網(wǎng)友解答: 首先反對老師公布學(xué)生成績的家長心態(tài)不好，三觀不正，自家孩子的學(xué)習(xí)成績也肯定很一般，打著公布孩子的成績會傷害孩子的自尊心的由頭，其實(shí)是怕傷害到自己的面子。孩子對自己的成績，對自

首先反對老師公布學(xué)生成績的家長心態(tài)不好，三觀不正，自家孩子的學(xué)習(xí)成績也肯定很一般，打著公布孩子的成績會傷害孩子的自尊心的由頭，其實(shí)是怕傷害到自己的面子。孩子對自己的成績，對自己在班級的定位非常清楚，他們的自尊心沒有那么脆弱。

而教育局不允許學(xué)校對成績進(jìn)行排名，出發(fā)點(diǎn)是好的，讓學(xué)生在公平，公正，公開的教育環(huán)境下成長，減少一線老師的壓力，讓家長學(xué)校不以學(xué)生的成績評判老師的優(yōu)劣。但這完全是教育局磚家坐在辦公室單方面的薏想，在現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境下是不可能實(shí)現(xiàn)的，不顧中高考的現(xiàn)實(shí)壓力，在沒有建立比成績排名更全面更科學(xué)的學(xué)生評價體系，在升學(xué)壓力依然存在之前，沒有哪個學(xué)校會執(zhí)行下去，因為每間學(xué)校，每個老師比坐辦公室的磚家更清楚中高考的殘酷。

我從不在班級公布學(xué)生成績排名，教育者心里都有對學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況的把握尺度。學(xué)生是性格學(xué)習(xí)情態(tài)不同的個體，應(yīng)尊重個性差異。據(jù)知，很多學(xué)校特別是民辦收費(fèi)學(xué)校樂排名不疲，且用這一指揮棒打壓成績較差的孩子，甚至諷刺挖苦坐后排等讓孩子踉蹌在班級里。有時老師在班級排名公布成績好差也出于無奈，因為，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校，教育局經(jīng)常抽測，排名。美其名曰，調(diào)研。排名靠前，校長容光煥發(fā)，開會受表彰。排名落后，任課老師垂頭喪氣挨白眼。教育的方向和目的到底是什么？難啊！