機器人教育的前景如何？前景很好。資本層面利好近兩年資本大筆投入少兒編程教育行業(yè)，機器人編程教育作為少兒編程行業(yè)的重要分支，首當(dāng)其沖受益。政策層面利好去年住建部印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，明確提

機器人教育的前景如何？

前景很好。

資本層面利好近兩年資本大筆投入少兒編程教育行業(yè)，機器人編程教育作為少兒編程行業(yè)的重要分支，首當(dāng)其沖受益。

政策層面利好去年住建部印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，明確提出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

學(xué)校層面利好前兩年創(chuàng)客教育的火熱帶動了很多學(xué)校建立大學(xué)科技園，校內(nèi)也有很多相關(guān)的社團成立。

至于題主所在公司效益一般，因素是多方面綜合性的，機器人教育是非剛需的素質(zhì)教育品類，是高知且經(jīng)濟能力較好的家長才會考慮的課程。市場偏小眾。

教育行業(yè)本身的高度分散的行業(yè)特點使得機器人輔導(dǎo)機構(gòu)很多，競爭也激烈。

同時，公司本身運營水平的高低也是非常重要的因素。

做的好的全國性品牌的機器人培訓(xùn)班很多，建議題主多去學(xué)習(xí)下。

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十一歲男孩適合學(xué)機器人創(chuàng)意編程嗎？

適合的，現(xiàn)在這種編程在實驗小學(xué)就有開始學(xué)了，開發(fā)智力的。