multisim萬(wàn)用表顯示設(shè)置怎么改成v？右側(cè)工具欄中上方那個(gè)圖標(biāo)，XMM，萬(wàn)用表，默認(rèn)是應(yīng)該是電壓表，右擊表，可以不中,選擇交直流，也可選擇類型為電流表求一個(gè)非常逼真的電工模擬軟件···？有很多種，

multisim萬(wàn)用表顯示設(shè)置怎么改成v？

右側(cè)工具欄中上方那個(gè)圖標(biāo)，XMM，萬(wàn)用表，默認(rèn)是應(yīng)該是電壓表，右擊表，可以不中,選擇交直流，也可選擇類型為電流表

求一個(gè)非常逼真的電工模擬軟件···？

有很多種，本人總是在用電子電路模擬器，可以不設(shè)計(jì)模擬電工的都差不多元件與工具（如萬(wàn)用表電流表示波器年電筆發(fā)電機(jī)電機(jī)等），與模擬電子電路中的零件接受電路仿真（如電阻電容三極管二極管等）！23百M(fèi)我就不上傳的圖片了，名為Multisim

Multisim示波器怎么連接？

1、可以找到示波器：工作區(qū)右邊的儀器欄最后一個(gè)是萬(wàn)用表，排列往下第4個(gè)應(yīng)該是示波器，第5個(gè)是四蹤示波器；

2、連入電路：示波器有兩個(gè)通道，可以不同時(shí)仔細(xì)觀察兩路信號(hào)。諸如我們要看一個(gè)電阻右端電壓變化，那么就把示波器的A通道和電阻平行放置并聯(lián)；要是還要看電容左端電壓變化，那么再把電容兩端電源兩端到B通道。

3、當(dāng)線路圖很急切時(shí)，各個(gè)通道信號(hào)可能會(huì)感覺起來(lái)比較亂，我們這個(gè)可以按照可以設(shè)置有所不同信號(hào)通道的顏色。諸如左鍵單擊示波器B通道正極相接的導(dǎo)線，右鍵，接著你選顏色段，中,選擇一個(gè)想要的顏色去掉。

4、設(shè)置后，我們正在設(shè)計(jì)模擬觀察信號(hào)。再打開仿真開關(guān)按鈕，在你放置的示波器上鼠標(biāo)雙擊打開顯示面板。

我想學(xué)電子,就是研究電路板上的各種東西.上大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？

以上的樓主只能證明了一些，我這給你一些具體看常識(shí)和參考提綱：

簡(jiǎn)單要清楚：電類專業(yè)可分成三類強(qiáng)電和弱電兩個(gè)方向，具體一點(diǎn)為電力工程非盈利組織會(huì)計(jì)自動(dòng)化（電力系統(tǒng)、工廠供變電等）專業(yè)屬?gòu)?qiáng)電，電氣工程及其自動(dòng)化以強(qiáng)電弱電主輔結(jié)合，電子、通信、自動(dòng)化專業(yè)以弱電偏于。其他更一系列的細(xì)分要進(jìn)入研究生階段才劃分。但不論強(qiáng)電我還是弱電，基礎(chǔ)是一樣的的。

簡(jiǎn)單的方法高數(shù)是要把英語(yǔ)學(xué)好的，以后的信號(hào)處理、電磁場(chǎng)、電力系統(tǒng)、DSP等有所不同方向的專業(yè)課都犯得著。

專業(yè)基礎(chǔ)課最不重要的就是數(shù)字電路、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課必須得能學(xué)好。這3門課象是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期開辦，對(duì)大多數(shù)對(duì)電子知識(shí)還清楚差不多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多是學(xué)得一知半解，迷糊糊。因?yàn)?，最好就是是在開課之前又或者寒假班的同時(shí)讀一兩本通俗淺顯的綜合詳細(xì)介紹電子知識(shí)的書籍，對(duì)書中的知識(shí)你不要都懂，能有個(gè)確切感覺就行。

對(duì)這這種入門讀物的選擇很有用，難了完全看不懂肯定興趣再度失去或備受打擊，反而天不遂人愿。在此推薦推薦一本《電子設(shè)計(jì)從零開始》（楊欣編著，清華大學(xué)出版社出版），該書比較好系統(tǒng)后國(guó)家公綜合教材地介紹了電子設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，模電、數(shù)電、單片機(jī)、Multisim電路仿真軟件等應(yīng)該有不屬于，一冊(cè)在手基本知識(shí)就不多了，關(guān)鍵是內(nèi)容通俗易懂，有肯定會(huì)趣味性。另外科學(xué)出版社引進(jìn)出書的一套小開本（32開）電子系列圖書也還好，是日本人寫的，科學(xué)出版社英譯中出版，插圖較少，也較深?yuàn)W，但是這一系列分冊(cè)較低，內(nèi)容分給較細(xì)。

除開看小說(shuō)，的要足夠重視動(dòng)手動(dòng)腦。電路、模電、數(shù)電這些課程接受的同時(shí)都會(huì)同樣的開設(shè)專業(yè)一些課程試驗(yàn)，好好的珍惜這個(gè)殺他機(jī)會(huì)我們好好弄一弄，而最好不要把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)應(yīng)付差事。跟抄作業(yè)一樣的，u盤拷貝別人的試驗(yàn)結(jié)果在高校中確實(shí)是已蔚然成風(fēng)，特別是幾個(gè)人一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)，如果說(shuō)個(gè)別勤奮刻苦的在那折騰起來(lái)，其他人毫不認(rèn)真用心地呆會(huì)出結(jié)果。

只想問(wèn)，自己動(dòng)手爭(zhēng)取得來(lái)的成果才是嫵媚的，那種成就感會(huì)讓你充實(shí)自己的生活和滿足。整天無(wú)所事事的，到臨近畢業(yè)找工作或在單位試用時(shí)，心中那種巨大無(wú)比的惶恐要讓你悔不當(dāng)初。這種教訓(xùn)太多了，多少次我們也是磋砣了歲月才回過(guò)頭來(lái)來(lái)后悔不及。除開實(shí)驗(yàn)課多多打算好好的做之外，許多學(xué)校都設(shè)有開放性實(shí)驗(yàn)室，供學(xué)生平時(shí)課余不覺來(lái)鼓搗鼓搗。好好地珍惜這種資源和條件吧，工作好后不可能再有誰(shuí)給你可以提供這種免費(fèi)的午餐了。

不過(guò)有些學(xué)校沒有這么好的條件，或有了器件，那同學(xué)們就在電腦上設(shè)計(jì)模擬一把試驗(yàn)平臺(tái)吧，就是想學(xué)好用好Multisim軟件。Multisim是一種電路仿真軟件，筆者讀高中時(shí)叫做EWB，再后來(lái)緊接著版本更新，先后名稱變更為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。這個(gè)軟件可演示重新搭建各種模擬電路和數(shù)字電路，并可觀測(cè)、分析電路仿真結(jié)果。大伙可以不把模電、數(shù)電中怎么學(xué)習(xí)的電路在這軟件里面模擬下，提升感性認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)前后也可把試驗(yàn)電路在軟件里仿真的，看跟換算試驗(yàn)結(jié)果有多大差別。可以算，只要你你是學(xué)電的，這個(gè)小軟件就是你念書時(shí)要掌握到的，對(duì)你的學(xué)習(xí)助益很小。那個(gè)必須手中掌握的軟件如果說(shuō)protel99se了。

上學(xué)時(shí)，從出生學(xué)期的偏文科類設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到畢業(yè)設(shè)計(jì)，結(jié)果都會(huì)那些要求你用Protel描繪出設(shè)計(jì)什么的電路原理圖和PCB版；工作后，Protel也是你前提是手中掌握的基本技能，部分同學(xué)大專畢業(yè)后一兩年內(nèi)的工作，可能會(huì)那就是前者地用這軟件畫板子。Protel的版本也前行了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發(fā)展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004這三個(gè)版本現(xiàn)在用得至少，目前許多學(xué)校教學(xué)或公司內(nèi)工程師可以使用的都應(yīng)該P(yáng)rotel99SE，當(dāng)然若以及新的自學(xué)者就從Protel2004學(xué)起顯然好一些。

綜上所敘，充當(dāng)最基本的EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）軟件，Multisim和Protel是所有電類學(xué)生在讀大學(xué)時(shí)前提是掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需據(jù)有所不同的專業(yè)方向選學(xué)，如果沒有在進(jìn)入到研究生階段或工作啊后在重點(diǎn)自學(xué)在用。那Multisim和Protel不好學(xué)么？入門應(yīng)該要問(wèn)題不是很大，讓師兄師姐指導(dǎo)基礎(chǔ)，又或者找一兩本入門書看看那就可以了了。這里幫我推薦一本《電路設(shè)計(jì)與仿真——基于Multisim 8與Protel 2004》（都是楊欣科學(xué)出版社出版，清華社出版書），以及這兩款軟件的入門去學(xué)習(xí)挺比較好的，關(guān)鍵是一本書乾坤二卦了兩款軟件自學(xué)，對(duì)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)比較最合算，若是用錢買兩本書各去學(xué)這兩個(gè)軟件，就不值當(dāng)了，只不過(guò)Multisim的入門并非不是那么容易。另用Protel畫PCB電路板學(xué)問(wèn)挺大的，有必要多看一些技術(shù)文檔或是買一本低級(jí)應(yīng)用類的圖書。

2.大三大四（學(xué)習(xí)專業(yè)課，一段時(shí)間應(yīng)用）

再次進(jìn)入大三，就不屬于到專業(yè)課的去學(xué)習(xí)了，本文只討論以應(yīng)用形式為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號(hào)與處理》、《高電壓》、《電磁場(chǎng)》等等以理論和計(jì)算為主兼顧的專業(yè)課，咱就不太多提了。肯定這些課對(duì)你今后向研究型人才發(fā)展很重要的是，也都很讓人頭疼起來(lái)，要有建議也只能說(shuō)是努力學(xué)、好好學(xué)，懂多少是到少（只不過(guò)別相信全部懂），以后工作或隨即深造也用不著時(shí)再轉(zhuǎn)回頭來(lái)隨即補(bǔ)隨即學(xué)，那時(shí)有工作經(jīng)驗(yàn)或接觸多了有感性認(rèn)識(shí)，很有可能學(xué)著就很難些了。

那以應(yīng)用為主兼顧的專業(yè)課又有哪些呢？差別專業(yè)方向有完全不同的課程，很容易面面俱全。這里先簡(jiǎn)單啊羅列下，有微機(jī)原理與接術(shù)（也稱單片機(jī)）、開關(guān)電源設(shè)計(jì)、可編程邏輯器件（PLD）應(yīng)用、可編程邏輯控制（PLC）應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、通信電路、數(shù)字集成電路講與設(shè)計(jì)、DSP、嵌入式等等。很有可能有同學(xué)要問(wèn)：這么大多東西，大學(xué)階段要想都才能學(xué)好太容易吧？答案是不僅僅是不容易，并且是不可能。這些技術(shù)每一門展開攻擊來(lái)大都復(fù)雜的一套知識(shí)，可以說(shuō)，你只需精通于其中一門，就這個(gè)可以到外邊找個(gè)比較不錯(cuò)的工作了。

不過(guò)在大學(xué)階段，這些課程也不是什么都要學(xué)的，只不過(guò)是對(duì)于差別專業(yè)方向選修其中幾門（具體看選哪幾門，多去研究去研究你們各自的專業(yè)培養(yǎng)方案，多求教老師），學(xué)的時(shí)候想辦法能動(dòng)基本都用法再試一下，能夠的應(yīng)用和進(jìn)入到是要到工作后的；其實(shí)你若很刻苦或有天賦，能非常熟練能夠掌握某一門至少開發(fā)產(chǎn)品的程度，那專科畢業(yè)后找個(gè)好工作就很輕易了。到這里我們需要再比較明確一點(diǎn)兒：電子領(lǐng)域知識(shí)林林種種、浩瀚如煙，因此就像搞硬件的公司都是較少的員工，一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目是多人精細(xì)入微分工、共同成功的，所以我我們經(jīng)常會(huì)聽得團(tuán)隊(duì)意識(shí)這個(gè)名詞。而且一個(gè)人的能力有限，不可能能夠掌握所有的知識(shí)。比如說(shuō)一些人專業(yè)點(diǎn)共同負(fù)責(zé)搞驅(qū)動(dòng)，一些人專門買從事邏輯設(shè)計(jì)，一些人一類搞高頻信號(hào)有線，一些人一類搞測(cè)什么，一些人專業(yè)點(diǎn)設(shè)計(jì)外殼，一些人一類電腦設(shè)計(jì)電路板等等。

看見這里很可能有的同學(xué)頭都大了：那說(shuō)到底大學(xué)階段倒底究竟是什么人應(yīng)該是學(xué)些什么呢？說(shuō)實(shí)話不寫這里我的頭也大了，電子設(shè)計(jì)牽涉方方面面的東西少了，確實(shí)是不是一篇文章哪怕一本書能很清楚的。所以才我改變清除干凈這些生澀的課程名目，確切說(shuō)下我所認(rèn)為的一個(gè)電類學(xué)生又或者想擁有電子工程師的自學(xué)者應(yīng)該是掌握到的都差不多的專業(yè)技能。

現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)單片機(jī)可不知道那是蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。單片機(jī)的知識(shí)和應(yīng)用的技巧成了求職面試中具備的問(wèn)題。但單片機(jī)的知識(shí)較難何練起，可是你要是看了《51單片機(jī)應(yīng)用從零開始》(清華大學(xué)出版社，王玉鳳，劉湘黔，楊欣編著)就不是什么這么大那種感覺的了，這是一本中學(xué)生都讀得懂的單片機(jī)基礎(chǔ)和應(yīng)用教程。這本教程凝化了國(guó)內(nèi)幾所重點(diǎn)大學(xué)中站在科研、教學(xué)第一線教師們的心血，也我得到了英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)、加的夫大學(xué)等世界著名大學(xué)多位博士生導(dǎo)師的指導(dǎo)意見。經(jīng)由多位學(xué)者的親手所做裁剪，本書的脈絡(luò)、線索、內(nèi)容才真正的符合國(guó)家規(guī)定讀者怎么學(xué)習(xí)單片機(jī)的需要。

《51單片機(jī)應(yīng)用從零開始》以生動(dòng)活潑、平實(shí)的語(yǔ)言通俗易懂的語(yǔ)言講訴。最好不要讓單片機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地涌入的專業(yè)詞匯，在不知不覺的情況下按照多方面的建議使用而掌握。本書是沒有用專業(yè)的描述方法來(lái)記敘知識(shí)點(diǎn)，消失的無(wú)影無(wú)蹤的是以“講故事”的形式把應(yīng)該要了解的內(nèi)容全盤托出。

極其注重基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊。在單片機(jī)學(xué)習(xí)之前，不需要對(duì)計(jì)算機(jī)原理和電子技術(shù)有是有的了解。本書確定到相同讀者的知識(shí)背景相同，把這兩個(gè)基礎(chǔ)理論融合在一起到了單片機(jī)的講解當(dāng)中，使閱讀出聲總覺得不出來(lái)有什么障礙。

構(gòu)建了詳細(xì)的學(xué)習(xí)支撐體系。每一章到最后的“實(shí)例點(diǎn)撥”之外培養(yǎng)每章的學(xué)習(xí)知識(shí)外，更重要的是界域單片機(jī)應(yīng)用的視野；再再加“器件可以介紹”環(huán)節(jié)，沖抵單片機(jī)從基礎(chǔ)到應(yīng)用所要的知識(shí)；在內(nèi)豐富地的附錄內(nèi)容可充當(dāng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用單片機(jī)的強(qiáng)做個(gè)參考。這便形成完整了兩個(gè)求全部學(xué)習(xí)單片機(jī)的支撐體系。

既授人以魚，也授之以漁。書中有足夠的實(shí)例應(yīng)用，是可以用在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。但更最重要的是，這些實(shí)例前后都一聲聲翻看的解說(shuō)，一個(gè)例子過(guò)來(lái)就能摸清來(lái)龍去脈。

描敘的內(nèi)容全面、新穎、很權(quán)威。嚴(yán)格通過(guò)單片機(jī)官方的技術(shù)可以參考對(duì)己接受解釋，和所有51單片機(jī)去學(xué)習(xí)與應(yīng)用是需要的基礎(chǔ)知識(shí)。不論敘述的內(nèi)容如果沒有實(shí)例，也是目前世界上單片機(jī)應(yīng)用的主流。

全書渾然一體。確實(shí)每章各具標(biāo)題，實(shí)際上互有聯(lián)系。而這種先聯(lián)系如果在書中選擇性的遺忘不談，則會(huì)對(duì)理解和記憶出現(xiàn)障礙。本書在正文中過(guò)有知識(shí)點(diǎn)的彼此折射，這而且能越深前后內(nèi)容的聯(lián)系，但能持續(xù)深化理解與記憶。

我以為：除了最初提及的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)外，應(yīng)所了解并完全掌握電子元器件識(shí)別與選用幫助、基本都儀器儀表的使用、一些正確電路模塊的分析與設(shè)計(jì)、單片機(jī)的應(yīng)用、PLD的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、電路板設(shè)計(jì)與制作、電子測(cè)量與電路測(cè)試。

電子元器件的識(shí)別與使用就不需要說(shuō)了，這是元素級(jí)的基礎(chǔ)，只不過(guò)要想能夠掌握好也并容易，一些電子系學(xué)生大專畢業(yè)了，還認(rèn)不出二極管、三極管實(shí)物、搞不清電解電容的正負(fù)極等等，也又不是就沒的事。應(yīng)該一句話，多進(jìn)啊實(shí)驗(yàn)室，多跑跑卡丁車電子市場(chǎng)，多可以看看書。

儀器儀表的使用，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課中你最起碼會(huì)用過(guò)數(shù)字萬(wàn)用表，波形發(fā)生器、電源、示波器、小電機(jī)、單片機(jī)仿真機(jī)，至少要把這些東西的接線方法和用法理解透吧。

正確電路模塊又是含納萬(wàn)相，各種放大電路、比較器、AD轉(zhuǎn)換電路、DA轉(zhuǎn)換成電路、微分電路、積分電路，還有一個(gè)各種數(shù)字邏輯單元電路等等，只能說(shuō)，確切知道一點(diǎn)吧，并要會(huì)怎么去查資料、查芯片查管腳。最基本的，做實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)中用到的各種芯片要弄熟。

單片機(jī)，這是估計(jì)掌握的?？毯畣纹瑱C(jī)種類繁多，但各大小企業(yè)用得最少的肯定51系列單片機(jī)，而且價(jià)格便宜啊、學(xué)習(xí)資料也蠻全，故給自學(xué)者推薦。當(dāng)然了各學(xué)校開班講的單片機(jī)型號(hào)會(huì)極大差別，沒有關(guān)系，才能學(xué)好單片機(jī)編程，想學(xué)好了一種，再學(xué)別的單片機(jī)就太容易了。

PLD（可編程邏輯器件），一種集成電路芯片，提供用戶可編程，實(shí)現(xiàn)程序肯定會(huì)的邏輯功能。對(duì)可編程邏輯器件的功能設(shè)定（即要它實(shí)現(xiàn)方法什么功能）要有設(shè)計(jì)者動(dòng)用開發(fā)工具，是從編寫程序來(lái)基于，這跟單片機(jī)類似于。開發(fā)工具可怎么學(xué)習(xí)Altera公司的QuartusII軟件（這是該公司的第4代PLD開發(fā)軟件，第3代是MAXPLUSII軟件）。編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)硬件詳細(xì)解釋語(yǔ)言VHDL或Verilog HDL。

仿真軟件最基本的那是前面說(shuō)的Multisim了，別外還可學(xué)MATLAB。其他的試專業(yè)情況選學(xué)如果沒有工作后學(xué)。電路板設(shè)計(jì)與制作主要是用Protel軟件血法通過(guò)。這在前面均介紹，讀者應(yīng)該要也比較好熟悉。

最后建議您同學(xué)們積極主動(dòng)與門類豐富電子競(jìng)賽賽事，可以參加一場(chǎng)比賽一個(gè)項(xiàng)目做下去，電子電腦設(shè)計(jì)的一個(gè)流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)就能串站了起來(lái)了，對(duì)知識(shí)的理解透徹及今后走入工作崗位都有吧絕大裨益