怎樣做好一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？把自己的所有特長(zhǎng)都寫(xiě)那樣最好，是最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。視頻...中小學(xué)教師如何評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)？中小學(xué)教師要如何評(píng)高級(jí)職稱(chēng)？這個(gè)話(huà)題好像有點(diǎn)廣，比較復(fù)雜到各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。各地區(qū)在評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的

怎樣做好一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？

把自己的所有特長(zhǎng)都寫(xiě)那樣最好，是最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。

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中小學(xué)教師如何評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)？

中小學(xué)教師要如何評(píng)高級(jí)職稱(chēng)？這個(gè)話(huà)題好像有點(diǎn)廣，比較復(fù)雜到各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。各地區(qū)在評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)審特別要求上略有不同，就以我們地區(qū)為例，為大家評(píng)析如何能考核評(píng)審高級(jí)職稱(chēng)。

一、考核評(píng)審高級(jí)職稱(chēng)的資格1.在中級(jí)職稱(chēng)崗位上工作不滿(mǎn)五年及以上的教師。要是涉及到老師有分散的情況，原則上在新學(xué)校要工作滿(mǎn)五年才有資格評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)。

2.沒(méi)有給予相關(guān)的紀(jì)律處分。

3.所評(píng)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)與所任課的學(xué)科相匹配。

二、評(píng)高級(jí)職稱(chēng)是需要的條件1.學(xué)歷和最優(yōu)秀證明

中小學(xué)教師評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的學(xué)歷為大專(zhuān)及以上。相對(duì)于專(zhuān)科學(xué)歷的教師，具體的要求任現(xiàn)職以來(lái)有兩個(gè)優(yōu)秀可證明；本科學(xué)歷的教師，沒(méi)有要求任現(xiàn)職以來(lái)，有一個(gè)最優(yōu)秀證明去掉。杰出的證明是可以是年度最優(yōu)秀，也這個(gè)可以是綜合最優(yōu)秀，只要你是區(qū)（縣）級(jí)以上的優(yōu)秀證明再試一下。一部分老師對(duì)評(píng)杰出存在指責(zé)，認(rèn)為極優(yōu)秀是完全掌握在校長(zhǎng)手里，想給誰(shuí)就給誰(shuí)，有的學(xué)校真的修真者的存在情況。

2.普通話(huà)等級(jí)可證明

中小學(xué)教師評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)，從2020年起，普通話(huà)等級(jí)那些要求在二甲及以上。目前二級(jí)乙等的教師相對(duì)說(shuō)來(lái)，這這對(duì)教理科的教師來(lái)說(shuō)，要提升二甲有肯定會(huì)難度，但也要起到普通話(huà)訓(xùn)練，努力希望你們能過(guò)關(guān)。

3.論文和課題研究

老師發(fā)表論文卻不是是什么難事，應(yīng)該是將教育工作中的心得體會(huì)略加提煉，變的理論性的內(nèi)容，在新聞出版總署提交備案的刊物上發(fā)表。而研究課題相對(duì)于緊張，從課題申報(bào)、審批立項(xiàng)、開(kāi)題、研究、反彈期成果、結(jié)題、推廣、評(píng)獎(jiǎng)等，不需要花很長(zhǎng)的時(shí)間。課題就像統(tǒng)稱(chēng)校本課題和普教課題，校本課題的周期是一年左右是可以結(jié)題，而普教課題的周期為兩年到三年，所以才，必須評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的老師要提前一兩天參與課題研究，臨時(shí)抱佛腳是不行的話(huà)的。

4.繼續(xù)教育要不達(dá)標(biāo)

一直教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)和公需科目培訓(xùn)。評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的教師是需要在近五年至少360學(xué)時(shí)以上的再繼續(xù)教育培訓(xùn)，另外需要近三年的公需科目培訓(xùn)，公需科目培訓(xùn)分為現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)兩種。

5.計(jì)算機(jī)等級(jí)相關(guān)證明

是對(duì)城里學(xué)校老師，在評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)過(guò)程中，是需要計(jì)算機(jī)等級(jí)證明，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)初級(jí)和中級(jí)證明去掉。因?yàn)檗r(nóng)村教師，的原因教育資源不均衡，對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)不做那些要求（免試），但需要有信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)班可以證明。

6.公開(kāi)課相關(guān)證明情況

公開(kāi)課是指在縣（區(qū)）級(jí)以上的公開(kāi)課，并能我得到二等獎(jiǎng)以上的證明即可解決。只需有機(jī)會(huì)，老師還得去參加競(jìng)教活動(dòng)，為評(píng)高級(jí)職稱(chēng)創(chuàng)造條件，這也是指任現(xiàn)職以來(lái)得到的公開(kāi)課其他證明。

7.從事學(xué)生思想政治工作證明

這個(gè)條件在不同地區(qū)執(zhí)行得不一樣，有的學(xué)校法律規(guī)定，不職務(wù)班主任者又不能評(píng)高級(jí)職稱(chēng)，這是是為解決老師不不愿意當(dāng)班主任的好方法。也有的學(xué)校對(duì)老師從事學(xué)生思想政治工作接受量化考評(píng)，相對(duì)于不及格的老師可以實(shí)行一票否決制。

8.滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)

這對(duì)有資格評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的老師，學(xué)校是需要現(xiàn)在就要內(nèi)部老師對(duì)先申請(qǐng)?jiān)u高級(jí)職稱(chēng)的老師進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。對(duì)此滿(mǎn)意度不達(dá)標(biāo)要求的教師，又是一票否決制。

9.年度考核綜合排名

年度考核綜合排名是指近五年來(lái)的年度考核平均分再加教齡、工齡來(lái)算分，這是最重要的是的一項(xiàng)，如果排名在后，其他條件都具備，確實(shí)是評(píng)不了職稱(chēng)的。在完全相同條件下，根據(jù)高級(jí)職稱(chēng)指標(biāo)數(shù)，按照年度考核整體排名分由高到低排列可以確定報(bào)給定級(jí)高級(jí)職稱(chēng)人員名單，這是由學(xué)校職稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成功。

一部分老師對(duì)高級(jí)職稱(chēng)不抱希望，總其實(shí)高級(jí)職稱(chēng)與自己無(wú)緣的，也沒(méi)有去馬上準(zhǔn)備相關(guān)的資質(zhì)材料，一旦有高級(jí)職稱(chēng)指標(biāo)，自己導(dǎo)致有了評(píng)審條件中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)，錯(cuò)過(guò)太多第二次機(jī)會(huì)，有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)了一輩子，那樣會(huì)遺憾終生。期望我的回答能指導(dǎo)到您，多謝了在評(píng)論區(qū)交流留個(gè)言。