如何自學stm32？答主作為在嵌入式開發(fā)領域奮斗拼搏了十多年的老兵，其中STM32單片機可以說用得非常多。今天注意到了題主的這個問題，本來借助于這個機會，回顧曾經(jīng)幫一下忙自己是如何就開始入門STM32

如何自學stm32？

答主作為在嵌入式開發(fā)領域奮斗拼搏了十多年的老兵，其中STM32單片機可以說用得非常多。今天注意到了題主的這個問題，本來借助于這個機會，回顧曾經(jīng)幫一下忙自己是如何就開始入門STM32到開發(fā)完畢產(chǎn)品的。期望我的經(jīng)歷都能夠給大家去學習STM32所幫助和啟發(fā)。

答主從本科開始相互C51單片機開始，也算正式入行了嵌入式MCU的新的道路。可以參加校級的電子設計大賽，只不過贊助的原因，選擇了當時新款的凌陽單片機做了一款智能語音聲控門鎖。攻讀碩士期間，雖說主要注意的豎向項目都是以西門子/歐姆龍PLCIntouch/組態(tài)王HMI重點，但是始終還是在課余憑借TI的MSP430單片機可以制作了兩款GPS定位和GSM數(shù)傳產(chǎn)品，并接受了產(chǎn)品化的嘗試和探尋中。本科畢業(yè)組建到華為公司以后，擔任嵌入式的軟件驅動程序開發(fā)工程師。外界了大量的海思自研和各形主流的MCUSOC芯片，嵌入式Linux能力有了很小的提高。不過沒有接觸當時最流行的的STM32。

后來我們從另一家外企突然冒出來和別人自主創(chuàng)業(yè)，研發(fā)基于STM32的視頻處理器。那是我第一次又開始真正的地所接觸STM32。因此說STM32完全是靠前期的MCU基礎和編程基礎，經(jīng)由項目的歷練自學成才的。同時，我也依據(jù)什么自己的STM32學經(jīng)歷，收拾好出MCU軟件入門過程的思維導圖。

答主當時畢竟也應具備多年來的C語言編碼經(jīng)驗，也認識多款MCU的基本原理?？梢允褂萌渍c原子的教材和開發(fā)板，并結合一本STM32的配套教材及芯片手冊（好多頁哇）并且了STM32的學習。因此前期的MCU的理論基礎和KEIL軟件的學習建議使用，戰(zhàn)果得很能夠順利（此處我設定好的第一目標是基于最小系統(tǒng)的運行和移植，所以才進展很快地）。這里相對于基礎知識，囑咐新手朋友們一些細節(jié)的地方要弄清楚明白，不然的話后面使用庫函數(shù)的時候非常容易弄混亂：

STM32的時鐘總線，哪些外設都掛接在哪些時鐘線上盡量要很清楚；STM32的時鐘樹結構/分頻設置。我同意很難明白，只不過多看完一遍多畫幾遍基本是都沒啥問題。STM32的GPIO管腳重映射，復用概念必須弄不清楚。STM32的自動分組，分級管理機制。STM32的最大時系統(tǒng)搭建中，配置可以很清楚。最好是能實現(xiàn)開發(fā)板的自主移植。當學完了基本的STM32大于系統(tǒng)之后，在能夠完成了原子精英板的移植后，我又將stm32的最大時系統(tǒng)在我們的產(chǎn)品驗證板通過了移植和運行。最終達到徹底掌握了STM32小于系統(tǒng)和基本都STM32代碼開發(fā)流程（當然要注意是STM32庫函數(shù)的使用）。

可是剛開始被STM32的時鐘樹和網(wǎng)絡中斷分級分組搞得稍微有點郁悶，但是攻破了大于系統(tǒng)后應該讓我有了極大的信心和動力。因此創(chuàng)業(yè)嘛，沒有時間給你利用自學，我只得發(fā)揮出來碩士搞科研時候的老辦法：拿來主義，會用到那個外設就立刻做研究這塊，參考書芯片手冊一起從哪里入手。那樣我基本對同一個外設需要看三遍差別的講解。IIC（再連接視頻處理芯片控制用），SPI（外接存儲），DMA（視頻數(shù)據(jù)傳輸），定時器（OSD調整和紅外遙控器解碼講），USB驅動程序......一個一個模塊的啃過去，我突然發(fā)現(xiàn)不過STM32真的是一款性價比很高的MCU。另外：此處還沒有說起ucos，而且在華為的時候就完全掌握所以ucos的STM32移植和開發(fā)完全沒有耗費太時間。同樣的，只學一個部分的基礎知識和代碼編程，我絕對要在精英板和開發(fā)板做兩遍實驗才叫合格。

因此，從答主個人的經(jīng)歷和快速上手的角度來講，STM32在怎么學習完大于系統(tǒng)后，建議都用到哪塊學習哪塊，不過知識的記憶也是遵守記憶曲線的。相比較，我個人的STM32的學習，已經(jīng)是明確的我上面的思維導圖。從基礎-rlm實踐，最好就是以項目或則開發(fā)目標為指引，這樣自學出聲會越來越目標聚焦動力充足。

不超過建議，皆有可能。

keilc 程序首句的意義？

當使用KeilC監(jiān)視程序運行狀態(tài)的時候，要把影響到Warning的語句屏蔽，要不然有可能跟蹤監(jiān)視語句的時候會出錯。