Excel如何選出重復(fù)項(xiàng)中最后一個(gè)值？搶圖的時(shí)候沒有行號(hào)。假設(shè)第一列的重復(fù)值是A列，自動(dòng)過濾出來的最后一個(gè)日期的值在D列(日期格式，排序混亂)，對(duì)嗎？數(shù)據(jù)從第一行開始。1.在最右邊沒有數(shù)據(jù)的區(qū)域輸入i

Excel如何選出重復(fù)項(xiàng)中最后一個(gè)值？

搶圖的時(shí)候沒有行號(hào)。假設(shè)第一列的重復(fù)值是A列，自動(dòng)過濾出來的最后一個(gè)日期的值在D列(日期格式，排序混亂)，對(duì)嗎？數(shù)據(jù)從第一行開始。

1.在最右邊沒有數(shù)據(jù)的區(qū)域輸入ind: a，small(if(match(a $ 1 : $ 100，a $ 1 : $ 100，)行($ 1 :)。Row($ 1 : $ 100)，4 8)，Row (1:1))數(shù)組公式。唐 t輸入后按enter，按Ctrl Shift Enter結(jié)束計(jì)算，然后向下填充。

2.L1輸入if (k1，text(max(($ a $ 1 ech F8-@ .com $ a $ 100 $ k1)* d $ 1 ech F9-@ .com $ 100))也是數(shù)組公式，操作同上，然后向下填充。

孩子二年級(jí)了，做數(shù)學(xué)題還總粗心，讓她檢查又總是過一遍說沒問題，如何檢查才是對(duì)的？

孩子二年級(jí)了，做數(shù)學(xué)題總是馬馬虎虎。如何檢查才是正確的？

事實(shí)上，它不是一個(gè)孩子 不是粗心，而是能力問題。

我們家孩子一年級(jí)的時(shí)候，一開始總覺得簡(jiǎn)單的題會(huì)出錯(cuò)。后來他知道自己犯了錯(cuò)誤，我覺得是草率的。后來老師告訴我，不是馬虎而是能力。

尤其是口算，計(jì)算能力對(duì)于一二年級(jí)的孩子來說非常重要。如果孩子偶爾犯幾個(gè)錯(cuò)誤，那就真的要練習(xí)了。

兒童 s老師要求20小時(shí)內(nèi)退位，加減，五分鐘內(nèi)完成50道計(jì)算題才算合格。只要孩子練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們練習(xí)的越多，準(zhǔn)確度和速度就會(huì)越高。

孩子在專注的情況下，也有一定的心理承受能力，不斷的練習(xí)，就會(huì)形成一種習(xí)慣，從開始的犯錯(cuò)，到最后就是不犯錯(cuò)。培養(yǎng)孩子是非常重要的。;的習(xí)慣，不僅僅是在考試之后，還要讓孩子養(yǎng)成平時(shí)專心的習(xí)慣。

很多粗心都是由注意力不集中和分心造成的。孩子做作業(yè)的時(shí)候，可以計(jì)時(shí)，也可以給時(shí)間完成。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然不會(huì)犯錯(cuò)。

做題的習(xí)慣很重要。小學(xué)一二年級(jí)是養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)教孩子怎么讀書，怎么做題。比如遇到積分的問題，一定要讓孩子有一個(gè)一個(gè)數(shù)的習(xí)慣。對(duì)于那些有公式的問題，你要習(xí)慣性的劃掉無用的條件，找出有用的條件，這樣可以保證你的孩子提高效率和準(zhǔn)確率。

就像一個(gè)高一高二的孩子，如果不夠?qū)Ｗ?，即使考了，也是浮躁的。他沒有。;I don'我第一次看不到，他也看不到。;我不會(huì)看第二遍。

因此，有必要觀察更多的兒童 的做題練習(xí)。習(xí)慣了，有時(shí)候我們只能看到表象，要去探究背后真正的原因。

希望對(duì)你有啟發(fā)。

遇見問題，遇見成長(zhǎng)！

嗨！我是時(shí)間的小口袋，在職幼師。歡迎大家關(guān)注一下。