網(wǎng)友解答: 潛能開發(fā)，我個人覺得，人有兩種思維，一直是負(fù)面，一直是正面，負(fù)面思維會影響一個人每天的行動力，如果在學(xué)生身上發(fā)生，是一種很可怕的事情，正面思維，會帶來更多的正能量，每天引導(dǎo)他

潛能開發(fā)，我個人覺得，人有兩種思維，一直是負(fù)面，一直是正面，負(fù)面思維會影響一個人每天的行動力，如果在學(xué)生身上發(fā)生，是一種很可怕的事情，正面思維，會帶來更多的正能量，每天引導(dǎo)他正確的思考，從而帶來正確的結(jié)果，為什么學(xué)校有成績超級好的，也有成績超級差的，社會上為什么有順風(fēng)順?biāo)?，而有的做什么事情好像很難成功，一切的一切，個人覺得是他大腦里面的東西不一樣，因此潛能開發(fā)教育，是一個非常好的修正方式，創(chuàng)建一個正能量的環(huán)境，老師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和灌輸超正能量知識，從而達(dá)成一個好的結(jié)果，謝謝！

—— 王譽(yù)龍

潛能有各種形式的，意識潛能、思維潛能、行動力潛能、毅力潛能。潛能開發(fā)教育是在意識、思維、形態(tài)、行動上每個環(huán)節(jié)做到快速活動起來；開發(fā)者給予設(shè)定了預(yù)期，而這個預(yù)期值正是被開發(fā)的家長所期許的，最后能使被開發(fā)者得到一種持續(xù)性的動能，這種持續(xù)性的動能能維持幾年甚至整個學(xué)生時代，這樣潛能開發(fā)教育才算是完全成功。這種潛能開發(fā)教育大腦記憶是自然的倍增，運(yùn)動量也會隨之增加，連睡眠都會保持充足，每次考試都不會心慌意亂，經(jīng)過這種潛能開發(fā)的孩子會自信滿滿，各個課程的成績都會突飛猛進(jìn)，師生關(guān)系，親子關(guān)系，同學(xué)間關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)力，組織能力，執(zhí)行力都會有突破性發(fā)展。

我描述的這些正是星斗態(tài)度《學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練管理》的一部分內(nèi)容。