在不規(guī)則合并單元格內(nèi)怎樣快速填充序號(hào)？在不規(guī)則的形狀合并單元格內(nèi)整樣快速填充序號(hào)？1首先我們來看兩個(gè)工作表，那個(gè)工作表，看的到前面合并的單元格個(gè)數(shù)也是是一樣的的，我們直接用鼠標(biāo)向下拖就是可以很簡單圖案

在不規(guī)則合并單元格內(nèi)怎樣快速填充序號(hào)？

在不規(guī)則的形狀合并單元格內(nèi)整樣快速填充序號(hào)？

1首先我們來看兩個(gè)工作表，那個(gè)工作表，看的到前面合并的單元格個(gè)數(shù)也是是一樣的的，我們直接用鼠標(biāo)向下拖就是可以很簡單圖案填充上序號(hào)一列。只不過第二個(gè)工作表，可以清晰的看到合并的單元格個(gè)數(shù)不完全相同，是線條狀的，而現(xiàn)在如果然后用鼠標(biāo)往下拖的話，是沒法實(shí)現(xiàn)方法的，會(huì)顯示合并單元格個(gè)數(shù)不不同，肯定不能做這個(gè)操作。

2這種下該怎么辦呢。直接再輸入？10個(gè)以內(nèi)是這個(gè)可以的，10個(gè)以上那你不不是現(xiàn)實(shí)了。我們?cè)诮邮苤v解怎么實(shí)現(xiàn)程序之前，先講解時(shí)要要用的一個(gè)函數(shù)counta，counta函數(shù)的用法是統(tǒng)計(jì)計(jì)算區(qū)域內(nèi)非空單元格的個(gè)數(shù)。下面我們講一下counta的基本是用法。我們不需要不使用counta函數(shù)計(jì)算出下圖標(biāo)出區(qū)域的非空單元格數(shù)量。

3根據(jù)單元格區(qū)域，鍵入函數(shù)公式counta(H2:K5)，能夠完成以后點(diǎn)回車即可得出來結(jié)果。大家可以不數(shù)數(shù)看對(duì)不對(duì)o(*￣︶￣*)o

4基本都用法很清楚以后，我們就來看下我們整樣在波浪狀合并單元格這里應(yīng)用。我們可以不依據(jù)序號(hào)后面一列做為可以參考，來換算后面一類的非空單元格個(gè)數(shù)。

5不過那樣的話真不夠，我們?cè)谌缓筝斎雲(yún)^(qū)域的時(shí)候，看的到前面是起始單元格，后面是要算出的最后一個(gè)單元格。這樣我們?cè)谶@也要想點(diǎn)辦法改一過去實(shí)現(xiàn)方法我們需要的功能。我們把起始單元格另外可以說直接引用，后面的單元格是由前到后向下波動(dòng)的。在第一個(gè)合并單元格內(nèi)鍵入if函數(shù)COUNTA($B$2:B2)

6我們能夠完成另一個(gè)合并單元格內(nèi)序號(hào)的圖案填充以后，向上拉可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，跟最又開始直接用鼠標(biāo)向外拖時(shí)電腦提示的是差不多的。

7此時(shí)此刻我們就還是需要一個(gè)組合鍵ctrl回車enter鍵，利用一個(gè)功能強(qiáng)制截圖。所以下面我們就特點(diǎn)強(qiáng)制破軍剪切粘貼組合鍵加counta函數(shù)來利用序號(hào)的再填充。簡單的方法全選要填充序號(hào)的整個(gè)區(qū)域。

8然后把達(dá)到整個(gè)區(qū)域全選的狀態(tài)，輸入公式COUNTA($B$2:B2)，公式輸入完成以后，然后按ctrl回車鍵組合。再說前往到單元格就可以清晰的看到序號(hào)填充后完成了。

初中二年級(jí)的學(xué)生，想每天背英語單詞，但不知道應(yīng)該背誦什么，請(qǐng)指教，怎么辦？

初中生英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容只不過的很的少，單詞量只具體的要求1600個(gè)，每天背誦單詞，如果安排好了三天100個(gè)單詞的記憶量，16天就背完了。不過，可是偏偏初中英語要怎么學(xué)習(xí)三年，所以才大多數(shù)的學(xué)生那是在跟著學(xué)校的教學(xué)磨洋工。

學(xué)語言最忌諱的是漸漸學(xué)，特別是像背單詞這樣的事情，你背的慢就很難直接出現(xiàn)背了后面忘了前面，日久天長打擊之了自信心。學(xué)習(xí)成績還不好，可能會(huì)感到無所適從，甚至還會(huì)覺著背語法是沒有意義的，只不過能看到分?jǐn)?shù)上有什么會(huì)增長的希望。

初二的時(shí)間非常的多，如果能夠多多依靠，前緊后松，迅速就這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)方法英語的飛快提分。英語這個(gè)科目要注意就椅面，初中階段如何提分，我現(xiàn)在給大家細(xì)說：

【磨刀不誤砍柴工先學(xué)2個(gè)記憶法】想要英語學(xué)得好，背單詞就必須要有效率，如果不是初中生背100個(gè)單詞的時(shí)間將近一個(gè)小時(shí)，只能說明該生的記憶力低于來算的水平。正在此時(shí)我們就必須一些記憶方法，增強(qiáng)記憶的效率。

●學(xué)睡眠記憶法

睡眠記憶法是由高考英語單科狀元廖唯偉發(fā)明出來，并無償贈(zèng)送公開在網(wǎng)絡(luò)上面的方法，任何人都也可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。

你只需要在互聯(lián)網(wǎng)上檢索系統(tǒng)下“睡眠記憶法”就還能夠能找到，找不到方法以后誠懇花5分鐘的時(shí)間把方法的細(xì)節(jié)知道一點(diǎn)知道，就是可以結(jié)束用這個(gè)方法去先執(zhí)行了。

你只要明確的方法具體的要求的時(shí)間點(diǎn)，鄭重的可以做到“一背四怎么復(fù)習(xí)”。你就這個(gè)可以借用睡眠周期放大縮小記憶效果。

●學(xué)會(huì)什么用“菜單記憶法”可以制作初中詞表

明確的“菜單記憶法”的排版怎么制作的初中詞表，但是應(yīng)該是單頁大容量的亂序版的詞表。用這種詞表參與記憶記憶的心理壓力小，背的單詞不大容易被混淆，和睡眠記憶法相結(jié)合，看上去像牛奶和巧克力一般絕配。

反正，初中課本課后的每個(gè)單元的單詞，那是聽從菜單記憶法的模式排版的。你只要把從初一到初三的英語課本借去，到復(fù)印店把每個(gè)單元的單詞彩打不出來，然后把按順序從一開始裝訂成冊(cè)，你就我得到了初中單頁大容量的1600詞表。

注意最好不要去打印課本結(jié)果從A排到Z的詞表，那種詞表只適合為了快速查詢，不適合我利用記憶。要是你在市面買單詞書，也要要你選擇亂序的詞表，如果沒有是從A排到Z的單詞書千萬不能背，背完只會(huì)混為一談，害了自己孩子。

順序版的單詞表，東北邊的單詞長得太像了，背的過程中非常易混淆，并且老是以同一個(gè)字母打頭的單詞安排好了在一起，背的過程更加的枯燥，東北邊的單詞之間沒有邏輯直接聯(lián)系，所以不光很容易死神勛章。

【1個(gè)月可以解決初中單詞】背英語單詞可以要快刀斬亂麻，背得快，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的勤，才能避免“背了后面忘了前面”的情況。

初中單詞的記憶策略是：

●1、用睡眠記憶法，一天花1小時(shí)背100個(gè)單詞，用16天的時(shí)間先把初中的單詞背一遍。

●2、然后把用睡眠記憶法一天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，再用16天時(shí)間把初中的單詞連續(xù)復(fù)習(xí)啊兩遍。

你只要按照這個(gè)步驟，特點(diǎn)我以前所說的單頁大容量的詞表，你這個(gè)可以更加很快的把初中的單詞背完，背完初中的單詞，150的中考卷子，保底分?jǐn)?shù)就在120以上。填寫120分滿分的中考卷，保底能搞到96分以上。

【記憶不規(guī)則的形狀動(dòng)詞變化表】初中英語要背的內(nèi)容，除開中考單詞以外，最有用的一張?jiān)~表，是“動(dòng)詞線條狀改變表”。這個(gè)詞表在初二包括初三的課本最后面都是可以找不到。

個(gè)人建議大家早一點(diǎn)兒把初三的書可以借，然后再把波浪狀動(dòng)詞變化表彩打出去，總計(jì)只有一兩三頁，用睡眠記憶法花三天認(rèn)真的背完。

在這個(gè)詞表中，要要盡量判別動(dòng)詞原形，動(dòng)詞過去式，和動(dòng)詞的過去分詞。按：原形-過去式-過去分詞，這個(gè)順序去記憶。

.例如：running-ran-run。你注意到這個(gè)波浪形波動(dòng)，只不需要一讀，你就會(huì)明白了run這個(gè)動(dòng)詞它的過去式是不規(guī)則的形狀，完成時(shí)形式和原形一致。

這張?jiān)~表關(guān)系到的分值很高，肯定會(huì)影響到考生是對(duì)時(shí)態(tài)、語態(tài)的理解。對(duì)自學(xué)初中語法有不大的幫助。

【很超前背高中單詞】很多家長不很清楚為么孩子班級(jí)里面那些最厲害的學(xué)生，初中英語成績是可以考到將近滿分。其實(shí)這些學(xué)生并都看不到得能力就有多強(qiáng)，但他們單詞背的肯定比別人多。

特別是依附于中產(chǎn)階級(jí)家庭的家長，的很注重從小到大培養(yǎng)孩子超前記憶單詞，很多這種家庭出的孩子，小學(xué)還沒有本科畢業(yè)，早就把高中哪怕是一部分大學(xué)的單詞都背完了。

這對(duì)中考而言，非常超前記憶高中的單詞有重大意義。中考出題普片會(huì)再次出現(xiàn)高中范圍內(nèi)的單詞，用高中的單詞充當(dāng)不超綱單詞來提升到中考的選拔性。所以才，你想讓自己的孩子在中考中拔尖，高中的單詞也必背的。

“睡眠記憶法”的官網(wǎng)有真接提供一份單頁大容量的高中3500詞表，是可以免費(fèi)下載打印出來。初中單詞背完以后你就去把這個(gè)詞標(biāo)下載再打印出來。

后再，用睡眠記憶法每天晚上1小時(shí)背100個(gè)單詞，先花一個(gè)月的時(shí)間背仔細(xì)3500詞，后再早上復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，發(fā)動(dòng)復(fù)習(xí)啊兩輪以上。你只需要把這些單詞做到會(huì)認(rèn)，注意到單詞馬上能條件反射出單詞的意思，就絕對(duì)能避開中考了。

有背過高中單詞的同學(xué)在做中考卷的時(shí)候，僅有的感覺那就是“簡單啊”，150的中考卷子拿去140分以上，無疑是輕輕松松。

要不要背課文？本人更加同意背課文的學(xué)習(xí)方法，記憶力好的同學(xué)很有可能花個(gè)十幾二十分鐘能背一篇文章，但是記憶力不好的同學(xué)你經(jīng)常花一兩個(gè)小時(shí)都背不下面的文章，浪費(fèi)掉了很多時(shí)間卻沒法提升分?jǐn)?shù)。

那些把某概念的課本吹的神乎其神的人，事實(shí)上大多數(shù)是故此謀生的培訓(xùn)老師。你動(dòng)動(dòng)身體腦筋就明白，你背過的任何一篇文章，都肯定不會(huì)在中考這些未來的高考中出現(xiàn)。那么你去背它，意義因何而來？

準(zhǔn)求虛無縹渺的語感，不如多背一點(diǎn)單詞，確保考試中任何一句英文句子你都能看得懂。如果你也能腳踏實(shí)地的看得懂卷子上的任何一句話，你就能拿到每一秒鐘。

本人的建議是在單詞掌握到比較熟練之后，可以參與大量的閱讀，應(yīng)用范圍的閱讀，可以不促進(jìn)你應(yīng)用單詞的能力。按照泛讀，你背過的單詞，也還能夠不時(shí)的復(fù)現(xiàn)在你的眼前，提升你的記憶的牢固程度。

更多閱讀還是可以實(shí)力提升你的閱讀速度，未來解題的速度也可以不能得到提升到。經(jīng)常會(huì)科技新聞，社科新聞?lì)惖挠⒄Z文章，還有一個(gè)很可能在未來的考試中再次出現(xiàn)。如果不是你在考試中遇到的話題，恰好你讀過相關(guān)的文章，解題的難度會(huì)迅速下降非常多。