釘釘電腦版?zhèn)鲌D識字識別不出 釘釘炫酷功能?
釘釘炫酷功能?1、數(shù)字化人脈:公司來幾十個甚至上百個個客人開會,如何交換名片呢?通過釘釘‘我的“里的交換名片功能,3秒全場即可交換名片,且可以選擇是否加入群聊,功能可謂炫酷。好用指數(shù)滿星 。2、審批流
釘釘炫酷功能?
1、數(shù)字化人脈:公司來幾十個甚至上百個個客人開會,如何交換名片呢?通過釘釘‘我的“里的交換名片功能,3秒全場即可交換名片,且可以選擇是否加入群聊,功能可謂炫酷。好用指數(shù)滿星 。
2、審批流程:請假、申請費用有了釘釘后,再不需要天天找老板簽字,使用過傳統(tǒng)審批流程的人用釘釘審批簡直就是暢快。好用指數(shù)滿星。
3、一鍵找人:釘釘上同一個組織不需要加好友,即可直接溝通,公司任何部門任何溝通,一鍵即可找人,原來很容易卡掉的環(huán)節(jié),現(xiàn)在一鍵全公司都通暢。好用指數(shù)滿星。
4、智能硬件:智能會議室、智能前臺、智能通訊中心,擁有像刷臉這種黑科技在釘釘智能硬件里輕松實現(xiàn),性價比很高,炫酷指數(shù)滿星 。
5、多人會議:視頻通話、通話隨意選擇,分散的各地的員工隨時都可以一個多人在線會議輕松解決。便捷指數(shù)滿星 。
6、釘釘直播:全國各地,全公司培訓一個釘釘直播就夠了,而且釘釘直播后自動存在釘盤,可以反復觀看。好用指數(shù)滿星 。
7、傳圖識字:拍張照片自動轉換成文字,在釘釘E應用里,好用好用。
8、智能AI翻譯:釘釘?shù)膶崟r翻譯功能目前支持中文、英文、西班牙文、俄文四種語言,用中文版釘釘?shù)哪?,和用英文版釘釘?shù)耐聹贤?,系統(tǒng)會智能提示你開啟實時翻譯功能,一鍵開啟之后,你輸入的中文消息內容會自動翻譯為英文,對方收到的消息就是翻譯好的英文,跨國溝通都不是問題。炫酷指數(shù)滿星 。
9、釘釘新零售:打通電商和導購,大潤發(fā)、良品鋪子等眾多大企業(yè)都在用,商業(yè)好用指數(shù)滿星 。
10、釘釘傳圖不受限:用大于幾十兆的圖片都傳不了,釘釘視頻、圖片隨意傳,好用好用。
11、釘釘工作臺:自己隨意搭配,審批、簽到、日志、公告、釘郵、釘盤、管理日歷、CRM、任務等各種工作應用,基本可以滿足工作的全場景
為什么農村窮孩子上網(wǎng)課較難?
農村的窮孩子,是指物質上貧窮買不起手機之類?顯然不是。
現(xiàn)在窮得買不起智能手機的農村家庭極少,一部便宜的智能手機小幾百塊就能買到。如果真連這個都不行的話,那么這一類家庭的孩子,也就是窮孩子,上網(wǎng)課肯定難。
想來提問者并不是這個意思。而是有另一層含義。
一個多月的網(wǎng)課證明,農村孩子上網(wǎng)課真的很難,原因不是物質上窮,而是精神上的窮,這就是農村上的‘窮孩子‘。
所以我認為:
農村孩子上網(wǎng)課較難,難的不是設備(智能手機、電腦),難的是精神,難的是習慣,難的是自覺自律。
在平時的我們農村學校就有深切體會。家庭這第一任老師和孩子生活的環(huán)境,對我們的孩子影響比較大,他們許多缺乏自己明確的人生規(guī)劃,即使有,也是且行且看,行動上大多靠的是強力的監(jiān)督,內部動力太少。
大致來看,我們農村孩子自覺自律比較好的比例百分之十左右吧;還有百分之十到二十是不但沒有自覺自律,連強制學習都沒用;還有一大半監(jiān)督得好的話還能學習,看起來基本上可以。
但上網(wǎng)課,家長的監(jiān)督有限。前一段時間家長在家里督促,孩子沒有那學習環(huán)境,有的還能學一些,有的就自己玩,弄得家里雞飛狗跳。這一段時間,許多家長做工去了,那網(wǎng)課的效果就可想而知。
家長的影響,環(huán)境氛圍的關系,導致農村窮孩子上網(wǎng)課必定難。還讓我們老師也煎熬!
還是早點開學吧!