深度學(xué)習(xí)是什么意思？深度學(xué)習(xí)是近幾年來(lái)不斷信息社會(huì)發(fā)展、怎么學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展及課程改革向飛身而起行進(jìn)而直接出現(xiàn)的一種新的學(xué)習(xí)樣態(tài)和形式。關(guān)于深度學(xué)習(xí)的概念請(qǐng)解釋?zhuān)壳坝卸喾N答案，不少專(zhuān)家學(xué)者都應(yīng)有了本質(zhì)含

深度學(xué)習(xí)是什么意思？

深度學(xué)習(xí)是近幾年來(lái)不斷信息社會(huì)發(fā)展、怎么學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展及課程改革向飛身而起行進(jìn)而直接出現(xiàn)的一種新的學(xué)習(xí)樣態(tài)和形式。

關(guān)于深度學(xué)習(xí)的概念請(qǐng)解釋?zhuān)壳坝卸喾N答案，不少專(zhuān)家學(xué)者都應(yīng)有了本質(zhì)含義一致到表述形式略為差別的解釋。

黎加厚教授其實(shí)，深度學(xué)習(xí)是在再理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)者能批判地學(xué)習(xí)新思想和事實(shí)，并將它融入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，都能夠在眾多思想間參與聯(lián)系，并也能將均知識(shí)遷走到新的情境中，做出決策和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)。

郭華教授認(rèn)為，深度學(xué)習(xí)是在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生環(huán)繞具有挑戰(zhàn)怎么學(xué)習(xí)主題，全身心地主動(dòng)積極參與、想體驗(yàn)最終、完成任務(wù)發(fā)展的蓄意怎么學(xué)習(xí)過(guò)程，并具高批判明白、化學(xué)合成整合、建構(gòu)性反思與遷移到應(yīng)用形式的特征。

深度學(xué)習(xí)具高幾個(gè)特質(zhì)。一是逼近人的心靈深處的學(xué)習(xí)。二是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。三是深刻理解與實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。

深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、創(chuàng)新能力，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量效果、促進(jìn)組織課程改革的新的學(xué)習(xí)型態(tài)，又是目前課程改革所準(zhǔn)求的目標(biāo)與境界之一。

Java跟大數(shù)據(jù)哪個(gè)容易學(xué)？

大數(shù)據(jù)是我的主要研究方向之一，同樣也出書(shū)過(guò)Java編程書(shū)籍，因此我來(lái)能回答下這個(gè)問(wèn)題。

必須，Java是一門(mén)編程語(yǔ)言，目前在Web開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)、Android開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域都有吧越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，Java語(yǔ)言的特點(diǎn)是性能穩(wěn)定且擴(kuò)展性強(qiáng)，不少規(guī)模很大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)一般說(shuō)來(lái)更愿意需要Java開(kāi)發(fā)方案，只不過(guò)都能夠在這降低開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。

大數(shù)據(jù)則華指了一個(gè)技術(shù)體系，是一系列技術(shù)的組合，大數(shù)據(jù)技術(shù)涉及到數(shù)據(jù)的采集、整理、存儲(chǔ)、安全、分析、呈和應(yīng)用，因此大數(shù)據(jù)涉及到的技術(shù)內(nèi)容更加多，去相關(guān)崗位也比較比較豐富。當(dāng)前正處于大數(shù)據(jù)時(shí)代，所以才怎么學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)是個(gè)確實(shí)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如果不是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，這樣從Java編程開(kāi)始學(xué)起是都很現(xiàn)實(shí)的東西的選擇，在完全掌握J(rèn)ava編程之后是可以一直向大數(shù)據(jù)方向反展。只不過(guò)Java語(yǔ)言也從事行業(yè)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)的重要的是工具之一，在大數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域應(yīng)該有廣泛的應(yīng)用。另外，Java語(yǔ)言在了多年的發(fā)展，整個(gè)IT行業(yè)內(nèi)有大量的開(kāi)發(fā)崗位，因?yàn)閺木蜆I(yè)的角度出發(fā)去，學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言也另一個(gè)比較好的選擇。

學(xué)習(xí)Java可以不規(guī)劃設(shè)計(jì)三個(gè)學(xué)習(xí)階段，共有是基礎(chǔ)語(yǔ)法階段、Web開(kāi)發(fā)階段和分布式開(kāi)發(fā)階段，其中基礎(chǔ)語(yǔ)法階段是怎么學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。Java語(yǔ)言是純粹的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的初期要接近大量的抽象概念，當(dāng)能夠掌握這些抽象概念之后，隨后的學(xué)習(xí)會(huì)總體太容易一點(diǎn)。

學(xué)Java要崇尚三點(diǎn)，其一是多做實(shí)驗(yàn)和總結(jié)，逐漸地確立編程思想；其二是多做技術(shù)交流，交流的過(guò)程都是自學(xué)的過(guò)程；其二是緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)前選擇大數(shù)據(jù)方向應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。

我普通機(jī)電設(shè)備互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)十年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生，要注意的研究方向分散在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)一些跪求互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的東西朋友也可以查哈我，也許一定會(huì)會(huì)極大。

如果沒(méi)有有互聯(lián)網(wǎng)方面的問(wèn)題，或則考研方面的問(wèn)題，都可以不咨詢(xún)一我，謝謝了！