計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)哪些功能？微機(jī)聯(lián)網(wǎng)的目的是實(shí)現(xiàn)程序“彼此通信”與“資源共享”,微機(jī)連網(wǎng)是可以利用200元以內(nèi)功能:(1)資源共享,基于網(wǎng)絡(luò)中各種軟件資源共享;(2)數(shù)據(jù)通信和信息傳輸;(3)均衡分配

計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)哪些功能？

微機(jī)聯(lián)網(wǎng)的目的是實(shí)現(xiàn)程序“彼此通信”與“資源共享”,微機(jī)連網(wǎng)是可以利用200元以內(nèi)功能:

(1)資源共享,基于網(wǎng)絡(luò)中各種軟件資源共享;

(2)數(shù)據(jù)通信和信息傳輸;

(3)均衡分配負(fù)荷,網(wǎng)絡(luò)讓多臺(tái)計(jì)算機(jī)分擔(dān)并實(shí)現(xiàn)程序不同功能和任務(wù);

(4)分布式處理,網(wǎng)絡(luò)中的多臺(tái)計(jì)算機(jī)透明色地協(xié)同去處理任務(wù);

(5)能提高系統(tǒng)的可靠性、擴(kuò)軍性及魔獸維護(hù)性,網(wǎng)絡(luò)中某臺(tái)計(jì)算機(jī)的故障大多數(shù)不會(huì)影響不大整個(gè)網(wǎng)絡(luò),人們是可以方便些的管理網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī);

(6)實(shí)現(xiàn)各種綜合服務(wù),來(lái)源于聯(lián)網(wǎng)范圍的擴(kuò)大和資源的日漸興盛相當(dāng)豐富。

你們的電腦課上可以玩電腦嗎？

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代計(jì)算機(jī)課是每個(gè)學(xué)校必備技巧的課程，每個(gè)地方都會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)課程。那計(jì)算機(jī)課可以不玩電腦嗎，這個(gè)問(wèn)題好像有點(diǎn)清晰，為么，只不過(guò)玩電腦沒(méi)有比較明確的定義，怎么樣才能才算玩電腦呢？

當(dāng)然有很多種情況不屬于玩電腦，現(xiàn)在絕大部分的學(xué)校，利用教學(xué)的電腦都那就很落后的電腦設(shè)備，我們自己電腦開(kāi)機(jī)時(shí)時(shí)擊潰百分之八十九十電腦的基本上都靠在學(xué)校的機(jī)房里，上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候老師在結(jié)束講課時(shí)都會(huì)材操縱所有電腦，這時(shí)候電腦被鎖屏。那就玩電腦可能會(huì)有200元以內(nèi)兩種情況：

在老師講課鎖屏的時(shí)候偷偷強(qiáng)制解鎖，自己壓制自己那臺(tái)電腦并且與課堂完全沒(méi)有關(guān)系的操作。在老師回答完了讓練習(xí)的時(shí)候不再練習(xí)不回家做作業(yè)做刷無(wú)關(guān)的事情先看第一種，計(jì)算機(jī)課都會(huì)在平時(shí)上課幾分鐘后才正在鎖屏，這期間學(xué)生就會(huì)做各種各樣的事情，有的打游戲，有的在上，有的瀏覽網(wǎng)頁(yè)，在老師正在教課后就會(huì)再控制電腦，而現(xiàn)在變會(huì)又出現(xiàn)各種問(wèn)題各種情況，有的電腦不受老師操縱，可以不一直自由操作，而有的人長(zhǎng)按電源鍵強(qiáng)制重啟電腦控制住控制的，這種遠(yuǎn)離了幾率比較比較少，開(kāi)機(jī)后幾分鐘后電腦會(huì)然后再被完全控制，有的人會(huì)按ctrlaltdelete，先打開(kāi)任務(wù)管理器已經(jīng)結(jié)束屏幕廣播程序擺脫操縱，還有一個(gè)更狠的，把網(wǎng)線拔了，從而逃脫控制，再插上網(wǎng)線無(wú)線上網(wǎng)或者打電腦游戲，像蜘蛛紙牌掃雷等。這就一類(lèi)玩電腦，但老師操縱了電腦悄悄玩屬于什么不能玩。

就來(lái)看看吧第二種，老師把課程內(nèi)容解釋完了，讓學(xué)生自行練習(xí)或是做作業(yè)，這時(shí)候電腦是不受完全控制的，可以做些不相關(guān)的事，這時(shí)候有的老師會(huì)管有的老師不可能管，有的老師會(huì)踱著步回答問(wèn)題順帶監(jiān)控設(shè)備，有的老師就肯定不會(huì)管，只要你你在下課前有同學(xué)教你把簡(jiǎn)單的作業(yè)做了能再提交就可以，課叫只要你干什么，老師管應(yīng)該是不能玩嘛，反正的應(yīng)該是屬于什么也可以玩的。

肯定另外專(zhuān)門(mén)買(mǎi)用計(jì)算機(jī)來(lái)不上課的專(zhuān)業(yè)，像計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)這類(lèi)的，這種一類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，我們不做評(píng)價(jià)，就說(shuō)正常了的計(jì)算機(jī)課。

不論哪種情況，上計(jì)算機(jī)課是用來(lái)學(xué)習(xí)的，只不過(guò)雖然都沒(méi)什么用很沒(méi)品味，不過(guò)呢既然結(jié)課那你有存在的理由，像操作Word文檔，Excel表格，PPT等很多你操作教學(xué)都挺有用，這些工作中會(huì)具體方法到，在學(xué)校想學(xué)好了不用什么再不出來(lái)花時(shí)間學(xué)，不用什么在工作中什么都不懂花時(shí)間去到百度，課堂上完全這個(gè)可以學(xué)會(huì)文字處理、表格制作、幻燈片制作、圖形圖像處理、簡(jiǎn)單點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的處理、算出、排版等等方面內(nèi)容。

所以見(jiàn)意計(jì)算機(jī)課好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能做些玩電腦的操作。