wps表格如何對比兩列名單？將B列數(shù)據(jù)圖片復(fù)制到C列，B列輸入輸入公式：countif($A$1:$A$20,C1)，然后把下拉該單元格，下面的單元格會自動生成報表新的公式，數(shù)據(jù)量大時可右擊單元格后的

wps表格如何對比兩列名單？

將B列數(shù)據(jù)圖片復(fù)制到C列，B列輸入輸入公式：countif($A$1:$A$20,C1)，然后把下拉該單元格，下面的單元格會自動生成報表新的公式，數(shù)據(jù)量大時可右擊單元格后的加號—()，只需A列有內(nèi)容，B列下面就會自動填充。B列沒顯示結(jié)果為0對應(yīng)A列的名單即為多出的名單。

如何用Excel或wps表格批量修改文件名？

用VBA代碼法批量上傳文件名，快速又高效安全！

案例：將3000個文件，由

手機wps怎么按照姓名首字母排序？

1、打開要排序的文檔，選中后參與排序的選項

2、鼠標右鍵點擊后，不能找到開始菜單中的排序，在排序下面有個下拉箭頭

3、在下拉箭頭中，中,選擇自定義設(shè)置排序，這時候會自動彈出一個對話框，直接點擊對話框里的選項

4、這時候會出現(xiàn)選項對話框，在里，有兩個排序，選擇“拼音排序”，選擇后，直接點擊可以確定就可以了

wps公式后面的括號怎么對齊？

在輸入輸入名單時，按Tab鍵跳位。在輸入輸入1302后最好不要按空格鍵，而是按Table(Q左邊的鍵)鍵，后再輸入姓名，再按Tab鍵輸入輸入下一個姓名，換行后按Tab鍵天翼到上一行的相應(yīng)位置。

wps如何快速列名單？

1

首先，可以打開一個wps表格的文件當中，進行全選一個單元格的選項。然后再參與全選的wps的菜單中，接受鼠標右鍵點擊為【數(shù)據(jù)】的菜單。

2

進行再點擊數(shù)據(jù)的選項之后。再次進入到了數(shù)據(jù)的選項之后，選中后為【插到下拉列表】的選項。

3

這樣的可能會自動彈出一個【插入到下拉列表】，接受再點擊從單元格你選擇下拉選項，在單元格參與選中。

4

可以找到是在在當前中不顯示了一個下拉選項按鈕。寫完第一行【小學】后，要再添加第二行【中學】，現(xiàn)在就要點擊上面的【】，同樣的要再減少，還要再點【】，都寫完后，直接點擊下面【考慮】。

轉(zhuǎn)學電子版怎么弄？

登陸學籍系統(tǒng)：

點擊“學籍管理”：

點擊左側(cè)的“日常管理”/“學籍卡片”，包括后面直接出現(xiàn)的年級、班級。注意一點：再點擊年級前的“”號發(fā)動了攻擊班級。

直接點擊姓名前面的小圓圈選中學生，再然后點擊右上角的“建立學籍”，也是可以再再點學生姓名自動組建學籍。

在自動彈出的“建立學籍卡”頁面點擊“打印”：

在自動彈出的界面中直接點擊“需要保存”：

選擇保存到位置（如“桌面”），然后點擊“保存到”按鈕：

先打開先前“保存”在桌面的文檔，先添加上一些信息，加上平時掃描一次性處理在電腦里的學?；蚪虅?wù)處公章（當然了公章怎么處理，這里不作詳細介紹，只不過其中有“違禁成分”嗬）。

依靠“WPS”字去處理軟件的“特色功能”，繳納憑證為PDF文件：

我們看到在源文件原先文件夾即桌面上新增審批了一個“PDF”類型文件：

再打開此軟件：（要是你電腦中沒有可以不在網(wǎng)上可以下載）

再點“添加文件”。在桌面選擇剛才生成氣體的PDF文件，再點“打開”：

直接點擊“轉(zhuǎn)換”。我們很快可以清晰的看到在文件列表中再次出現(xiàn)“成功”二字，并看見了其保存到位置是源文件所在的“桌面”：

返回到桌面，可以看見桌面上提高了一個圖片文件。這是我們不需要的圖片文件——它那就是我們這個可以按照郵箱掌譜學生家長或是對方學校的轉(zhuǎn)學證明，即學生“基本信息”。為什么要花這么說多功夫轉(zhuǎn)成圖片呢？這是是為防止文檔被修改，特別是以免公章被“盜取個人信息”。

二、平時掌握到的詳細的學生信息并且可以辦理（如學生有臨時學籍號）：

這種辦理，個人建議在平時掌握了學生的確切信息時常規(guī)，即學生已有開始學籍號（正式學籍號是以G字母開頭的學籍號）。為么呢？畢竟如果沒有學生沒有正式學籍號，這樣他們的學籍號就有可能變化，是會“轉(zhuǎn)正”的。你把一個原先學籍號給對方，要是學生的學籍也轉(zhuǎn)成臨時學籍了，這樣他去店里的就是無用信息。

其流程萬分感謝：

打開我們平時建立起的“交款學生名冊”，在最后一行直接添加新轉(zhuǎn)出的這名學生的信息：

然后打開平時制作好的“繳納憑證再申請登記表”。在自己去設(shè)置的位置填上表中的“序號”，“序號”應(yīng)是真正不重復(fù)的。這樣，在中小學生轉(zhuǎn)學申請登記表上就自動導(dǎo)入了相關(guān)內(nèi)容（其中方法，今后有空再可以介紹）：

借用WPS電子表格軟件的“特色功能”，能生成PDF文件。再用軟件將其裝換成圖片。這個過程，與本案所涉轉(zhuǎn)換步驟同一。預(yù)覽圖片效果不勝感激：

一般情況下，我們應(yīng)先收到消息對方學校的“能接收其他證明”，才能為學生可以辦理“中途轉(zhuǎn)學其他證明”（基本信息、交款申請等）。而且在“新兩基”（普十五、均衡教育）驗收中，上級驗收人員會檢查一下我們的“可以接收可以證明”（提走學生的學校）、“轉(zhuǎn)學相關(guān)證明”（再進入學生的學校）。有了“收得到相關(guān)證明”，那說明有學校收得到學生，我們的學生應(yīng)該不會輟學；假如學生四處閑逛后是沒有上學，那是違返《義務(wù)教育法》法律規(guī)定的！當然，如果沒有上級規(guī)定不不需要學校能保存這些資料，那我們?nèi)绻芟驅(qū)W生能提供真確的學籍號就可以了。

方法/步驟

如果沒有親自來去辦理的人員極為可靠（絕對可靠），是可以先開轉(zhuǎn)學手續(xù)，也要對方補回“收不到其他證明”。也這個可以在我們出具證明的轉(zhuǎn)學手續(xù)上另外“對方學校意見”、“加蓋公章”、日期等等位置，盡快對方學校填上后前往，作為收不到證明。在這個下，如果不是是帶紙質(zhì)的轉(zhuǎn)學相關(guān)證明，我們需要打印兩份轉(zhuǎn)學可以證明送到學生家長，一份交給對方學校，一份送回本校留存。