你和閨蜜做過(guò)最瘋狂的是啥事情？和閨蜜能干什么最狂烈的事情呀還真有點(diǎn)兒驚異除開(kāi)北京好幾個(gè)地方相繼的自動(dòng)關(guān)閉去瘋狂的購(gòu)物，還真沒(méi)有過(guò)分之舉。我們也是樂(lè)樂(lè)呵呵的，吃吃喝喝玩玩樂(lè)樂(lè)的，覺(jué)得開(kāi)心的去采購(gòu)部門(mén),手

你和閨蜜做過(guò)最瘋狂的是啥事情？

和閨蜜能干什么最狂烈的事情呀還真有點(diǎn)兒驚異除開(kāi)北京好幾個(gè)地方相繼的自動(dòng)關(guān)閉去瘋狂的購(gòu)物，還真沒(méi)有過(guò)分之舉。我們也是樂(lè)樂(lè)呵呵的，吃吃喝喝玩玩樂(lè)樂(lè)的，覺(jué)得開(kāi)心的去采購(gòu)部門(mén),手機(jī)拍照消遣。這就夠了。您所問(wèn)的另外什么深層含義還真有點(diǎn)兒不明白誒呀!我們只不過(guò)是知心朋友!好姐妹!又不是戀!哈！哈！哈?。∪缛粑蚁攵嗔?，又是您導(dǎo)演的啊!……別挖了一個(gè)坑呀。哈！哈！哈！哈!

什么是深度學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)？

什么是深度學(xué)習(xí)？深度學(xué)習(xí)：在批判性思維下來(lái)去學(xué)習(xí)，是從整理、反思、總結(jié)歸納等步驟去尋找風(fēng)去解決問(wèn)題，并在換取減弱的學(xué)習(xí)。

舉個(gè)栗子，來(lái)表述幫一下忙這個(gè)概念。例如現(xiàn)在有小明、小紅、小李三位同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中是不一樣的的。具體表現(xiàn)形式萬(wàn)分感謝：

小明同學(xué)屬于大技能學(xué)習(xí)，要在老師和家長(zhǎng)嚴(yán)格的那些要求下，才能去寫(xiě)作業(yè)，去背誦知識(shí)點(diǎn)。對(duì)書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，大部分是實(shí)際筆記和上課記筆記來(lái)都沒(méi)有達(dá)到記憶的目的，也沒(méi)去全部再理解，自我學(xué)習(xí)反饋機(jī)制還沒(méi)有無(wú)法形成閉環(huán)。小紅同學(xué)屬于什么半主動(dòng)學(xué)習(xí)，也能提前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，也都能夠依據(jù)課后作業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，接著再去找都一樣類(lèi)型題，結(jié)合自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。都能夠形成閉環(huán)，但閉環(huán)模式過(guò)小。小李同學(xué)不屬于主動(dòng)學(xué)習(xí)，都能夠依據(jù)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)參與綜合歸納、歸納、輸出。超過(guò)還能夠把知識(shí)點(diǎn)電阻出聲，實(shí)際驚顫研究，把內(nèi)容研究的更哲理。同樣在學(xué)習(xí)中無(wú)法形成自己的觀(guān)點(diǎn)，也能把這類(lèi)問(wèn)題總結(jié)出，而且都能夠用自己的話(huà)解說(shuō)很清楚。這樣的話(huà)，這四位同學(xué)里，小李同學(xué)就都屬于在學(xué)習(xí)中深度學(xué)習(xí)，不流于表面。能不時(shí)的總結(jié)，總結(jié)，收拾好，試驗(yàn)，自我可以反饋，并且到最后都能夠輸出低自己的觀(guān)點(diǎn)。

怎末自學(xué)深度學(xué)習(xí)？該如何煅煉自己深度學(xué)習(xí)的能力？我其實(shí)必須能做到以下四點(diǎn)：

高效穩(wěn)定的溝通能力深度學(xué)習(xí)卻不是華指你故步自封，是可以是從合作的，找不到問(wèn)題的答案。這樣高效的溝通能力是需要你能耐心的靜心聆聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)，同樣也也能高效安全的思想感情出自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣的話(huà)這樣的溝通，也能讓你們相互到更多的思路。同樣的也代你的深度學(xué)習(xí)，提供了思路來(lái)源。驚顫能力所有的深度學(xué)習(xí)，華指你自己要有相當(dāng)?shù)淖晕夜芸啬芰Α?例如學(xué)習(xí)網(wǎng)課的時(shí)候，假如拿起手機(jī)去刷朋友圈，這節(jié)課你就沒(méi)什么辦法去可以做到快速有效學(xué)，何況機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)那。同時(shí)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，沒(méi)有要求你還能夠自主去自學(xué)，自己拒絕歸納整理去學(xué)習(xí)，哪怕能夠輸出來(lái)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，才叫深度學(xué)習(xí)。求知若渴思維能力能夠在學(xué)習(xí)中獲得歸屬感和成就感，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)你去不斷的學(xué)習(xí)。例如你通過(guò)學(xué)習(xí)，能緩慢在自己興趣領(lǐng)域拿獎(jiǎng)。這樣的就能讓你的內(nèi)驅(qū)力更強(qiáng)勁，最終達(dá)到讓你的求知越來(lái)越莫名。內(nèi)容禁錮能力深度學(xué)習(xí)貞潔戒你能熟練的掌握的應(yīng)用自己怎么學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里不僅沒(méi)有要求對(duì)自己自學(xué)的內(nèi)容很熟得不能再熟，又要能夠去應(yīng)用，盡量的避免直接出現(xiàn)談兵的情況。也就是要先按照實(shí)踐，把自己自學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用在只不過(guò)。

寫(xiě)在結(jié)果深度學(xué)習(xí)概念很異常高大上，其實(shí)那就是代表你怎么學(xué)習(xí)不能流于其表，要能學(xué)本質(zhì)。另該如何機(jī)器學(xué)習(xí)那，也可以實(shí)際老師能提供的4種去鍛煉幫一下忙，其實(shí)也有很多方法去鍛煉，比如實(shí)際番茄法時(shí)間管理，讓自己再次進(jìn)入深度學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

以上，僅貞潔戒個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有不足，感謝各位友友指正！

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