微信分享知識(shí)膠囊怎么在電腦上看？可以在手機(jī)上先掃描知識(shí)膠囊然后把進(jìn)入到到視頻的頁面再轉(zhuǎn)發(fā)給文件傳輸助手。然后在電腦上就也可以打開了為什么我的希沃屋里沒有知識(shí)膠囊？如果沒有錄制課件沒有聲音，可以檢查下錄

微信分享知識(shí)膠囊怎么在電腦上看？

可以在手機(jī)上先掃描知識(shí)膠囊然后把進(jìn)入到到視頻的頁面再轉(zhuǎn)發(fā)給文件傳輸助手。然后在電腦上就也可以打開了

為什么我的希沃屋里沒有知識(shí)膠囊？

如果沒有錄制課件沒有聲音，可以檢查下錄制的視頻時(shí)話筒是否是都正常工作，如果沒有話題工作正常嗎，這樣的話也很有可能是軟件問題倒致的，可以中,選擇除白板錄制視頻外第三方的錄屏軟件試下。

立知課堂怎么錄課？

錄課分成三類錄屏和出鏡，錄屏比較好很簡單，一臺(tái)電腦，一個(gè)耳麥，錄制課程時(shí)可以打開PPT演示并學(xué)生授課，簡單啊方便；出鏡不需要有幕布、燈光、攝像裝備、脫稿等，錄制時(shí)間可能會(huì)很長，雖然麻煩，但是更格外專業(yè)。

對(duì)自己也不太懂后期編輯也沒有剪輯團(tuán)隊(duì)的朋友來說，輔助是可以中,選擇目前市場(chǎng)上已經(jīng)能成熟的軟件，比如快剪輯、愛剪輯處理等，成本也不是什么不高，但有很多素材這個(gè)可以真接使用，添加字幕、特效等都是也很比較方便，等后期有條件之后，咱們?cè)僬?qǐng)團(tuán)隊(duì)來做。

錄播課程并不太難，重點(diǎn)是用戶不喜歡的課程并不愿意為之掏腰包，有內(nèi)容的知識(shí)管用做何形式都光斑，再加更好的剪輯講解是在提升他的光點(diǎn)。

思力華怎么正確吸入？有哪些注意事項(xiàng)？

思力華是噻托溴銨粉吸入制劑的商品名，它作用于呼吸道平滑肌的膽堿能受體，至少肌肉松馳平滑肌作用。該藥被FDA審批同意主要用于慢阻肺的維持治療，《新英格蘭醫(yī)學(xué)》可以發(fā)表的臨床研究文章也可以確定該藥用于早期慢阻肺是安全可靠的。我們?nèi)タ纯床挤畚雱┑氖褂梅椒ê妥⒁馐马?xiàng)：

一.使用方法：

1.收起膠囊的方法：

2.藥物吸入步驟：

支氣管舒張劑吸進(jìn)裝置構(gòu)造

可以使用步驟

①首先按住藍(lán)色刺孔選擇按鈕并再打開防塵蓋，接著再打開吸嘴。

②從皰狀包裝中木盒一粒膠囊(只在用前立時(shí)收起)，將其放入中央室中（如圖所示），無論以何種隨意放置膠囊也可。合上吸嘴轉(zhuǎn)眼間聽到咔噠聲，一直保持防灰帽大敞。

③手持長槍藥粉被吸入裝置使吸嘴往上，將綠色刺孔按鈕全部按下三次，然后把松開手。那樣可在膠囊上刺出許多小孔，當(dāng)您吸氣時(shí)藥物便可施放出去。

④吸到藥物：幾乎呼氣(先做三次深呼氣)。注意一點(diǎn)：不管何時(shí)能都應(yīng)避免呼氣到吸嘴中。

舉起手藥粉吸到裝置放在嘴上，用嘴唇緊地含住吸嘴，保持頭部垂直，越來越慢地呼氣，其速率應(yīng)根本無法能聽得膠囊振動(dòng)；吸氣到肺部全蘊(yùn)滿時(shí)，盡很有可能長時(shí)間地屏住了呼吸，而從嘴中木盒藥粉吸進(jìn)裝置；重新開始算正常呼吸，可反復(fù)重復(fù)一次，膠囊中的藥物即可全部吸到；

再度然后打開吸嘴，倒出用過的膠囊并丟落；將裝置斜放并輕叩，倒出其中可能會(huì)殘留的粉末；關(guān)閉吸嘴和防塵效果帽，將吸入體內(nèi)裝置能保存出聲。

二.注意事項(xiàng)：

1.藥物膠囊僅作吸入，又不能阿昔洛韋。2.對(duì)噻托溴銨、阿托品或其衍生物，如異丙托溴銨或氧托溴銨或該藥品的賦形劑乳糖有過敏反應(yīng)的患者停用該藥物。3.不個(gè)人建議孟魯司特主要用于妊娠或哺乳期婦女，除非預(yù)期好的利益達(dá)到肯定對(duì)未虎寶寶的胎兒或嬰兒給予的危險(xiǎn)。4.年齡小于等于18歲的患者不推薦推薦建議使用該藥物。5.老年人推薦一下劑量為每月十五三次，每次1粒。6.福莫特羅充當(dāng)日日一次依靠治療的支氣管擴(kuò)張藥，不應(yīng)照相顯影劑支氣管痙攣急性痛風(fēng)的數(shù)碼寶貝傳說治療，即奮力搶救治療藥物。7.這對(duì)窄角型青光眼、前列腺增生、或膀胱頸梗阻的患者應(yīng)十分謹(jǐn)慎建議使用該藥物。8.不推薦推薦噻托溴銨與其它抗膽堿能藥物三甲散（如：異丙托溴銨、阿托品、東莨菪堿、樟柳堿、氫溴酸山莨菪堿等）。9.口干，是由抗膽堿能治療過多的，會(huì)導(dǎo)致可影起齲齒。10.保存于25℃以下，豈能冷凍。

請(qǐng)關(guān)注玄冥藥師，我會(huì)分享一些合理用藥知識(shí)