網(wǎng)友解答: 初中的函數(shù)主要涉及到正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)。在學(xué)習(xí)函數(shù)時需要從函數(shù)的認(rèn)識、圖像和性質(zhì)以及應(yīng)用等多方面去學(xué)習(xí)。如果一個題目涉及到單獨的一種函數(shù)或單一的知識點

初中的函數(shù)主要涉及到正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)。在學(xué)習(xí)函數(shù)時需要從函數(shù)的認(rèn)識、圖像和性質(zhì)以及應(yīng)用等多方面去學(xué)習(xí)。

如果一個題目涉及到單獨的一種函數(shù)或單一的知識點，一般難度不會太大，但如果涉及到多種函數(shù)和多個知識點，就會增加學(xué)習(xí)的難度，在考試中如果將多種函數(shù)綜合考察或?qū)⒑瘮?shù)圖像與幾何圖形綜合考察，難度肯定會增加。

從對中考試卷的分析來看，反比例函數(shù)一般會與正比例函數(shù)和一次綜合考察，也就是一個一個題目中涉及直線和曲線，與二次函數(shù)結(jié)合考察的可能性比較小，曲線與曲線綜合起來會增加難度。

都做函數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，肯定有相通之處，一種函數(shù)的學(xué)習(xí)與掌握情況肯定對另一種函數(shù)的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生一些影響。在學(xué)習(xí)是必須抓住基礎(chǔ)。

2、反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)：

3、反比例函數(shù)k值的幾何意義

1、利用k值的幾何意義求幾何圖形的面積

2、利用k值的幾何意義求反比例函數(shù)的解析式

3、反比例函數(shù)與相似綜合考察

4、反比例函數(shù)的實際應(yīng)用

5、反比例函數(shù)與正比例比例函數(shù)綜合：

注意：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的兩個交點關(guān)于原點對稱

6、反比例與一次函數(shù)：一般設(shè)計到求函數(shù)的解析式、交點坐標(biāo)、三角形面積、函數(shù)值大小比較等

‘在考試中，反比例函數(shù)與正比例函數(shù)和一次函數(shù)綜合起來考察的題目比較多?！?/p> 網(wǎng)友解答:

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初中函數(shù)：一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)。如果是做反比例函數(shù)的基礎(chǔ)題，一次函數(shù)和二次函數(shù)對反比例函數(shù)的影響不大，因為不涉及到綜合運用。如果是做反比例函數(shù)和一次函數(shù)、二次函數(shù)的綜合題的話，肯定會受影響。

特別注意：數(shù)學(xué)科目的連貫性很強，前后銜接很緊密，所以不要抱有僥幸心理，前面的學(xué)不好，后面的就沒辦法進行，好比建造高樓大廈一樣，必須基礎(chǔ)好，才能穩(wěn)步提升。所以建議回頭把一次函數(shù)和二次函數(shù)學(xué)好，這樣才能把函數(shù)綜合題做好，畢竟中考數(shù)學(xué)考題中，大題都是綜合運用題，函數(shù)肯定會結(jié)合考。