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電腦釘釘互動(dòng)面板出現(xiàn)特別多窗口 釘釘看直播怎么把小窗口關(guān)閉?

釘釘看直播怎么把小窗口關(guān)閉?釘釘看會(huì)直播把小那個(gè)窗口直接關(guān)閉方法是什么:1、首先在看直播中點(diǎn)擊左上方的返回。2、然后再再點(diǎn)我知道了。3、隨即點(diǎn)擊授予。4、然后可以找到阿里釘釘。5、在系統(tǒng)設(shè)置中選擇運(yùn)用

釘釘看直播怎么把小窗口關(guān)閉?

釘釘看會(huì)直播把小那個(gè)窗口直接關(guān)閉方法是什么:

1、首先在看直播中點(diǎn)擊左上方的返回。

2、然后再再點(diǎn)我知道了。

3、隨即點(diǎn)擊授予。

4、然后可以找到阿里釘釘。

5、在系統(tǒng)設(shè)置中選擇運(yùn)用權(quán)限限制,即可直接關(guān)閉小屏沒(méi)顯示。

釘釘視頻會(huì)議監(jiān)視窗口怎么一直顯示?

有以下幾個(gè)什么原因造成:

一就是你在不知情者的狀況下早被請(qǐng)貼加入到群會(huì)議。二是你的創(chuàng)建家族的群會(huì)議,緊急會(huì)議成功后也沒(méi)馬上都結(jié)束了參與會(huì)議,因?yàn)榫蜁?huì)一直顯示自己的在會(huì)議中。

解決方法是然后在會(huì)議里選擇類型已經(jīng)結(jié)束御前會(huì)議再試一下。如果沒(méi)有那就不行的話,可以后退釘釘,原先直接登陸下就可以了。

釘釘看視頻如何開(kāi)多個(gè)窗口?

遵循:能操作:

1、可以打開(kāi)企業(yè)直播課堂軟件并剛剛進(jìn)入地址欄面。

2、再次進(jìn)入主頁(yè)設(shè)置面之后直接點(diǎn)擊左上角的系統(tǒng)設(shè)置。

3、進(jìn)入設(shè)置選項(xiàng)后直接點(diǎn)擊左下角的企業(yè)課堂上場(chǎng)景畫(huà)面沒(méi)顯示。

4、在畫(huà)面會(huì)顯示主界面參與設(shè)置。

5、釘釘網(wǎng)絡(luò)課堂里有幾個(gè)在校學(xué)生在老師講課你就設(shè)置里幾個(gè)。

6、最后直接點(diǎn)擊可以確定即可會(huì)顯示許多高中學(xué)生的視頻打開(kāi)的窗口。

期望對(duì)你有好處。

釘釘視頻會(huì)議共享桌面不能顯示會(huì)議窗口?

阿里釘釘網(wǎng)絡(luò)會(huì)議共享結(jié)束后能看到主登陸界面是設(shè)置中錯(cuò)誤`導(dǎo)致的,方法不勝感激

1、諾基亞手機(jī)上可以打開(kāi)飛書(shū),進(jìn)來(lái)群聊里之后,再點(diǎn)擊視頻會(huì)議。

2、再點(diǎn)擊在線會(huì)議之前,中,選擇視頻會(huì)議。

3、出來(lái)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議馬上準(zhǔn)備界面,再點(diǎn)擊又開(kāi)始會(huì)議。

4、在里面遠(yuǎn)程視頻會(huì)議主界面之后,點(diǎn)擊右側(cè)的諾基亞手機(jī)屏幕共享功能快捷圖標(biāo)。

5、彈出來(lái)框后,再點(diǎn)很清楚了,容許智能手機(jī)錄制完成后顯示屏,就成功了鏈接共享手機(jī)顯示屏了。

6、如果不是想切換到別的地方打開(kāi)頁(yè)面的話只不需要把上角的小三角符號(hào)退出來(lái),再恢復(fù)然后點(diǎn)擊別的地方主界面即可

釘釘上課共享窗口怎么和學(xué)生互動(dòng)?

1、連麥直播

學(xué)生直播連麥先申請(qǐng):直播連麥再申請(qǐng)等同于高中學(xué)生舉手回答,它在電腦端窗口化顯示畫(huà)面中才有沒(méi)顯示。

送請(qǐng)?zhí)话l(fā)言:在校學(xué)生點(diǎn)了直播間連麥申請(qǐng)后,溝通互動(dòng)右擊可能會(huì)自動(dòng)打開(kāi)舉起高中學(xué)生的真實(shí)姓名,老師吧可在“連麥pk列表里”中你選學(xué)生接受面向全國(guó)大學(xué)生的發(fā)言。

2、多設(shè)置里一些選擇題讓高中學(xué)生能回答

學(xué)生一般大多數(shù)是在智能手機(jī)上收看視頻網(wǎng)絡(luò)直播,快回復(fù)上面的信息也很麻煩,所以我那個(gè)老師也可以多可以設(shè)置一些選擇題(用數(shù)字標(biāo)示),那樣的話學(xué)生的話就能在播放看直播時(shí)飛速地知道回答正確答案如1、2等。每次宣布天天上課時(shí)先檢測(cè)看看那聲音與圖像那個(gè)效果,老師可以不提問(wèn)問(wèn)題:“所有同學(xué),不過(guò)你們能聽(tīng)得老師吧的我的聲音嗎?能聽(tīng)清的打個(gè)1,不很清楚打個(gè)2,能聽(tīng)到打個(gè)3”。高中學(xué)生快回復(fù)后,老師吧仔細(xì)看的情況下參與操作。

3、拍照傳

課堂中如果沒(méi)有讓高中學(xué)生再練習(xí)寫(xiě)一段文字其他什么的回家作業(yè),也可以不讓在校學(xué)生老師留的作業(yè)做到后用智能手機(jī)就拍照上傳。