物理小發(fā)明特別要簡(jiǎn)單？找一個(gè)小的條形磁鐵，四個(gè)白板上固定不動(dòng)紙條的小磁鐵，按條形磁鐵的長(zhǎng)度用木板或塑料板做一個(gè)U形支架，中間距離比磁鐵長(zhǎng)度稍大；四個(gè)小磁鐵分兩組，用雙面膠帶三個(gè)固定在U形支架兩側(cè)，注意

物理小發(fā)明特別要簡(jiǎn)單？

找一個(gè)小的條形磁鐵，四個(gè)白板上固定不動(dòng)紙條的小磁鐵，按條形磁鐵的長(zhǎng)度用木板或塑料板做一個(gè)U形支架，中間距離比磁鐵長(zhǎng)度稍大；四個(gè)小磁鐵分兩組，用雙面膠帶三個(gè)固定在U形支架兩側(cè)，注意一點(diǎn)極性安排：一端是兩個(gè)北極向下，另一側(cè)是南極上方。

小條形磁鐵的南極處于支架南極一側(cè)，北極對(duì)北極一側(cè)時(shí)，條形磁鐵便可以懸浮在U形支架中間。

初中物理力學(xué)發(fā)明小制作？

1、將米倒?jié)M塑料杯。

2、用手將杯子里的米按一按。

3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

4、用手用力又想到筷子，杯子和米互相被又想到來(lái)了。而杯內(nèi)米粒之間的被擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于1杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以才筷子就能將成米的杯子提過(guò)來(lái)。

我愛(ài)發(fā)明升降機(jī)中的物理知識(shí)？

動(dòng)滑輪最省力，滑輪組，機(jī)械知識(shí)，能量守恒，電能或其它能能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能等。給個(gè)滿意回答吧，啊,謝謝！

尋初中物理簡(jiǎn)單的小發(fā)明？

找一個(gè)600ml的飲料瓶，和一個(gè)裝口服液的瓶子，先把飲料瓶用來(lái)裝水，放在旁邊一邊，把小瓶子里裝一共一半水，記的小瓶子里的水量（是因?yàn)閹缀醵疾豢赡艿诙瓮瓿?，方便我失敗了后根?jù)情況），把裝過(guò)水的小瓶子口用食指堵上，扣放進(jìn)飲料瓶，注意別讓小瓶子里的水漏出，擰緊蓋子，捏飲料瓶，如果沒(méi)有不下去那說(shuō)明小瓶子里水少了，如果出去不上來(lái)，說(shuō)明水多了。

不能塞上的，你可要先把原理想清楚啦。

祝你成功

兒童手工有哪些呢？最好有做法？

兒童手工有哪些？最好的做法？

答:兒童手工主要肯定以簡(jiǎn)單點(diǎn)放心，較常見(jiàn)的兒童手工有折紙，粘土，陶藝，給陶瓷再上色，沙畫，拼圖，搭樂(lè)高，另外某些的Diy玩具。

折紙有簡(jiǎn)單點(diǎn)版和緊張版，簡(jiǎn)單折紙是孩子們最喜歡的，小船，飛機(jī)，千紙鶴什么的，反正是女孩兒還是男孩兒小時(shí)候都比較喜歡用紙隨意地的折一折，還不如這樣的不妨家長(zhǎng)親自交孩子們折紙，制作出的東西這個(gè)可以一起玩，既能增進(jìn)親子互動(dòng)，又能讓孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，豈不妙哉呢。還也可以將折紙拓寬思維幫一下忙，改用紙板制作，紙板的厚度和硬度可以實(shí)現(xiàn)一些很難的大工程自己制作，比如用紙板搭一個(gè)紙房子，有一點(diǎn)大一點(diǎn)孩子以后還可以不在里面玩。

陶藝本身那就是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，現(xiàn)在有很多兒童社區(qū)里面配齊了陶藝區(qū)，做陶藝也可以讓孩子有有所不同體驗(yàn)，可以不想提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，做好的陶藝也可以讓孩子自己再上色，之后孩子獨(dú)立能完成一個(gè)工藝品也很有成就。

現(xiàn)在，樂(lè)高是一個(gè)鍛練思維能力，創(chuàng)造力和專注力的一種玩具積木，哪怕大人還是孩子都很喜歡這個(gè)可以玩，任何的不足那就是價(jià)格比較貴，但是如果沒(méi)有孩子不喜歡，這種壘建積木比普通積木是更好的選擇。

我自己有三個(gè)還好的建議，做手帳本。手賬本是一個(gè)這個(gè)可以會(huì)導(dǎo)致制作的東西，在注意培養(yǎng)孩子們寫日記的時(shí)候，不如你把枯燥的字，轉(zhuǎn)變?cè)倏纯达L(fēng)格，.例如能制造信封貼到本子上，把日記寫在信紙上，扔到信封里，用一些折紙和繪畫直接添加樂(lè)趣，還是可以鍛煉身體孩子的堅(jiān)持力，制作力和想象力。

如果能我的回答你能及時(shí)采納。