窗簾上的那個圈圈怎么用？安裝的應(yīng)該是羅馬桿，直接套在桿子上就可以了。一個圈圈一個 是女生符號嗎？是的。女生的符號是，一個圓下面加上十字，圓圈代表鏡面，下方的十字表示手柄。它指的是羅馬神話中美神維納斯手

窗簾上的那個圈圈怎么用？

安裝的應(yīng)該是羅馬桿，直接套在桿子上就可以了。

一個圈圈一個 是女生符號嗎？

是的。女生的符號是，一個圓下面加上十字，圓圈代表鏡面，下方的十字表示手柄。它指的是羅馬神話中美神維納斯手中的鏡子，很形象地表現(xiàn)出女美的特點。

相對的，男生符號是，圓圈上加一指向右上方的箭頭，表示的是長矛與盾，來源于羅馬神話中戰(zhàn)神馬爾斯的武器。

在電腦上標點符號咋輸入？

在電腦上標點符號這樣輸入：

1.同時按下“Ctrl”鍵和空格鍵，調(diào)出電腦上已經(jīng)安裝的輸入法。

2.同時按下“Ctrl”鍵和“Shift”鍵選擇需要的輸入法，例如：“英文”或“漢語全拼”等。

3.如果需要輸入英語標點符號，則選擇“英語”輸入法，并按照電腦鍵盤上已有的標點符號輸入即可。

4.如果需要輸入漢語標點符號，則選擇“漢語”輸入法，并根據(jù)輸入法的鍵盤設(shè)置輸入相應(yīng)漢語標點符號，例如：按“.”鍵輸入“。”（句號），按“”鍵輸入“、”（頓號）等。

一個圓圈上面一個箭頭是什么符號？

是代表男性性別的符號。

一個圓圈上面加一個箭頭代表男性， 一個圓圈下面加一個十字代表女性。 性別標志就是同是男是女聯(lián)系在一起的語言和行為。它既包括對主體(自身)的認識，也包括對客體(他人)的認識。

兒童通過衣服、頭發(fā)、胡須、稱呼等認清自己或他人的性別。

數(shù)字的由來與傳說故事？

阿拉伯數(shù)字的來歷。

我們都知道，數(shù)學計算的基礎(chǔ)是阿拉伯數(shù)字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.離開這些數(shù)字，我們無法進行計算.其實，這些阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明創(chuàng)造的，而是發(fā)源于古印度，后來被阿拉伯人掌握、改進，并傳到了西方，西方人便將這些數(shù)字稱為阿拉伯數(shù)字.

阿拉伯數(shù)字是古代印度人在生產(chǎn)和實踐中逐步創(chuàng)造出來的.在古代印度，進行城市建設(shè)時需要設(shè)計和規(guī)劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的運行，于是，數(shù)學計算就產(chǎn)生了.大約在公元前3000年，印度河流域居民的數(shù)字就比較先進，而且采用了十進位的計算方法.

到公元前三世紀，印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字，但在各地區(qū)的寫法并不完全一致，其中最有代表性的是婆羅門式：這一組數(shù)字在當時是比較常用的.它的特點是從“1”到“9”每個數(shù)都有專字.現(xiàn)代數(shù)字就是由這一組數(shù)字演化而來.在這一組數(shù)字中，還沒有出現(xiàn)“0”(零)的符號

“0”這個數(shù)字是到了笈多王朝(公元320—550年)時期才出現(xiàn)的.公元四世紀完成的數(shù)學著作《太陽手冊》中，已使用“0”的符號，當時只是實心小圓點“·”.后來，小圓點演化成為小圓圈“0”.

這樣，一套從“1”到“0”的數(shù)字就趨于完善了.這是古代印度對世界文化的巨大貢獻.印度數(shù)字首先傳到斯里蘭卡、、柬埔寨等印度的近鄰國家.

公元七到八世紀，地跨亞非歐三洲的阿拉伯帝國崛起.阿拉伯帝國在向四周擴張的同時，阿拉伯人也廣泛汲取古代希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯這些國家的科學著作.公元771年，印度的一位旅行家毛卡經(jīng)過長途跋涉，來到了阿拉伯帝國阿拔斯王朝首都巴格達.毛卡把隨身攜帶的一部印度天文學著作《西德罕塔》，獻給了當時的哈里發(fā)(國王)曼蘇爾.曼蘇爾十分珍愛這部書，下令翻譯家將它譯為阿拉伯文.譯本取名《信德欣德》.這部著作中應(yīng)用了大量的印度數(shù)字.由此，印度數(shù)字便被阿拉伯人吸收和采納.

此后，阿拉伯人逐漸放棄了他們原來作為計算符號的28個字母，而廣泛采用印度數(shù)字，并且在實踐中還對印度數(shù)字加以修改完善，使之更便于書寫.

阿拉伯人掌握了印度數(shù)字后，很快又把它介紹給歐洲人.中世紀的歐洲人，在計數(shù)時使用的是冗長的羅馬數(shù)字，十分不方便.因此，簡單而明了的印度數(shù)字一傳到歐洲，就受到歐洲人的歡迎.可是，開始時印度數(shù)字取代羅馬數(shù)字。