現(xiàn)在學(xué)java有沒有前途？作為一個(gè)工作多年的程序員，我來回答一下這個(gè)問題。雖然Java語言已經(jīng)使用了很多年，但是目前它的生命力還是比較強(qiáng)的，而且憑借其穩(wěn)定的性能和強(qiáng)大的擴(kuò)展性，Java語言在今天仍然占

現(xiàn)在學(xué)java有沒有前途？

作為一個(gè)工作多年的程序員，我來回答一下這個(gè)問題。

雖然Java語言已經(jīng)使用了很多年，但是目前它的生命力還是比較強(qiáng)的，而且憑借其穩(wěn)定的性能和強(qiáng)大的擴(kuò)展性，Java語言在今天仍然占有一席之地 s大數(shù)據(jù)時(shí)代，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)Java語言還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

Java語言早期最著名的應(yīng)用是Applet。第一批Java程序員幾乎都有開發(fā)小程序的歷史。當(dāng)時(shí)很多網(wǎng)絡(luò)聊天室都在用小程序技術(shù)。后來，Java根據(jù)Web發(fā)展的趨勢，及時(shí)引入了JSP技術(shù)和Servlet技術(shù)，使得Java語言在Web開發(fā)領(lǐng)域大獲成功，甚至被稱為 "網(wǎng)絡(luò)普通話與英語。隨后，圍繞JSP和Servlet開發(fā)了一系列標(biāo)準(zhǔn)，直到EJB相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)，才使得Java正式進(jìn)入企業(yè)開發(fā)領(lǐng)域。隨后，大量開源項(xiàng)目采用了Java語言，一系列優(yōu)秀的開發(fā)框架給了Java新的發(fā)展空間。Struts、Hibernate、Spring等框架在Java開發(fā)領(lǐng)域取得了巨大的成功。直到今天，Spring相關(guān)的框架，包括SpringMVC和SpringBoot，仍然被廣泛使用。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于Android系統(tǒng)采用Java作為開發(fā)App應(yīng)用的編程語言，Java語言在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代進(jìn)一步拓展了應(yīng)用領(lǐng)域，從W

前端培訓(xùn)的課程內(nèi)容都有哪些？

WEB前端雖然說在編程語言中屬于輕量級的開發(fā)語言，但它卻有著重量級語言的地位，可以說WEB前端對我們生活的影響是無處不在，從手表到手機(jī)、從網(wǎng)頁到APP。WEB前端全棧工程師的能力得到了充分的發(fā)揮。選擇WEB前端學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多，當(dāng)大家在自學(xué)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的選擇上徘徊不定時(shí)，更多人選擇了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，參加WEB前端培訓(xùn)課程學(xué)什么呢？

尚硅谷WEB前端培訓(xùn)課程分采用進(jìn)階式學(xué)習(xí)，階段性檢測學(xué)員掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況。尚硅谷的WEB前端學(xué)科的課程體系能夠適應(yīng)市場需求、緊跟時(shí)代技術(shù)，完全滿足市場對WEB前端工程師的要求，大大地提升了學(xué)員的市場競爭力。

Web前端工程師是協(xié)調(diào)前端工程師、后端程序員實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站頁面活程序的界面美化、交互體驗(yàn)的IT技術(shù)開發(fā)人員,需要精通HTML、CSS、JavaScript、jQuery、Ajax等核心的Web前端技術(shù),具備互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)能力,熟悉Vue、React、angularjs 等最新的框架。

web前端學(xué)習(xí)主要包括：HTML、CSS、JavaScript、jQuery、Ajax

HTML：不是編程語言，僅僅是數(shù)據(jù)格式

CSS：無類型的樣式修飾語言，算弱類型語言；需理解每個(gè)元素屬性、樣式等

JavaScript：學(xué)習(xí)起來相對來說不算太難，入手快

jQuery、Ajax：如果想在前端這塊混的好，這兩門語言一定要掌握（雖然不一定要用，但一定要會）

尚硅谷教育匯集業(yè)內(nèi)頂級技術(shù)人才，每年耗資千萬用于教研；打造精品IT職業(yè)教育課程，尚硅谷web前端培訓(xùn)班采用項(xiàng)目穿插教學(xué)，在學(xué)習(xí)web前端技術(shù)課中階段性引入企業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)員既可以學(xué)到知識又可以掌握實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目流程。