spss三組資料性別和年齡比較結(jié)果分析？對性別用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)（分類變量種類是2個(gè)，例如性別、是否獨(dú)生子女），對此學(xué)歷用F測定（分類變量種類小于等于3時(shí)，比如說你研究中的學(xué)歷），對于年齡又是會如此，最

spss三組資料性別和年齡比較結(jié)果分析？

對性別用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)（分類變量種類是2個(gè)，例如性別、是否獨(dú)生子女），對此學(xué)歷用F測定（分類變量種類小于等于3時(shí)，比如說你研究中的學(xué)歷），對于年齡又是會如此，最好就是人即的將其化作幾個(gè)區(qū)間，.例如20——30歲，31——40歲等等，接著再用類似的方法并且均值差異比較！

SPSS如何應(yīng)用？

SPSS是一款數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析工具，操作簡單不屬于數(shù)據(jù)分析的入門工具。

是想靈活自如在用SPSS，不需要掌握到兩個(gè)方面內(nèi)容：數(shù)據(jù)分析相關(guān)知識、SPSS操作

一、數(shù)據(jù)分析在建議使用數(shù)據(jù)分析工具之前，簡單要所了解數(shù)據(jù)分析的思路，有的人剛拿到數(shù)據(jù)就急不可耐的把數(shù)據(jù)一股腦丟進(jìn)SPSS里，然后再才才發(fā)現(xiàn)自己什么都肯定不會，不知道什么，更還不知道怎莫做。因此核心是強(qiáng)大數(shù)據(jù)分析的思維。

在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的過程中，個(gè)人建議大家按照以上四個(gè)模塊參與學(xué)：

一是數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)。二是數(shù)據(jù)間的幾類關(guān)系情況。三是數(shù)據(jù)分析方法的選擇。四是數(shù)據(jù)研究的編撰等。

1數(shù)據(jù)分析思維

數(shù)據(jù)類型是一切研究的基石，又是數(shù)據(jù)研究思維的最基本都且最最關(guān)鍵的思維。最后確認(rèn)數(shù)據(jù)的神秘準(zhǔn)確性后，即完成數(shù)據(jù)清理后，可對數(shù)據(jù)類型參與區(qū)分，一切數(shù)據(jù)均易統(tǒng)稱兩種類型，除開依據(jù)數(shù)據(jù)和出入平衡數(shù)據(jù)。

圖片來源：SPSSAU幫助手冊

定量：數(shù)字有比較比較意義，例如數(shù)字越大代表滿意度越高，量表為是個(gè)定量數(shù)據(jù)定類：數(shù)字無也很意義，例如性別，1代表上帝男，2華指女

假如有的數(shù)據(jù)同樣可以不算出百分比，也可以算出平均值，此時(shí)就結(jié)合工作研究情況，將其似著定類或者調(diào)整膳食數(shù)據(jù)即可解決。比如學(xué)歷，通常情況下時(shí)可以表示定類數(shù)據(jù)，但數(shù)字越大也也算成是學(xué)歷越高，所以才有的研究方法是把學(xué)歷n分之一是定量數(shù)據(jù)。

2數(shù)據(jù)間的幾類關(guān)系情況

差異關(guān)系：大多數(shù)是想研究不同類型的差異性，提及了不同類別，那就牽涉到定性數(shù)據(jù)，差異關(guān)系是可以包括定性和定量數(shù)據(jù)的差異性，定性和依據(jù)數(shù)據(jù)的差異性。也地也就隨機(jī)到幾類研究方法中。

相關(guān)關(guān)系：比如說越該如何越如何能之類的關(guān)系。包括相關(guān)關(guān)系，也有影響大關(guān)系等。X是對Y的影響關(guān)系情況該如何等，此時(shí)影響關(guān)系又拆細(xì)出幾種分析算法。

其它關(guān)系：.例如數(shù)據(jù)的高濃縮，聚類等

在通過數(shù)據(jù)研究時(shí)，簡單的方法不需要想到的是“我你想要做什么？“，來回就唯有七種關(guān)系，那就這種關(guān)系有著確實(shí)的怎么區(qū)分性，隨機(jī)確定關(guān)系情況，再加數(shù)據(jù)類型的判斷，填寫都會找出合理的數(shù)據(jù)研究方法。

3數(shù)據(jù)分析方法你選擇

上面兩部分三個(gè)講敘了數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)關(guān)系情況。緊接著不需要落地，即研究方法的使用。最先即選對研究方法，即數(shù)據(jù)類型的識別。

第二步即結(jié)合研究目的，較常見的研究目的以及：數(shù)據(jù)都差不多請看、影響不大關(guān)系研究、差異關(guān)系研究及其它關(guān)系。下表格列一研究目的與研究方法的對應(yīng)關(guān)系。

ltimgclasscapturedeal_web/static/style/image/loading__srcdata:image/svgxmlutf8,ltsvgxmlnshttp:2000svgwidth554height170gt資料來源：SPSSAU解決手冊

綜上分析，如果沒有也可以怎么區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)類型，但是清楚研究目的，則是可以選擇出現(xiàn)代科學(xué)的研究方法通過研究。具體一點(diǎn)每個(gè)研究方法詳細(xì)的內(nèi)容，真接可以使用SPSSAU的智能分析表就行，其實(shí)也建議可查閱每個(gè)方法填寫的幫助手冊，里面會有更具體一點(diǎn)的說明和例子，注意事項(xiàng)等。

4數(shù)據(jù)研究的編撰

如果早就明白了數(shù)據(jù)類型，數(shù)據(jù)關(guān)系，而且中,選擇了錯(cuò)誤的的數(shù)據(jù)研究方法。最終說白是把數(shù)據(jù)研究方法得出的結(jié)論并且分類匯總整理，后再改寫成有邏輯性強(qiáng)的報(bào)告，而且在結(jié)論基礎(chǔ)上隨機(jī)提議有意義價(jià)值價(jià)格建議您措施等。

關(guān)於數(shù)據(jù)報(bào)告的編寫書籍，另外從數(shù)據(jù)分析角度上看，建議以自身需求出發(fā)去，諸如想研究差異關(guān)系，那么簡單得必須很清楚有沒有差異，接著有了差異，具體看差異情況要如何。有了差異的或沒有差異時(shí)，對應(yīng)的建議措施估計(jì)要如何。聽從這樣的思路，也許數(shù)據(jù)研究報(bào)告的撰寫不是難事。

2SPSS操作手中掌握了核心的數(shù)據(jù)分析的思維意識，下一步就簡單點(diǎn)大部分了。自學(xué)一款工具的使用，比較多我還是靠兩個(gè)字多用，多理論知識找點(diǎn)數(shù)據(jù)練練手，不停地你的操作在旁邊胡亂摸索，迅速就能掌握到。在線版SPSS（SPSSAU）提供給多種分析數(shù)據(jù)的下載，用戶也可以在SPSS或SPSSAU上并且操作。想省時(shí)間的同學(xué)也推薦推薦使用SPSSAU，也可以在線接受分析，操作要比SPSS更簡練，更好上手，鼠標(biāo)拖動點(diǎn)下即可生成結(jié)果另外智能分析建議。