請(qǐng)問(wèn)WORD的“設(shè)計(jì)”怎么調(diào)出來(lái)？您是指的表格的設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡嗎？如果沒(méi)有是，如果再插入表格，就會(huì)出去。的或再點(diǎn)文檔中的表格，設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡也會(huì)調(diào)進(jìn)去正文和文檔是一個(gè)東西嗎？不是一個(gè)東西，正文是指文章的內(nèi)容部

請(qǐng)問(wèn)WORD的“設(shè)計(jì)”怎么調(diào)出來(lái)？

您是指的表格的設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡嗎？

如果沒(méi)有是，如果再插入表格，就會(huì)出去。的或再點(diǎn)文檔中的表格，設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡也會(huì)調(diào)進(jìn)去

正文和文檔是一個(gè)東西嗎？

不是一個(gè)東西，正文是指文章的內(nèi)容部分，文檔是軟件開(kāi)發(fā)使用和以維護(hù)中的必備資料。

軟件文檔或者源代碼文檔是指與軟件系統(tǒng)教材習(xí)題解答軟件工程過(guò)程有關(guān)聯(lián)的文本實(shí)體。文檔的類(lèi)型除開(kāi)軟件需求文檔，設(shè)計(jì)文檔，測(cè)什么文檔，用戶(hù)手冊(cè)等。其中的需求文檔，設(shè)計(jì)文檔和測(cè)試文檔像是是在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中由開(kāi)發(fā)者書(shū)寫(xiě)的，而用戶(hù)手冊(cè)等非過(guò)程類(lèi)文檔是由拿來(lái)的非技術(shù)類(lèi)寫(xiě)作人員寫(xiě)的。

PPT到底該怎么做？

噴血整理好了一份45頁(yè)的PPT課件，從8個(gè)部分教你系統(tǒng)的做出美感十足的幻燈片。超高溫預(yù)警！

PPT倒底應(yīng)該怎么辦？

相信每一個(gè)人也有自己的答案，可能你會(huì)說(shuō)，不要用宋體；也可能會(huì)說(shuō)，配圖要高清；肯定，也有人肯定會(huì)說(shuō)，排版要整個(gè)表格......

等等，上面這些答案，都是對(duì)的的，但要是僅明白這些零散的方面，肯定，你依然做不出一套最優(yōu)秀的幻燈片。

我想知道為什么？

畢竟做好一套幻燈片，是一個(gè)系統(tǒng)性工程，歸罪于起來(lái)，大概情況這個(gè)可以統(tǒng)稱(chēng)內(nèi)容處理和視覺(jué)處理，兩者最重要的。據(jù)我所知很多人很清楚該如何處理內(nèi)容，而可不知道如何能以更好的形式來(lái)展示出內(nèi)容，因此，今天來(lái)跟各位談，怎么系統(tǒng)優(yōu)化PPT內(nèi)容的視覺(jué)表現(xiàn)力。

這篇文章主要注意可分8個(gè)方面，共有是：

先來(lái)講講第一部分，文字的處理。

在為文字你選字體時(shí)，決定到版式設(shè)計(jì)和展露出層次，常見(jiàn)來(lái)說(shuō)，我們必須選擇兩種字體，三個(gè)是標(biāo)題字體和正文字體。

大多數(shù)來(lái)說(shuō)：

標(biāo)題字體的筆畫(huà)較粗，字形偏大；

正文字體的筆畫(huà)較細(xì)，字形偏小；

如果你對(duì)上面的解釋不表述，簡(jiǎn)單直接粗暴點(diǎn)，你這個(gè)可以選用下面幫我推薦的幾組中文字體搭配，基本上能使用在90的PPT文稿中：

當(dāng)選擇了相對(duì)應(yīng)的字體后，我們就要正在對(duì)文字內(nèi)容參與排版。

這對(duì)有大段文字的正文內(nèi)容而言，除開(kāi)字體你選擇比較合理之外，如果沒(méi)有是想體現(xiàn)出排版的美感，我們還必須再注意另外一個(gè)因素，就是文段的間距。

大多來(lái)說(shuō)，建議你選1.3倍行距。

這樣的，別人在閱讀內(nèi)容時(shí)，只不過(guò)不斷擴(kuò)大了文段之間的空間感，使得內(nèi)容的排列并非非常十分緊湊，所以才寫(xiě)作再體驗(yàn)更好。

肯定，有些時(shí)候，如果頁(yè)面內(nèi)容較多，我們還可以對(duì)文字參與是有程度的藝術(shù)化一次性處理，.例如，變的文字云，不使用圖片填充文字，或者不使用書(shū)法字體等。

話一說(shuō)完了文字的排版，接下來(lái)再談?wù)劙蓤D片的選擇。

在PPT制作中，圖片的重要性不言而喻。很多人癡迷于積攢大量的圖片素材網(wǎng)站，但，可不知道可是你有沒(méi)有想過(guò)，為什么你和別人都在不使用同時(shí)的圖庫(kù)，別人找到的圖片，那就是比你找不到的圖片很具觀賞性，更加緊密貼合文案主題呢？

為啥？

只不過(guò)問(wèn)題未必出在圖片素材網(wǎng)站的本身，反而出在搜圖的思維方法上。所以，在這里，先來(lái)跟各位能分享兩種功能強(qiáng)大的搜圖方法，各是：

唯有明白了合理搜圖的方法之后，圖片網(wǎng)站的存在才占據(jù)了意義。因此，接下來(lái)的事情向各位推薦幾個(gè)還還好的配圖網(wǎng)站，共有是：

不過(guò)，如果不是能夠在日常注意瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，就可以養(yǎng)成存圖的好習(xí)慣，這樣，你就都能夠擁有更大別人難以去搜索到的圖片。

你只要記住一點(diǎn)兒，臨時(shí)抱佛腳，僅僅讓步的結(jié)果。所以我，養(yǎng)成平時(shí)要注意存圖的好習(xí)慣吧。

以上說(shuō)了文字和圖片的應(yīng)用，這樣，接下來(lái)的說(shuō)一個(gè)令很多人都頭痛的問(wèn)題，配色。

在一套PPT中，提到配色，我們需要談的，是一整套的配色方案，而非單個(gè)色彩的使用。

那么，一套求完整的配色方案，兩類(lèi)這幾個(gè)部分，三個(gè)是：

文字和背景色，非對(duì)即錯(cuò)。不要?jiǎng)e建議使用彩色。而，對(duì)此配色而言，我們需要選擇類(lèi)型的，并不一定是一個(gè)貫穿始終的主色和若干個(gè)與之最好搭配的輔助色。

可能會(huì)很多人聽(tīng)見(jiàn)主色和輔助色的概念，就很懵了。自己又不是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)泥腿子出身，對(duì)這兩個(gè)概念，全部聽(tīng)不懂啊，該怎么辦啊呢？

那肯定向各位多多分享一個(gè)傻瓜化的辦法。

找一個(gè)配色網(wǎng)站，在網(wǎng)站所可以提供的任一組配色方案中，你選擇其中一個(gè)，才是主色，其他的，均才是輔助色使用，表就行。

其實(shí)，在這里，我也推薦一下幾組比較比較具體方法的配色方案，如果不是你到底怎摸配色，也不打算去任何配色網(wǎng)站，可以不套用公式下面能提供的幾組：

假如你連上面，我所提供的，你自己做的配色方案都不打算用，那就，你只有的力量PowerPoint軟件自帶的配色方案了，也的很好用。

總之，方法給你了，選擇哪一種，由你改變。

另外，在這里，再去需要補(bǔ)充一個(gè)關(guān)於配色的小功能，叫做取色器。要是你想不使用前兩種方法接受配色，那你，你這個(gè)可以在用這個(gè)小功能，通過(guò)色彩的提取。

到這里，麻煩問(wèn)下配色，你另外一點(diǎn)不懂的嗎？如果沒(méi)有沒(méi)有，咱們一直往后面走，來(lái)說(shuō)說(shuō)看跪求圖標(biāo)。

在PPT制作中，很多人會(huì)去建議使用小圖標(biāo)，但是，我想說(shuō)的是，大多數(shù)人都在盲目的相信地使用圖標(biāo)，不都能夠真正地發(fā)揮出圖標(biāo)應(yīng)用的價(jià)值。

所以，要是要想用好圖標(biāo)，目標(biāo)，你要明白了，圖標(biāo)是干什么得用呢？

大概這個(gè)可以?xún)深?lèi)3種用途。拿本課件中在用的小圖標(biāo)，來(lái)舉一些例子。

可以用在目錄頁(yè)，以參與章節(jié)總體概述；

可以用在文字較低的頁(yè)面，利用輔助內(nèi)容明白；

是可以與圖片增強(qiáng)，單獨(dú)解釋圖片的含義；

再說(shuō)，一說(shuō)完了方法，接下來(lái)的事情，還要向各位需要提供工具了。應(yīng)該有哪些網(wǎng)站，這個(gè)可以迅速地找到上萬(wàn)本的小圖標(biāo)呢？

推薦推薦兩個(gè)：

行了，這兒呢，也說(shuō)了文字、圖片、配色以及圖標(biāo)的使用和處理。每一個(gè)部分，不但授人予漁，給了使用方法，但，授之以漁，給了你自己做的解決方案。

下一步，也要來(lái)跟各位好好談?wù)勔粋€(gè)也很“虛”的方面。

首先是PPT的效率。

手中掌握基本的幾個(gè)快捷鍵，是要的：

至于，母版也是一個(gè)很強(qiáng)悍無(wú)比的，提升效率的功能，你可以不：

設(shè)定所有頁(yè)面的背景；

設(shè)定版心區(qū)域；

修改LOGO或其他素材，使其又出現(xiàn)在每一頁(yè)；

修改配色方案；

設(shè)定好字體配起來(lái)方案；

設(shè)定文本框的樣式；

設(shè)置形狀的樣式；

除開(kāi)，有一個(gè)利器，叫做什么清除格式，可以飛速地內(nèi)容復(fù)制一種樣式到另一個(gè)元素身上。

面說(shuō)的是操作思路，那就，下面跟各位來(lái)好好聊聊內(nèi)容的寫(xiě)作思路。

怎么散亂的頭發(fā)內(nèi)容邏輯？使之更加很容易被人理解。

如果不是想實(shí)現(xiàn)程序這一目的，簡(jiǎn)單的方法，你要做的，是厘清自己大腦中的想法，動(dòng)用筆記的或思維導(dǎo)圖工具，也可以把大腦中的萬(wàn)千思緒做一個(gè)新華考資的整理，進(jìn)而考慮內(nèi)容之間所存在地的主次關(guān)系。

而后，遵循整理后的思路，把經(jīng)過(guò)再篩選的內(nèi)容順次排列地弄到相應(yīng)的頁(yè)面上：

不過(guò)，下一步就是判斷基本都的設(shè)計(jì)風(fēng)格了。可以不從這幾個(gè)方面來(lái)接受決定：

幻燈片的觀眾和使用場(chǎng)景？

字體？

配色？

素材？

等等。

到最后，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，并且排版，進(jìn)而提升突出重點(diǎn)和邏輯清晰的目的。

上面所說(shuō)的，基本巳經(jīng)涵蓋面了一套幻燈片的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)，這一次，跟各位分享一些去學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

要如何先模仿？和一些學(xué)習(xí)資料推薦。

很多人在我模仿時(shí)，比較喜歡挑一些雖然很緊張的頁(yè)面去怎么模仿，這是一種正常的心理，只不過(guò)要讓自己總覺(jué)得時(shí)間花的值。

但，不過(guò)想想，這樣的話反到會(huì)對(duì)自己陷入一種被排擠化思維的僵局，學(xué)會(huì)什么了百般忍耐技術(shù)，到頭來(lái)還是做不出一套極優(yōu)秀的幻燈片。

因此，從整體來(lái)我模仿，努力思考別人之所以？這件事很重要。

當(dāng)然了，多看一些案例，也會(huì)好處你積累知識(shí)一些極優(yōu)秀的版式，這樣，在你去判斷要如何對(duì)內(nèi)容進(jìn)行排版時(shí)，會(huì)省下不少認(rèn)真的思考的時(shí)間。

以上，應(yīng)該是本課件所彼此分享的全部?jī)?nèi)容。去學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程，當(dāng)然是將理論踐行中，進(jìn)入自身學(xué)習(xí)體系的過(guò)程。

假如，對(duì)你用處的話，別忘了給我點(diǎn)個(gè)好看哦~