紅心柚子怎么育苗？1、柚子籽播種之前先去除外皮，將其浸泡一段時(shí)間在清水中一會(huì)或一周，增加種子的發(fā)芽率，也也可以真接栽種到盆土中，當(dāng)然了發(fā)芽的時(shí)間會(huì)一點(diǎn)變長(zhǎng)一點(diǎn)。2、像是播種柚子籽可以你選擇疏松肥沃、排

紅心柚子怎么育苗？

1、柚子籽播種之前先去除外皮，將其浸泡一段時(shí)間在清水中一會(huì)或一周，增加種子的發(fā)芽率，也也可以真接栽種到盆土中，當(dāng)然了發(fā)芽的時(shí)間會(huì)一點(diǎn)變長(zhǎng)一點(diǎn)。

2、像是播種柚子籽可以你選擇疏松肥沃、排水良好的沙質(zhì)土，然后把把柚子籽的的尖端朝下并且擺放在土壤上，此外，在土壤的上面也可以鋪一層顆粒石，可以讓其看起來比較美觀。

3、栽種期間不需要偶爾會(huì)補(bǔ)水，持續(xù)盆土介質(zhì)微潤(rùn)的狀態(tài)，并盡量壓制好溫度在15度以上，給與植株足夠的散射光照射，持續(xù)當(dāng)然環(huán)境濕度，等待柚子籽長(zhǎng)芽之后可以不讓它充分見光。

適合一年級(jí)孩子讀的課外書有哪些好的推薦？

這個(gè)問題我也可以問再看看，家有泛讀的男寶一枚。那天今年也上一年級(jí)。在過去的幼兒園三年里我們只要能堅(jiān)持親子閱讀，一起讀過的書至少有一千多本。這些積累知識(shí)放出了孩子對(duì)閱讀什么的熱情和強(qiáng)烈的渴望。上一年級(jí)以后，仍然每隔一天睡前堅(jiān)持閱讀。家里的書大都買來的，在這個(gè)過程中，也積累了一些給孩子買書的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

先跟您分享分享看看，給孩子選書的幾個(gè)特別注意點(diǎn)：孩子的喜好是大前提，而不是有用和經(jīng)典。唯有孩子比較喜歡書的內(nèi)容，才有可能對(duì)他出現(xiàn)吸引力，引起他去泛讀，使得他堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣。而在慢慢地的閱讀過程中，孩子的品味自然也會(huì)修為提升，會(huì)去讀經(jīng)典，讀書好也會(huì)用處。

寫作內(nèi)容的難度要循環(huán)漸進(jìn)，從圖畫書慢慢的由深到淺到文字書。很多家長(zhǎng)可能會(huì)會(huì)覺著，孩子就估計(jì)讀那些文字書，讀那些故事情節(jié)更古怪，文字更多的書，這才能提高閱讀水平。看圖畫書好像沒什么用。要知道不是什么這樣的。閱讀理解能力是一項(xiàng)積累知識(shí)漸近的技能，是在孩子的大量閱讀中慢慢修為提升的。如果不是剛開始就去讀內(nèi)容古怪的書，孩子再理解不了，就算是了解字也不見得表述，都看不不懂又咋會(huì)有興趣呢，又怎莫能堅(jiān)持下去呢。

結(jié)合孩子的實(shí)際中情況，閱讀理解經(jīng)歷和寫作水平。每個(gè)孩子的閱讀時(shí)間和閱讀經(jīng)歷是一樣的，閱讀能力以及喜好都不相同。給孩子選書時(shí)，也要據(jù)孩子的實(shí)際中情況。

好書分享幫我推薦一些我和兒子都特別就是喜歡的書，有故事書，也有科普知識(shí)書，有漫畫，有哲學(xué)書，也有傳記。從幼兒園正在，我就就給讀各種各樣的書，孩子也不喜歡。看專業(yè)閱讀理解促進(jìn)寫作獨(dú)特品味的提升，也是可以讓孩子的視野更寬闊，讓孩子的閱讀體驗(yàn)更豐富。

橋梁書推薦推薦（橋梁書是圖畫書向文字書的過渡，不光比較適合小學(xué)低年級(jí)閱讀）

《寫給孩子的莎士比亞》

《不一樣的卡梅拉》

《青蛙和蟾蜍》系列

《小島和大橋》

《妖怪山》

《我愛閱讀系列》

《老鼠記者》系列

《神奇書屋》系列

鄭淵潔童話系列：《舒克貝塔傳》

《派老頭和搗亂貓》

《愛吃書的狐貍》

《海邊的早晨》

《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》

《火車迷》

《沒頭腦和不高興》

《大盜賊》系列

《親愛的漢修先生》

《床邊的小豆豆》繪本版

《夏洛的網(wǎng)》繪本版

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科普知識(shí)書

《法布爾昆蟲記》

《未來建筑家》系列

《我的第一次太空旅行》

《我的第一次世界環(huán)球旅行》

《我的第一次恐龍大發(fā)現(xiàn)》

《我的第一次動(dòng)物大發(fā)現(xiàn)》

《世界城市地圖》（手繪）

《地下水下》

《神奇的校車》系列

《二十四節(jié)氣》

《寫給兒童的物理科學(xué)書》

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《HOWWHY》美國(guó)很經(jīng)典少兒百科知識(shí)全書

《揭秘》系列

《DK兒童百科全書系列》

《改變世界的發(fā)明》

《發(fā)明》

《寫給兒童的物理科學(xué)書》

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經(jīng)典漫畫

《父與子》

《丁丁歷險(xiǎn)記》

《三毛流浪記》

《三毛從軍記》

《三毛新生記》

《米小圈漫畫成語》

《植物大戰(zhàn)僵尸系列》

《晴天有時(shí)會(huì)下豬》

歷史啟蒙

《人類簡(jiǎn)史》

《歷史地圖》

《生活習(xí)慣簡(jiǎn)史》

《寫給兒童的歷史》

名人傳記

《史蒂夫喬布斯傳》（官方漫畫版〉

《影響世界的他們：手繪名人故事》

兒童哲學(xué)

《哲學(xué)鳥飛羅》

《兒童哲學(xué)智慧書》

《給孩子的哲學(xué)繪本》

尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中大致意思：不非常重視兒童泛讀是早睡寫作中最糟糕的教育行為之一，一生下來形成的閱讀差別才是日后紅藥的“輸贏”差別“。很少很少完成閱讀理解熏陶的孩子，就算是他們小時(shí)候態(tài)度的聰明伶俐，成績(jī)優(yōu)良；但因此他們智力能源儲(chǔ)備的比較少，一般說來從中學(xué)又開始，可能會(huì)態(tài)度出綜合素質(zhì)越加平庸無奇，學(xué)習(xí)上越來越大心有余而力不足的趨勢(shì)。這方面的吃力和困惑可能會(huì)會(huì)伴隨著他們一生。

很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子上小學(xué)以后，只不過去學(xué)習(xí)只不過課外作業(yè)而輕視孩子的閱讀，自然孩子對(duì)閱讀什么的興趣也會(huì)慢慢的失去抵抗，以為是多做兩套題才是正事。其實(shí)不然，我們只打聽一下了其實(shí)，卻損失了長(zhǎng)遠(yuǎn)。以及家長(zhǎng)，我們一定要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，這對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)是非常重要的。