信息化教學(xué)設(shè)計(jì)具有哪些特點(diǎn)和基本原則？以學(xué)為中心，注重實(shí)際學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師是以及學(xué)的促進(jìn)者，阻止、監(jiān)控和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程；利用好各種信息資源來(lái)允許學(xué)；以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問(wèn)題解決”才是學(xué)習(xí)和

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)具有哪些特點(diǎn)和基本原則？

以學(xué)為中心，注重實(shí)際學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師是以及學(xué)的促進(jìn)者，阻止、監(jiān)控和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程；利用好各種信息資源來(lái)允許學(xué)；以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問(wèn)題解決”才是學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)的主線(xiàn)，在相關(guān)的有具體意義的情境中確認(rèn)和教授學(xué)習(xí)策略與技能；強(qiáng)調(diào)什么“協(xié)作溝通學(xué)習(xí)”。

這種協(xié)作自學(xué)不光指學(xué)生之間、師生之間的協(xié)作，也和教師之間的相互協(xié)作，如實(shí)施跨年級(jí)和跨學(xué)科的基于條件資源的學(xué)習(xí)等；指出根據(jù)學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的評(píng)價(jià)。

中國(guó)石油信息化建設(shè)的六統(tǒng)一原則？

六統(tǒng)一時(shí)間原則：“統(tǒng)一規(guī)劃”、“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”、“材設(shè)計(jì)”、“材投資”、“統(tǒng)一時(shí)間建設(shè)和發(fā)展”、“統(tǒng)一管理”。

2000年，石油當(dāng)先編制內(nèi)了重大方向的信息技術(shù)總體規(guī)劃，將業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略與信息化戰(zhàn)略相融合為一，確定了信息化的發(fā)展路線(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方法目標(biāo)，積極推進(jìn)數(shù)字化、可視化、自動(dòng)化、智能化信息反展，自然形成有形的、可操作的軟硬件系統(tǒng)，為各級(jí)用戶(hù)的管理和操作提供了平臺(tái)，基于中石油信息共享。

信息化最基礎(chǔ)的工作是什么？

信息化最基礎(chǔ)的工作以及信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、信息資源規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程重組。

一、信息化戰(zhàn)略規(guī)劃

企業(yè)信息化的戰(zhàn)略規(guī)劃好象既包含三至五年的會(huì)導(dǎo)致規(guī)劃，也除了一至兩年的較長(zhǎng)期規(guī)劃。

二、信息資源規(guī)劃

做了信息化戰(zhàn)略后，我們就有了信息化的原則、方向，要正常啟動(dòng)信息化工程，的要做信息資源規(guī)劃。信息資源規(guī)劃是指對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所必須的信息，從喂養(yǎng)靈獸、處理、傳輸信號(hào)到建議使用的各個(gè)規(guī)劃。

三、業(yè)務(wù)流程重組

在信息資源新的規(guī)劃的同時(shí)，要具體實(shí)施信息化工程，又要接受企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組。業(yè)務(wù)流程是企業(yè)在能完成其使命、實(shí)現(xiàn)程序其目標(biāo)的過(guò)程中要的、邏輯上相關(guān)的一組活動(dòng)。

信息化的本質(zhì)是標(biāo)準(zhǔn)化？

基于工作的特點(diǎn)和要求，信息化建設(shè)要根據(jù)三個(gè)原則——標(biāo)準(zhǔn)化、一體化、場(chǎng)景化。

標(biāo)準(zhǔn)化

實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化是參照工作有聯(lián)合起來(lái)的、可重復(fù)使用的規(guī)則這一特點(diǎn)提出來(lái)的——各種驗(yàn)收工作都是有應(yīng)明確流程、內(nèi)容明確標(biāo)準(zhǔn)、必須明確質(zhì)量要求，那么在信息化建設(shè)過(guò)程中，也要把標(biāo)準(zhǔn)融入其中到業(yè)務(wù)辦理過(guò)程中，在過(guò)程中操縱活動(dòng)，的或作為知識(shí)庫(kù)能支撐，下降機(jī)會(huì)，提高工作效率。或者，臨床信息化建設(shè)中，重點(diǎn)在于決定臨床工作開(kāi)展的路徑、工作的內(nèi)容，也要把“三基三嚴(yán)”這些工作中核心制度的要求，以及臨床工作質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了什么出。形成標(biāo)準(zhǔn)化的另外一層含義是，信息化項(xiàng)目的實(shí)施也有標(biāo)準(zhǔn)，在建設(shè)中也要體現(xiàn)出來(lái)出。標(biāo)準(zhǔn)化并不一定用流程（工作順序）、表單（工作內(nèi)容及工作邊界）、知識(shí)庫(kù)（工作值的合不合理范圍）等能夠體現(xiàn)進(jìn)去。