搜狐自媒體平臺輔助材料怎么寫？個人自媒體如何100%申請新店入駐搜狐公眾平臺魚爪虛擬資產(chǎn)為您幫忙解決：一.申請企業(yè)號所需資料1.企業(yè)公眾號，已發(fā)5篇稿件以上2.企業(yè)營業(yè)執(zhí)照3.授權(quán)書4.身份證明二.再

搜狐自媒體平臺輔助材料怎么寫？

個人自媒體如何100%申請新店入駐搜狐公眾平臺

魚爪虛擬資產(chǎn)為您幫忙解決：

一.申請企業(yè)號所需資料

1.企業(yè)公眾號，已發(fā)5篇稿件以上

2.企業(yè)營業(yè)執(zhí)照

3.授權(quán)書

4.身份證明

二.再申請個人號所需資料

1.個人公眾號，建議在2個星期內(nèi)發(fā)布8篇及以上

2.身份證明

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十點(diǎn)讀書拆書稿怎么投？

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微課制作需要準(zhǔn)備什么？

1.工具

在做微課前，請你準(zhǔn)備著好相關(guān)的工具，比如你必須一個客服耳機(jī)，有一臺比較好不管用的手機(jī)。

沒錯是要客服式的那種耳機(jī)，我那一次試過用，手機(jī)耳機(jī)，但是容易接觸不好，尤其突然發(fā)生在蘋果手機(jī)上。

接觸不好的結(jié)果，是很容易可以錄音時內(nèi)帶雜音。

客服耳機(jī)大致是30元1個，在淘寶或則京東上面就有，那就是那種掛著的都很大的耳機(jī)。

手機(jī)的話我見意是蘋果手機(jī)，只不過現(xiàn)在做微課的平臺，無外乎是群，千聊平臺和朝夕日歷平臺。

有過綜合比過，用蘋果手機(jī)安卓手機(jī)來體驗(yàn)朝夕日歷平臺，蘋果手機(jī)很明顯順暢太多了。

有兩次用安卓手機(jī)接受微課比賽直播，一開始語音都要等3秒才能口中發(fā)出，你就很難會以為是語音還沒有能發(fā)出就恢復(fù)錄一條，這樣的用戶體驗(yàn)就不好啊了。

2.錄音模式

那就說回那3個較常見的支撐起形式，群，千聊和朝夕日歷，其中群的正常播放是用語音，長按錄制視頻語音不遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過5秒鐘。

而千聊和朝夕日歷，也有一種功能是左鍵單擊，應(yīng)該是，單擊開始，右鍵點(diǎn)擊結(jié)束。

目前我我還是用長按可以錄音的，要注意是右鍵單擊模式，只都能夠在這兩種平臺使用，往日里難以練習(xí)。

3.練習(xí)

莫名建議您在講課的老師前，要有一定的練習(xí)。

我的練習(xí)是，先會把教課的稿子寫出來，盡量是一字不落的寫出來。隨后用語音錄，錄一段，自己聽一段，看一下有哪些是可以優(yōu)化系統(tǒng)的。

需要特別注意的點(diǎn)

第一是語音語調(diào)，語音語調(diào)相當(dāng)奇怪，別人靜靜聽也會覺得不舒服，建議普通話可以不標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)兒，最好別有很明顯的地方口音。

第二是控制好語速，不要不要講的太快。人特別在不安時很難語速快速，別人就聽不清楚了。

第三是特別注意好在哪里斷句，也就是每一段語音控制的時長。是因?yàn)椴还苁鞘裁床皇褂媚姆N平臺，可以錄音的時間都不可能將近5秒鐘。而你錄的那條語音，最好是內(nèi)容也是相關(guān)的，不然你一段里面有相同的內(nèi)容，聽眾肯定也感覺很混亂無比。

我建議你每段的時間操縱在30秒到50秒，不過，錄音到50秒時，變會自動叮囑多多少時間。

4.課程內(nèi)容

又開始講課時節(jié)，或是應(yīng)該要說，你有，講課主題時個人建議先列一個提綱，給到平臺審核內(nèi)容是否是可以了，要不然你就白打算了。

提綱建議您ppt或是word中從網(wǎng)上下載的mobility圖表，做一個流程圖能表達(dá)就很清晰了。

提綱實(shí)際了以后就也可以準(zhǔn)備好內(nèi)容，如同我上面說的，我會把它無法形成一篇講稿，那樣的話有3個好處，

第一，就用講稿來通過練習(xí)。

第二，教課時，再對著來讀，這樣你也絕對不會這樣不安，另外下降出錯的概率。

第三，不需要別人來整理內(nèi)容，你的內(nèi)容那是課程筆記了，以后你手里這個課程筆記去談別的合作，也非常方便。

這里有個溫馨提示，好象3000字的內(nèi)容，20到25分鐘是可以解釋完。這個可以依據(jù)什么你講課時的時長，確定不需要準(zhǔn)備多少字的講稿。

5.我記得預(yù)留問答式環(huán)節(jié)和時間。

越做微課越覺得，問答環(huán)節(jié)才是微課中的精髓，有幾個原因

第一，反應(yīng)。

可以清晰的看到聽眾的神秘思想活動，如果不是說感覺你的內(nèi)容是沒有吸引力的，肯定用戶就不去管問題了。

第二，系統(tǒng)優(yōu)化。

按照聽眾的問題，再去看課程也有哪一些可以優(yōu)化的，也可以之后是可以想了一些主題可以不才是延續(xù)它的微課主題。

第三，打賞。

打賞的高峰發(fā)生在你回答問題后。很可能用戶肯定也很不會愿意為個性問題的回答內(nèi)容而埋單。