如何用“思維導圖”教學生寫作文？用思維導圖寫作文：是指按照思維導圖去拓展寫作思路、參照思維導圖完善系統(tǒng)構思以完成的作文。詳細的方法，看之前的回答上都有吧很多了，所以我我也就并沒有亂詞。我在這里僅僅用一

如何用“思維導圖”教學生寫作文？

用思維導圖寫作文：是指按照思維導圖去拓展寫作思路、參照思維導圖完善系統(tǒng)構思以完成的作文。詳細的方法，看之前的回答上都有吧很多了，所以我我也就并沒有亂詞。我在這里僅僅用一個實例來繼續(xù)講述，如果能能讓你有所幫助。

簡單：一篇作文最需要下邊五個步驟：而老師也可以讀者不超過注意一點你的文章的地方，也在這五個方面。

第一步：卷面——落毛生花，占總的印象分。第二步：首段——讓人，直接開口，直抒胸臆。第七步：尾端——再一次把讀者也讓過來。第四步：534結構——五段、三分、四環(huán)節(jié)。第五步：內容——素材是銳意創(chuàng)新，極具特色。

以上能介紹了判卷老師看你作文的幾個硬指標，這并非投機取巧，只不過是如果能你在以后的作文寫作時能做到有的放矢。

案例分析——題目“我最喜歡的一本書”下邊我們來看看吧下邊個題目：“我最喜歡的一本書”。

在這個思維導圖里，你能猜出些什么呢？準備不作討論。那第二步呢，首段腳注高爾基的話，然后再說明我最喜歡的是《西游記》，開篇點題，腳注名句，是不是我兩大亮點呢。第二步，尾端再度和首段呼應，核心中《西游記》的角色。第四步：五段，三分，四環(huán)節(jié)，看的到這個思維導圖的格局都是這么多劃作。第五步：內容，講人物角度，書中片段等。

寫在最后以上應該是思維導圖對寫作的具體詳細利用，只希望能好處到你。合理利用思維導圖總結作文結構，對孩子寫作文有比較大的幫助。

1）持續(xù)發(fā)揮小學生思維的發(fā)散性、跳躍性。

2）很快將作文寫長。

3）學生參與性強。

李誠儒視頻中的年終獎品華為辦公寶是啥？

前些天看見了李成儒也有個站后我它表示震駭，想不到李成儒竟然還跟華為聯(lián)合了，的確是實力吸粉了很多人哈哈哈。但是華為辦公寶我很比較熟悉，是因為我們公司在20年年中就采購人員了一臺~走在了潮流前端哈。一開始我以為它應該是高階版的商用顯示器，實在沒想到華為辦公寶不過是集投影儀、麥克風、音響、OPS電腦和電子白板等N種會議設備為一體的智能會議平板，但它也不是N的相加，反而N的相乘！不僅整數集了各種設備的功能，還加入了AI、算法等黑科技。不但能能提供投屏和橫寫，還這個可以將手寫文字智能被轉化為打印體；不僅能進行視頻會議，還能夠可以提供遠戰(zhàn)分流協(xié)作，讓溝通更具針對性更高效；而且還有一個電子名牌、發(fā)言人追蹤功能、智能音幕等黑科技功能，真有這個可以挺好的地實力提升了會議效率和構造辦公效率。確實是公司年終獎品的比較好選擇~

哈哈~我最近也注意到了這個視屏文件啦，李老師果然不出我所料還是“如學大師”呀！視頻中說過的華為辦公寶不過那就是一種交互式的智能會議平板，囊括了OPS電腦、電子白板、投影儀、麥克風、音響、八爪魚等多種比較傳統(tǒng)會議設備的功能，我們公司現(xiàn)在帶的那是它，最讓我印象深刻的應該是它的近距離攻擊頓井站協(xié)作功能，滿滿的全是的黑科技既視感，我和異地的同事在視頻會議時，兩人這個可以在同一白板上同時書寫，所有的書寫內容都會不顯示在雙方的屏幕上，有了這個功能，現(xiàn)在遠程會議也能像面對面溝通那就高效安全了。因為打算提高辦公效率的老板，真的可以把它充當年終團隊獎獎勵給公司優(yōu)秀團隊。