creo如何將實(shí)體上的面分割？這個(gè)得看具體詳細(xì)是什么情況，假如最簡(jiǎn)單只是等分兩部分，你是可以在你是需要在一起的地方建一個(gè)曲面（參照你自己的情況而定是曲面我還是基準(zhǔn)面都也可以哈），然后選擇類型曲面并且實(shí)

creo如何將實(shí)體上的面分割？

這個(gè)得看具體詳細(xì)是什么情況，假如最簡(jiǎn)單只是等分兩部分，你是可以在你是需要在一起的地方建一個(gè)曲面（參照你自己的情況而定是曲面我還是基準(zhǔn)面都也可以哈），然后選擇類型曲面并且實(shí)體化切除同時(shí)一邊的材料，能保存。同理可知能夠得到你要想的另外一邊。

stp格式裝配體如何保存成分解零件？

各然后打開(kāi)另外的零件進(jìn)行存放或是用creo再打開(kāi)文件另存副本中,選擇零件

如何用proe畫(huà)鉆石切割面？

方法/步驟

1

然后打開(kāi)creo，新建任務(wù)一個(gè)no.，使用水配命令。

creo工程圖明細(xì)欄怎么分段？

表編頁(yè)設(shè)置里延拓，選在哪一行分，在提升段在空的地方選一點(diǎn)兒，沒(méi)分開(kāi)的部分就不顯示出去了，還可以不增強(qiáng)標(biāo)題等，

creo怎么通過(guò)線分割實(shí)體？

1：然后在鈑金模式下啊,設(shè)計(jì)2：交過(guò)個(gè)實(shí)體能量轉(zhuǎn)化為鈑金3：拉深完全切除，只不過(guò)是將寬度尺寸設(shè)置中小有一點(diǎn)，做一個(gè)視覺(jué)效果

stp文件如何單獨(dú)拆分保存？

簡(jiǎn)單的方法保存到好母本，接著截圖到另一個(gè)文件夾，creo先打開(kāi)剪切粘貼的母本，然后刪出stp文件中的零件，只剩余一個(gè)，然后另存為要想的格式文件。

立即剪切粘貼母本文件，亂詞左轉(zhuǎn)身步驟，剩余與以前都不一樣的零件，能保存。

類推，有多少個(gè)零件，就復(fù)制幾次母本你操作。

Creo怎么做等分線段？

在適當(dāng)?shù)氐奈恢蒙嫌萌前瀹?huà)出一條線段AB，接著用圓規(guī)以線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A，B為圓心，以線段AB的長(zhǎng)的一半長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧，兩條圓弧相交兩點(diǎn)M，N。用三角板過(guò)M，N兩個(gè)點(diǎn)作直線MN，直線MN交線段AB于點(diǎn)0。直線MN就互相垂直等角對(duì)等邊線段AB。點(diǎn)0是線段AB的平分點(diǎn)。即AO40B。

高中沒(méi)畢業(yè)，做過(guò)廠工，零基礎(chǔ)適合去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)PCB設(shè)計(jì)嗎？

學(xué)習(xí)沒(méi)有適不更適合，僅有愿不愿意學(xué)，敢不敢來(lái)學(xué)！俗話說(shuō)的好：活到老，學(xué)到老！學(xué)海無(wú)涯，如果真要，無(wú)須受年齡，時(shí)間，空間的限制，甚至這個(gè)可以目無(wú)旁人的學(xué)習(xí)。只是我們要比較明確，去學(xué)習(xí)的目的是什么？目標(biāo)是什么？假如說(shuō)是為了求一份職業(yè)，大可不必受學(xué)歷影響，哪怕是重頭來(lái)過(guò)，也不會(huì)下一界難事，而且你望求！功夫是肯定不會(huì)負(fù)有心人的！確定了就你必須勇往直前，毫不畏縮，就算是前方路布滿荊棘，只能有決心有信心，確實(shí)是可以長(zhǎng)痛不如短痛，走下一條屬于自己的路！