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紙盒機(jī)器人制作簡(jiǎn)單 使廢紙殼廢物利用的方法?

使廢紙殼廢物利用的方法?可以DIY一個(gè)變形金剛,需要的工具是舊紙箱,剪刀,膠水。具體制作方法如下:1.先找兩塊紙板,粘在一起,然后用其他紙殼填滿四角,做成一個(gè)長(zhǎng)方體。紙箱機(jī)器人手工制作幼兒園?紙箱機(jī)器

使廢紙殼廢物利用的方法?

可以DIY一個(gè)變形金剛,需要的工具是舊紙箱,剪刀,膠水。

具體制作方法如下:

1.先找兩塊紙板,粘在一起,然后用其他紙殼填滿四角,做成一個(gè)長(zhǎng)方體。

紙箱機(jī)器人手工制作幼兒園?

紙箱機(jī)器人是很多小朋友喜歡的一門(mén)課。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在了解機(jī)器人形狀特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我們嘗試用紙箱等各種材料制作機(jī)器人。

2.喜歡手工制作玩具,體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.和小朋友一起收集各種紙箱。

2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。

3.機(jī)器人的圖片、物品和玩具。

4.利用收集到的材料將活動(dòng)室布置成一個(gè) "機(jī)器人王國(guó)和場(chǎng)景?;顒?dòng)流程:

一,互動(dòng)感情,激發(fā)興趣

1.猜測(cè):有一種人,不吃不睡可以做很多事情。他是誰(shuí)?

2.看一看:讓 讓我們?cè)跈C(jī)器人王國(guó)里走一走,和機(jī)器人交朋友。

第二,交流表達(dá),提煉特征

1.說(shuō):你看到什么樣的機(jī)器人?它能做什么?機(jī)器人的頭、身體和四肢是什么樣的?提取機(jī)器人的形狀特征。

2.學(xué)習(xí): "請(qǐng)成為一個(gè)機(jī)器人模仿機(jī)器人的動(dòng)作和形狀。

第三,觀察材料,想象創(chuàng)意,大膽制作。

1.展示不同大小和形狀的紙箱和相關(guān)的輔助材料,觀察紙箱,并說(shuō)出哪個(gè)部分適合制作機(jī)器人來(lái)刺激兒童 制造它們的。

老師:

(1)請(qǐng)選擇一個(gè)紙盒,看看它適合機(jī)器人的哪個(gè)部位。

(2)誰(shuí)想用紙箱拼機(jī)器人?

2.老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友在前面選紙箱,試著用紙箱拼出一個(gè)機(jī)器人。

3.讓其他小朋友說(shuō)一說(shuō)他們想拼什么樣的機(jī)器人。

4.給孩子提供足夠的紙箱和輔助材料。

兒童 s集團(tuán)生產(chǎn)。

(1)自由選擇紙箱,反復(fù)拼在一起。

(2)粘合出最滿意的結(jié)果。

(3)使用輔助材料進(jìn)行裝飾,如粘貼眼睛、天線等。

(4)鼓勵(lì)孩子選擇不同大小的紙箱,大膽想象,改變機(jī)器人的形狀,能力強(qiáng)的孩子利用輔助材料,使機(jī)器人更加完整。

第四,作品展覽

1.所有作品都陳列在展臺(tái)上,供大家交流欣賞。

2.給大家介紹一下奇怪的機(jī)器人制造者,介紹一下機(jī)器人的名稱(chēng),功能,特點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)孩子繼續(xù)參與制作老師:除了紙箱可以做成機(jī)器人,讓我們繼續(xù)收集,繼續(xù)制作?;顒?dòng)延伸:繼續(xù)在美術(shù)區(qū)收集素材,嘗試用多種材質(zhì)制作機(jī)器人,賦予機(jī)器人多種造型和動(dòng)作。

晚上爸爸幫我找了一些用過(guò)的紙箱子,紙筒,紙杯,因?yàn)槲乙瓿晌业挠H子作業(yè)本制作機(jī)。人們。

我不 I don'一想到這些廢品將在我們的手工制作下變成機(jī)器人,我就別提有多興奮了。

起初,父親讓我先畫(huà)一個(gè)機(jī)器人。所以我在白紙上畫(huà)了一個(gè)機(jī)器人。它有一個(gè)方形的頭,長(zhǎng)方形的身體,細(xì)長(zhǎng)彎曲的手和腳。爸爸夸我畫(huà)的機(jī)器人,雖然不是很像,但是很可愛(ài)。

然后,我父親讓我從廢紙箱里挑出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。我左挑右選,最后選了一個(gè)裝蛋糕的長(zhǎng)方形盒子和一個(gè)正方形的小禮盒。和我的父親 在他的幫助下,我用雙面膠把小禮品盒固定在長(zhǎng)方形盒子的頂部。

然后,爸爸幫我選了兩個(gè)紙杯和兩個(gè)紙管做機(jī)器人的腳和手,但是固定的時(shí)候我很著急。直到父親幫我把它們固定在長(zhǎng)方形盒子的左右兩端和下端。

最后,我選了一杯我喝過(guò)的優(yōu)樂(lè)美奶茶的杯蓋 t扔掉給機(jī)器人做帽子,爸爸還幫我選了三個(gè)沒(méi)用的五子棋做機(jī)器人的眼鏡和嘴巴。你一定想知道,為什么唐 難道我不是機(jī)器人的鼻子嗎?說(shuō)實(shí)話,因?yàn)槲铱措娨暽系膴W特曼沒(méi)有鼻子!哈哈的笑