)矩”和“新制度”層面合算把控，利用文化、制度和處罰的“梯級(jí)”差異作用，綜合類沖施，提升到市場(chǎng)預(yù)期目的，才是合適信任干部的。

—END—

我一直不會(huì)相信：“一支筆根本無法杠桿撬動(dòng)職場(chǎng)，一支筆絕對(duì)能結(jié)識(shí)你我！”我是【職場(chǎng)筆桿子創(chuàng)業(yè)啊】，以我11年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)為自己解疑釋惑。假如你都覺得我的建議有用嗎，我希望【查哈】給你點(diǎn)個(gè)贊、轉(zhuǎn)發(fā)分享分享，讓更多的人注意到！