C語言編程求出1~1000的同構(gòu)數(shù)？#includestdio.hintmain(){wayi,j,k;k10;for(i1;i10000;i){if(ik)k*10;ji*i;if(jki)(ldl

C語言編程求出1~1000的同構(gòu)數(shù)？

#includestdio.hintmain(){wayi,j,k;k10;for(i1;i10000;i){if(ik)k*10;ji*i;if(jki)(ld

ld,i,j);}return0;}

用C語言編程求1-3 5-7 9-11 ……-99 101之和？

#(){inti,j,sum0;for(i1,j1;i101;ii2){sumi*j;jj*(-1);}printf(sumd,len);}

C語言編程計算 -1 2-3 4-5 6-7 …… -99 100的值,并把結(jié)果輸出？

#includestdio.hintmain(){inti,s0,t-1;for(i1;i100;i){st*i;t*-1;}printf(d,s);return0;}

C語言程序怎么運行？

正常運行C語言程序的編輯(把程序代碼輸入，交給你們計算機)。編譯器(成目標(biāo)程序文件.string)。是把高級語言變成計算機這個可以不能識別的2進(jìn)制語言，計算機只了解1和0，編譯程序把人們熟悉的語言那用2進(jìn)制的。

編譯器程序把一個源程序英文翻譯成目標(biāo)程序的工作過程分為五個階段：詞法分析；語法分析；語義檢查和中間代碼生成；代碼優(yōu)化；目標(biāo)代碼生成

c語言，單片機應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？

先說說我學(xué)單片機和C語言的經(jīng)歷。

我在大一的時候一并加入實驗室，懂單片機，也一點不懂C語言，全靠自己的興趣要堅持下了的。

當(dāng)時學(xué)長幫我推薦譚浩強的書，所以我從零開始看C語言，不太懂地址的概念、也不太懂內(nèi)存是什么。確實書中也舉了很多例子并且說明，但我我還是可不知道C語言到底是能干什么。書中有很多例題，試著做了有一點，但只不過很多全是算法題，因為曾經(jīng)在的感覺那就是C語言是利用計算出的。沒有炫酷的圖形、沒有好玩的界面，有的是只是因為一個黑框，用printf打印出來不出來的結(jié)果，而這結(jié)果總覺得應(yīng)該是怎么學(xué)習(xí)C語言同樣的樂趣了。所以才相對于C語言，一直都沒有多少好感，也就沒有自學(xué)的了。

直到看到郭天祥的視頻，在視頻中注意到如何簡單用C語言完全控制一個LED 燈會顯示，看見了數(shù)碼管顯示你想的數(shù)字，用蜂鳴器可以播放一段音樂，才唯一對C語言和單片機很有興趣起來。并且只不過有視頻的直觀感受，所以對它們也更加興趣了。視頻中沒有少的理論，只會對當(dāng)前要在用的語法參與解釋，因為學(xué)站了起來肯定不會太累；同時只不過學(xué)之后立即就能形象的修辭，能看到現(xiàn)象，因為印象更深刻之。所以我這對C語言的理解，必須估計是簡單打聽一下語法知識，然后把更多的應(yīng)該是在不停地的嘗試中去并且深入的思考。

C語言反正不太難，難在該如何用C語言幫忙解決你的問題，難在怎么用C語言設(shè)計算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，因此對編程語言的學(xué)習(xí)那是通過相同的項目去煅煉自己的編程水平，當(dāng)然了了，看別人優(yōu)秀的項目代碼確實是實力提升編程水平的重要途徑。

而相對于單片機的學(xué)習(xí)雖然如此，同樣的是按照簡單的項目漸漸地積累經(jīng)驗，.例如流水燈控制，電腦設(shè)計一個鬧鐘程序等等，只能從項目中去實踐，才能有更多的收獲。

而這對剛接觸C語言和單片機的初學(xué)者來說，建議您以視頻為主兼顧、書籍互為補充，這樣的話能更快的建立自己對面生事物的印象，達(dá)到快速上手的目的，而有肯定會經(jīng)驗了之后就這個可以換另一種學(xué)習(xí)，要知道視頻學(xué)的效率應(yīng)該比較比較慢的。

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