inventor詳細等級怎么去掉？方法一:同時打開組件和組件圖，更改組件后保存:打開裝配模型-更改裝配細節(jié)級別-保存-切換到裝配圖-提示 "該程序集尚未保存，并且已在另一個文件的上下文中打開，因此您可

inventor詳細等級怎么去掉？

方法一:同時打開組件和組件圖，更改組件后保存:

打開裝配模型-更改裝配細節(jié)級別-保存-切換到裝配圖-提示 "該程序集尚未保存，并且已在另一個文件的上下文中打開，因此您可以從該窗口保存更改。您想現(xiàn)在保存文件嗎？ "-點擊是-關(guān)閉零件模型(無提示)-關(guān)閉零件圖-提示 "是否要保存對零件的修改？ "點擊 "是的 "。當您再次開啟組合模型時，詳細等級會切換至主要狀態(tài)。

方法2:同時打開組件和組件圖，更改組件后不保存:

打開裝配模型-更改裝配詳細級別-切換到裝配圖-保存(選擇全部保存)-點擊確定-切換到裝配模型(無提示)-然后切換到裝配圖-也就是提示 "該程序集尚未保存，但已在另一個文件的上下文中打開，因此您可以從該窗口保存更改。您想現(xiàn)在保存文件嗎？ "-點擊是-減少組件模型和組件圖窗口的排列-關(guān)閉組件模型窗口(無提示)-關(guān)閉模型圖-提示 "是否要保存對組件的修改？ "點擊 "是的 "。當您再次開啟組合模型時，詳細等級會切換至主要狀態(tài)。

模式3:零件和零件圖分開打開。

打開裝配模型-更改細節(jié)級別-保存并關(guān)閉(無特殊提示)-打開繪圖更新-保存并關(guān)閉(無特殊提示)。當您再次開啟組合模型時，詳細等級會切換至主要狀態(tài)。

總結(jié):

a)同時打開零件和圖紙，如果零件狀態(tài)改變，會引起一系列無法理解的保存提示；

b)首先打開要修改的構(gòu)件并關(guān)閉，然后更新構(gòu)件工程圖并關(guān)閉，在其運行過程中不會有多余的提示界面。

c)以上三種操作模式都會導致一個結(jié)果，即組件的詳細級別會切換到 "主 "下一次打開時的狀態(tài)。

App inventor.擴展名是什么？

App inv

初中英語，如何快速突破語法知識點？

謝謝邀請我。初中語法比較簡單，主要側(cè)重于詞法，很少側(cè)重于句法，主要是做閱讀題時能識別出來，翻譯正確或大致。

初中詞法主要是:四個實詞和四個虛詞。

四個實詞:名詞、動詞、形容詞、副詞(代詞數(shù)詞)具有名詞和形容詞的特征，我們要把它們納入名詞和形容詞中。

四個虛詞:介詞、冠詞、連詞、助動詞。四個虛詞can 不要只在一句話里改變。介詞后面要和名詞組成介詞短語，后面的冠詞和名詞組成名詞短語，后面的助動詞和動詞組成復合謂語，后面的連詞和句子組成復句。。

單詞之間的關(guān)系是:

形容詞修飾名詞，副詞主要修飾動詞、形容詞和副詞，整合句子。代詞代替名詞，冠詞定義名詞，介詞引導名詞。助動詞幫助動詞形成時態(tài)和語態(tài)的謂語動詞。

此外，最重要的詞是動詞。通過動詞，我們可以對主語、謂語、賓語、補語成分進行排序，形成五個簡單句的基本句型，還有八個時態(tài)、被動語態(tài)，都與動詞有關(guān)。名詞的位置很重要，但是考點不多，主要是名詞的數(shù)量和名詞的格。形容詞的比較級和最高級，副詞的修飾，比較級的最高級都很重要。

非謂語動詞實際上來源于句子的變化，所以我們可以把它們放在詞法或句法上。初中的時候不是很難，背一些固定搭配也不難，但是到了高中就大難了。虛擬語氣是時態(tài)的延伸，初中不會涉及。

句法:賓語從句、名詞從句、定語從句、狀語從句是難點，賓語從句的引導詞、時態(tài)、語序、定語從句、引導詞省略、狀語從句是引導詞。其中，考查重點是三大從句中的時態(tài)問題。我附一些圖片給你，不全。我最近正在研究它們: