Matlab為什么點了運行卻沒有反應(yīng)？matlab忽然間不能打開,直接點擊運行沒有任何反應(yīng)很有可能是Windows系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)定文件(preferences)被物理損壞,需要清理雙結(jié)合設(shè)a)進入Appl

Matlab為什么點了運行卻沒有反應(yīng)？

matlab忽然間不能打開,直接點擊運行沒有任何反應(yīng)

很有可能是Windows系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)定文件(preferences)被物理損壞,需要清理雙結(jié)合設(shè)a)進入Application

Data文件夾。導(dǎo)致此文件夾是另一個刻意隱藏文件夾,可以再在Windows屏幕左下角的搜索欄里鍵入“AppData”直接進入當前賬戶的Application

Data文件夾:C:usersAppDataRoamingMathW

突然想到一個很弱智的問題，matlab里面sqrt和^0.5有區(qū)別嗎？

沒有什么大的區(qū)別。

主要精度方面有得差異。如：sqrt(5)ans02.23606797749979(5)^0.5ans2.23606797749979sqrt(-5)ans02.23606797749979i(-5)^0.5ans

1.36919674566051e-016

2.23606797749979i

我今年初三，感覺我是考不上重點高中了，想去技校學(xué)編程，當個程序員，過來人覺得怎么樣？

我說我初三就好好學(xué)習(xí)了3個月，到最后考上我們市一高你很可能不信，很有可能這都是我自學(xué)中最輝煌的時代的一次了，有時候給后輩講的時候我心情應(yīng)該那樣的更加高漲，先說一下我的經(jīng)歷吧，當然我上小學(xué)時候一直都也是前兩名但到了初中可能只不過學(xué)校管理較松所以我一又開始一直在吃老本接著不喜歡的兩門也只有數(shù)學(xué)和英語給自己長分，英語反正也是始終吃的老本，而且小學(xué)學(xué)的牛津英語完全范圍涵蓋了整個初中英語知識。但政治歷史呀更高才二十多分，語文只不過跟老師玩的太近他就和我們班這些差生玩到塊我們會給他買飲料，所以才向來沒背過課文，造成語文也很差。物理一開始也自傲的覺著和數(shù)學(xué)差不了多少所以才很毫不在乎，物理的基礎(chǔ)也就特別差，可是后面剛開始下定決心時剛學(xué)電因為并沒拉下很多，最幸運的人的也就化學(xué)了，只不過初三才正在，這科也不難所以并沒拖節(jié)

反正想做好一件事總會有可以強烈的刺激你行。動的事情突然發(fā)生，但他我的轉(zhuǎn)折點有兩個，那個就是發(fā)小學(xué)習(xí)成績比較好他是會每次拿成績來嘲諷我，在學(xué)校甚至就沒有資格還口，游戲上就~~。第二個原因那就是親戚嘛，堂弟小我2歲但是小時候跳了2級，和我一屆，但他學(xué)習(xí)也可太好，小學(xué)我成績也好我們倆在老家那是相互被夸不分上下，初中不一樣的了，他仍舊很杰出不過我自我墮落了，然后那是大家都初次經(jīng)歷父母拿我們和優(yōu)秀的人做比較，再說各種還不如別人家孩子，事實又是300分的人和整整600分的人做對比，怎莫會沒攻擊，因此我正在下定了決心，這個決心并不是平時心情高漲腦子一熱，就奠定我我整個初三后半段。

一就開始的表現(xiàn)就是很清楚時間不夠，都清楚時間是海綿里的水，所以才另一個應(yīng)該是在吃飯好上我們學(xué)校是放學(xué)時去食堂打飯，食堂不遠也不近，一又開始我是和朋友互相慢吞吞走過去，到后來我應(yīng)該是開始跑的了，回到餐廳時首當其沖在里面的無外乎都是這幾十個好學(xué)生，第二個應(yīng)該是吃完后飯這時別人吃完刷碗就走，以前就也是和朋友互相誰吃的慢都會等，在另外水池少，刷碗都要門口排隊，因此后來我們我先到食堂剛吃完時，大部分學(xué)生才剛到，因為沒有人排隊省下了很長時間。

第二個那就是可能會爭取有成果也讓父母給老師說過讓我忘前調(diào)下座位，畢竟那一次月考數(shù)學(xué)更加難，我意外考了班級第二，班級第一的同學(xué)也沒我數(shù)學(xué)高，所以才我有幸和他你做到一起，他也很吃驚我數(shù)學(xué)考這么好，所以有了很多交流也成了朋友，有一點我記憶很明白，他和我談過話他明白了我基礎(chǔ)比較好，問了我很多，然后把他就重重地地在我后背拍了3下，說這是我替你父母打的3下。不過坐在好學(xué)生堆里然后你就會發(fā)現(xiàn)不記筆記的人更加少，不會什么人甘坐著聽課學(xué)習(xí)，有些腦子轉(zhuǎn)的快的會和老師的節(jié)奏另外參與出現(xiàn)重點可能會記過去，還有一個一部分就會邊記筆記邊思考。因此從那時我知道了筆記的重要性，記筆記真的并非沒有用，而我是因為拉下很多，我清楚有很多東西我聽的時候就不一定能聽懂，所以我，我在不要能跟在后面老師的思路然后把所有東西都記下去，這東西是對天天上課聽不在里面很難跑神和聽肯定不會的人用，灰常用處不大。接著課下更還沒有玩的時間和休息下的時間了，下課時候就是修補錯誤之處的時候，只要你比你有能力，不可能就去問，我那時覺著問同學(xué)比問老師有用，而且我給我朋友講題時我明白有哪幾個點我一開始也是在那一直都不太懂，我可能會主要注意說那，因此這樣的問同學(xué)效率很高，肯定不會的東西千萬不要考慮到很長時間是因為時間巳經(jīng)夠不夠了。

第三那是題海戰(zhàn)術(shù)了，搞題海戰(zhàn)術(shù)我也許對99％的人也是用處的，有道是孰能生巧，當你把你一直都做不明白了的題型做懂和經(jīng)常犯得小錯誤肯定不會一犯再犯你都會發(fā)現(xiàn)到不是你之前做的題太少了，題做多了你就會發(fā)現(xiàn)那些小細節(jié)的小錯誤全是有共性。

之后點我覺著是心態(tài)了，還有一個兩顆不怕吃苦的心，前提是能堅持吧，早上熬點夜什么的應(yīng)該要是家常便飯，我到最后中考我媽陪我，我媽問過班主任我又沒有機會國內(nèi)上市一高，他說這個成績簡直沒機會，可是我媽媽一直在我相信我，我也說說他如果能你相信我我絕對行，結(jié)果我媽也說說我最好別不在意其他的，你隨你的意就行，媽媽不在乎，這兩句話把任何能能干擾我心態(tài)的東西全打消念頭。

所以不出來最后一刻也最好別徹底放棄，我想你還是可以堅持兩個月看看，并就沒不可能的事，興許你最終了，你就光輝璀璨三次，黑馬你想做兩次嗎，條條大路通羅馬，但是眼前看著去學(xué)習(xí)難，但是去學(xué)習(xí)是眼下最有效率最不容易的一條能通往成功了的路。到社會都明白沒本事什么都沒用，干什么都沒有人會不在乎你，只要老子我，是會有機會。